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群众安全感和执法满意度教案

第一篇：群众安全感和执法满意度教案群众安全感和执法满意度教案时间：2018年6月27日教师：xx教学目标1、通过学生的自我实践，让他们知道一些常见的安全标示。2、让学生明白什么是公众安全感。3、教育学生要处处注意安全。活动过程一、导入课题，明确活动内容同学们，我们感觉到安全隐患事故就像一个恶魔，如果你不注意安全，他随时有可能到你的身边。可见，认清安全标志，保护安全设施，与他们交上朋友有多么重要。这节课我们就去与安全标志和设施交朋友，好不好？同学们可要认真学，等一下咱们要进行安全标识进行抢答。学习安全标识（1）禁止标志：（2）警告标志：（3）指令标识：（4）提示标识：二、学习资料：（1）群众安全感和满意度的内涵。公安交管部门作为一个重要的行政执法部门，与人民群众打交道最多，联系最紧密，是建设法治政府，促进社会公平正义，化解社会矛盾，构建和谐警民关系的重要窗口。安全感主要是指人民群众对道路交通安全与否的切身感受，主要取决于道路交通是否安全、畅通；满意度体现在两个方面：一是对道路交通管理满意度，其次对公安交管队伍的满意度。群众的安全感和满意度不是一成不变的，而是随着物质文明建设的不断发展发生着新的变化。随着人民群众对社会经济活动日益增长的不断需求，群众对交通安全需求也随之越来越高。这种要求反作用于公安交管工作，从而促进了公安交管工作科学改进和发展。与此同时，公安交管部门坚持把人民群众的安全感和满意度作为衡量和检验交管工作的根本标准，从群众最期盼、最紧迫、最急需的事情做起，不仅提升了公众的安全感和满意度，同时促进了公安交管工作的进步。（2）观看视频交通安全是人人要注意的。我们小学生年龄小，如果上街不遵守交通规则，可能会发生什么意外呢？请同学们观看视频。看完了视频，同学们有什么感受？（请同学谈谈）甲：为了自身的安全，希望大家一定要切记安全第一，规则第一。（3）学习安全标志。参考导入部分的资料，说说如何记住这些标志。（4）学习《小学生安全自护歌》现代科技使我们的生活空前丰富，却也给我们的安全带来了许多不安全因素，年少的我们面对这五彩缤纷的世界，怎样才能安全的成长？接下来请听全班同学的朗诵：小学生安全自护歌小学生要知道上学校要自保校园内知礼仪不乱跑防摔跤楼道间轻步走靠右行要注意教室里懂规矩争达标赛学习休息时要放松到操场做活动玩游戏要注意危险事不要理就餐时要爱惜讲卫生守纪律就餐后别乱走排好队洗餐具体育课先准备听指挥炼身体放学了别乱跑随路队讲秩序好与坏要分清坏行为敢斗争好习惯早养成受教育终生益总结：各位同学，我们只要从小养成良好的生活行为习惯，要处处注意安全，严格遵守小学生日常行为规范，遵纪守法，安全永记心间，我们一定会成为和谐校园、平安校园，你们的家庭一定会成为和睦家庭、和谐家庭，幸福家庭。2018年6月27日第二篇：群众安全感和执法满意度调查表群众安全感和执法满意度调查表县（市、区）乡镇（办）村（社区）注：请您在所选项目上打“√”。A、您认为今年以来您所居住地区的社会治安如何？1.很安全2.安全3.基本安全4.不安全B、您认为不安全的主要原因是什么？（可以多选）1.盗窃电动车、自行车、入室盗窃、抢劫、抢夺问题突出2.交通安全问题突出3.吸毒、赌博现象严重4.小区管理混乱5.外来人员和流动人口多6.警察巡逻力度小7.公安部门不作为，出现治安问题没有人管8.视频监控设施太少9.有黑恶势力存在10.诈骗、非法集资多11.打架斗殴现象多12.其他（请注明）C、请问在您的居住地是否经常见到民警、巡防队员或保安巡逻？1.经常见到2.偶尔见到3.从未见到D、您所居住街道、小区（村庄）视频监控防安装情况如何？1.安装有视频监控2.部分安装有视频监控3.没有安装视频监控E、您对当地公安机关的执法工作怎么评价？1.很满意2.满意3.基本满意4.不满意5.不了解/说不清楚F、您对当地公安机关执法人员的执法态度和办事效率怎么评价？1.很满意2.满意3.基本满意4.不满意5.不了解/说不清楚G、您对当地检察院的执法工作怎么评价？1.很满意2.满意3.基本满意4.不满意5.不了解/说不清楚H、您对当地法院的执法工作怎么评价？1.很满意2.满意3.基本满意4.不满意5.不了解/说不清楚I、您对当地司法局/所的执法工作怎么评价？1.很满意2.满意3.基本满意4.不满意5.不了解/说不清楚您对政法各部门的工作有何意见建议：第三篇：提升群众安全感和满意度提升群众安全感和满意度近期以来，芝罘公安分局从细节入手，从小事做起，在窗口部门推出了“五到位”服务措施，全面提升了全区公安机关窗口部门服务水平，促进了警民关系更加和谐。一是讲敬业，责任到位。牢固树立忠于职守、爱岗敬业的职业追求，坚决避免因粗心大意给当事人带来损失，“窗口”民警严格落实“零距离”指导