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美术基础绘画教学大纲

第一篇：美术基础绘画教学大纲基础绘画课程教学大纲课程性质：专业基础课学时：396一、教学目的和基本要求1.养成科学的观察方法,提高学生对视觉形象的感知能力.2.学会写实的表现方法,从整体关系及画面的美感效果方面,写实性的表现事物的体积感,光感,质感,空间感及色彩关系等,为日后脱离写生进行创作做准备.锻炼绘画技巧.技巧是表现形象的手段和途径,通过练习,不断地熟悉自己的绘画工具,积累使用经验,逐步达到应用自如的程度.3.要求结构基本正确,人体比例协调,动态表现充分,画面线条流畅,色彩表现符合形式美感的规律.4.要求学会运用造型和色彩对空间进行塑造和表现,基本掌握绘画透视原理及相关艺术常识.达到自由表现室内外空间设计构思水平.5.针对动漫专业的特点,从造型,色彩,构图等方面进行绘画训练.二、教学内容课程理论教学和课程实践教学二大部分(一)第一学期1.静物，石膏像:素描,色彩写生.2．人物头像，半身像，全身像：素描写生。3．风景画，人体画临摹。4．外出写生和创作。5.参观画展（二）第二学期1．人体，人物头像，素描，色彩写生。2．风景画临摹，写生。3．空间素描，色彩写生。4．风景写生和创作5．参观画展（三）第三学期1．人体素描，色彩，写生。2．场景展示气氛，创作绘制。3．人物，风景画设计创作。4．综合绘画创作。5．参观画展三、教学方法1．课堂讲授、分析，示范。学生绘画操作训练、写生与作品观摩。2．绘画命题创作实践。四、考核方式平时作业和实践考查相结合。五、教材与参考书目《素描技法基础教程》罗镜泉著广东高等教育出版社2000年《素描，形体、解剖、明暗》冯键钦著江苏美术出版社2001年《素描技法》马玉如陈丹青编著上海人民美术出版社1980年2月《设计基础素描》胡专一主编湖南美术出版社2003年8月《风景基础技法》格雷格、艾伯特，雷切尔沃尔夫编著辽宁画报出版社1999年6月《走进油画创作篇》李英伟刘壮云编著辽宁美术出版社2002年5月第一版第二篇：中职美术基础教学大纲“美术基础”课程教学大纲第一部分大纲说明1、课程的性质和任务：本课程是信息技术系的一门基础课程，通过本课程的学习，使学生掌握美术基础知识，美术设计知识和基本的技能；提高美学修养，为后续的课程学习和今后的工作打好基础。2、课程的教学目的和要求：本课程从实用的角度出发，由浅入深，对学生进行系统的美术基础教育。1、掌握美术基本造型要素的基础知识，并能对一些有绘画摄影作品中的造型要素的作用和价值进行分析，并在以后的电视教材制作中加以运用。2、掌握美术设计知识，针对教材制作中所涉及的美术设计而学习相应的基本知识和技能。3、培养学生的审美意识提高美学修养，使其在以后电视教材的制作中，能够采用恰当的表现形式进行制作。第二部分教学内容和教学要求第一章造型艺术的要素第一节点、线、面1、点、线、面是各种造型要素的基本要求。学习造型艺术都是由点、线、面开始的。2、点的性质及一般表现形式。3、线的性质及一般表现形式。4、面的性质及一般表现形式。5、点、线、面的形态关系。教学提示：1、了解造型艺术基本要素中的点、线、面。2、掌握点、线、面各自的特点、属性及分类。3、了解点、线、面的形态关系。共页美术基础第二节明暗1、明暗的概念。2、明暗的造型价值。3、明暗作为立体感、空间感的表现。4、明暗与画面的整体性。5、明暗的象征性。教学提示：1、了解明暗的概念和象征意义。2、掌握明暗造型价值表现的三个方面。第三节质感1、质感的含义。2、质感的类型及辨认。3、质感在绘画和摄影中的表现。4、视觉肌理的制作方法。教学提示：1、了解质感的类型及含义。2、掌握质感在绘画和摄影中的表现方法。3、学会视觉肌理的制作方法。第四节空间1、空间的本质及分类。2、构成平面空间的各种方法。3、矛盾空间的构成方法。4、四维空间的含义。教学提示：1、了解空间的本质及分类。2、熟练掌握构成平面空间的各种方法。第二章色彩第一节色彩的形成和属性1、光、色彩、视觉的关系。共页美术基础2、固有色、光源色、环境色。3、色彩的三要素及其关系。4、色立体的基本结构和作用。教学提示：1、了解光、色彩、视觉的关系。2、熟练掌握固有色、光源色、环境色的含义。3、熟练掌握色彩的三要素及其之间的关系。4、了解色立体的基本结构和作用。第二节色彩的混合1、光色的混合和颜料色的混合的联系和区别。2、色彩的原色、间色、复色、补色。教学提示：1、掌握加法混合与减法混合的联系与区别。2、掌握色彩的原色、间色、复色、补色。第三节色彩的对比与调和1、色彩对比的分类及特点。2、色彩对比的各种方法。3、色彩调和的的分类及特点。4、色彩调和的各种方法。5、色调的形成和分类。6、以色彩三要素观念指导色调的构成。教学提示：1、了解色彩对比与调和的分类及其特点。2、掌握色