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翻译理论与实践(高校英语专业珍贵教案)

第一篇：翻译理论与实践(高校英语专业珍贵教案)第二章翻译的实质和任务翻译是一种跨文化的信息传播或交际活动，其实质是双语间意义的对应转换。“Translationistranslatingmeaning.”(Nida)意义的本质是语言符号在交际事件中的信息载荷。语言符号的意义潜势具有随意性同时又具有社会性。语言符号的意义具有一定的个性化色彩，同时还具有多层次性。意义有不同的分类方式。本章从翻译的实质及要求考虑，采用以下分类方式：1、概念意义（conceptivemeaning）；2、语境意义（contextualmeaning）；3、形式意义（formalmeaning）；4、风格意义（stylisticmeaning）；5、形象意义（figurativemeaning）；6、文化意义（culturalmeaning）。一、概念意义（指示意义、认知意义）概念意义指将词或片语同现实世界或虚构或可能实现的世界的现象联系起来的那部分意义。（Thatpartofthemeaningofawordorphrasethatrelatesittophenomenaintherealworldorinafictionalorpossibleworld.）概念意义是语言信息的核心和主体。它包括词、词组、句子及超句群的语义内容。语义内容有两层意思：1）表达了什么；2）怎么表达的。理解是翻译的基础1.Weareingoodshape.2.TheVoiceoftheTurtle3.TheProdigalDaughter4.Iloveherdearly.Shelovesmesome.5.Annawasthinandblack,averyumbrellaofawoman.概念意义的转换是全部意义转换的基础，轴心和主体。二、语境意义任何词语、语句、语段都必须处在特定的词语联立关系即上下文中，又受到特定的，大于上下文、扩及相关的社会交际情景即广义的语境调节。语境是意义的基本参照系。马林诺夫斯基认为：语境是决定语义的唯一因素。“Eachwordwhenusedinanewcontextisanewword.”Firth语言内语境（intralinguisticcontext）实现语言内关系意义层。1.Theauthor’sfingerprintisquiteobviousinallofhisworks.作者的特色在他所有的作品中体现得十分明显。语言外语境（extralinguistic~）实现语言外关系意义层。1.A.Marycanmakebettercakesthanme!B.Nonsense,mydear;Idon’tthinkMary’scakeswereanybetterthanyours.2.Ipityyou!语言内语境对意义的调节机制涉及词语的情态色彩意义、语法意义以及句子及超句群在特定的集约形式中的意义。语言外语境对意义的调节机制，涉及词语在特定环境中所产生的意义，以及社会功能意义，也就是情景意义。情景意义的影响因素：（一）言语的交际目的，涉及到意义产生的语用学行为机制。（二）言语的交际对象，即所谓接受者因素。（三）言语的交际场合，即所谓的时空因素，这里也涉及到形式意义和文化意义。三、形式意义形式意义是语言符号不可分割的一部分，因为任何概念意义都必须以某种形式表现出来，使符号所承载的内容成为可感知（听觉、视觉）的实体。戚戚去故里，悠悠赴交河。（杜甫《前出塞》）Heart-sick,heart-sick,leaveoldvillage;Faroff,faroff,approachJiaoRiver四、风格意义风格意义属于高层次意义构成，对其研究应属于翻译理论中高层次的研究。其研究内容主要是探求风格对应问题，包括文体、语体、修辞风格等方面的对应。风格的构成主要由语言表现的特点构成的。风格难译，是因为两种文化、两种语言之间存在着许多差异。五、形象意义形象意义一般可分为：隐喻意义（metaphoricalmeaning）明喻意义（similemeaning）换喻意义（metonymicalmeaning）六、文化意义文化翻译的任务不是翻译文化，而是翻译容载或含蕴着文化信息的意义。例如：1.Outinthewestwheremenaremen.2.Johncanbereliedon.Heeatsnofishandplaysthegame.3.今天饭菜不好，请多包涵。来，先干上一杯。Therearebestdisheswe’reabletoprepare.Pleasemakeyourselfathome.Now,toeveryone,cheers!4.“个人主义”=egoism≠inpidualism5.materia