美术教案《会飞的玩具》.docx

美术教案《会飞的玩具》

第一篇：美术教案《会飞的玩具》三年级美术《会飞的玩具》何冲小学张建勇教学目的：1、指导学生利用易找到的材料，设计制作一个会飞的玩具。2、指导学生采用绘制、剪贴等方法对玩具进行简单的装饰。3、引导学生通过创意及制作感受美术活动的乐趣和成功的喜悦。教学重点：制作会飞的玩具的方法。教学难点：如何使玩具会飞教学准备：1、教师准备各种材料，各种绘画制作工具以及示范作品。2、学生准备一些包装纸盒、卡纸、塑料袋、线等材料，铅笔、蜡笔、剪刀、胶水、彩色纸等绘画制作工具。教学过程：一、激趣引入：1、师：人类对飞翔的梦想和努力从来没有停止过，唐代大诗人杜牧就说过：“东楼耸首看不足，恨无羽翼高飞翔。”诗人恨不能长一双翅膀看遍美景。同学们有没有这样的梦想呢？„„.这种梦想和努力让我们拥有了日新月异的航天科技。师：人类有没有实现这个梦想呢？师：请学生介绍了解的航天知识，师简介人类航天航空发展历程并展示其主要图景。2、大的梦想是由小小的行为铸就的，也许那些制造了航天飞机的科学家们小的时候都折过这样的纸飞机（展示纸飞机），寄托着想要飞翔的梦想，才使他们渐渐明白了许多道理，最后成为了航天业的科学家。教师请学生拿着自带的会飞的玩具给大家玩一玩，让我们也来讨论讨论：这些玩具怎么会飞呢？3、知识的延升阶段：师：我们生活中哪些东西会飞，它们为什么会飞呢?小组就教师课前预设的问题进行补充回答。问题：(1）小鸟为什么会飞？(2)航天飞机为什么会上天？二、作品欣赏1、师：老师呀根据这些道理再加上自己的一些奇思妙想做了几件会飞的玩具想看看吗？教师展示作品，请学生观察讨论教师演示作品的制作方法；教师重点演示飞鸟的制作过程：教师示范制作步骤：（1）、设计制作：找材料，通过想象与构思，设计并制作一个会飞的玩具。（2）、装饰美化：采用画、剪、拼贴等造型手段装饰美化。2、同学们有没有更好的想法？学生谈自己的设想。3、同学们想不想制作一件会飞的玩具？师：用什么材料，什么方法制作呢，我们先去看看其他小朋友制作的玩具，你从他们的作品中学到了什么？指名回答。小组讨论设计意图，发表创意。表达自己的看法和自己制作玩具的想法。三、学生制作：师：小朋友们，想不想马上动手制作玩具吗？拿出你们的材料，开动自己聪明的脑筋，做出一个和其他小组不一样的会飞的玩具。要比一比谁的玩具飞的最好，最远，最高。比一比谁的作品和别人不一样，最有创意。四、学生分小组开始制作，教师辅导。五、展示阶段小组比一比，小组互相评价。评价依据：1、是否积极投入到活动中来。2、作品是否有创意，达到了废物利用。教育学生爱护环境卫生，收拾好工具和材料，整理桌面，保持教室环境的整洁。七、小结拓展：今天我们初步学习设计制作会飞的玩具，希望同学们能多动脑动手，为人类的科技进步作贡献，课后在操场放飞自己的玩具，比比看那个小组的飞得最高。第二篇：会飞的玩具教案4、评价展示三、深入探讨，释疑质疑1、我探讨我快乐竹蜻蜓飞行高度与什么有关我们已经知道，让我们改进一下自己的竹蜻蜓让它得更高。小组合作改进。2、原理与用途（小组探讨）（1）竹蜻蜓为什么能飞起来？（2）你知道哪些的发明利用了竹蜻蜓的飞行原理？（风扇、直升机、飞机螺旋桨）出示直升机的图片四、总结评价，课后拓展1、课堂小结。2、推荐作业：课下制作让自己的竹蜻蜓更漂亮飞得更高。五、室外放飞，享受快乐同学们，拿上自己的竹蜻蜓到室外玩一玩，让我们的理想飞起来吧。第三篇：小学美术会飞的玩具教学案小学美术会飞的玩具教学案小学三年级美术学科教案、学案一体化设计课型设计应用造型表现课题会飞的玩具课时2课时执笔人教学目标设计1、指导学生利用容易找到的材料，设计一个会飞的简易玩具。2、指导学生采用绘制、剪贴等方法对玩具进行简单的装饰。3、引导学生通过简单的创意和感受美术活动的乐趣和成功的喜悦。教学方法设计讨论法、情景教学法、动手操作法等。教学程序设计教材处理设计师生活动设计一、创设情境，导入新课展示示范作业二、师生合作，学习新知、引导交流2、想象分析3、分析探讨教学重点难点：1、重点:制作会飞的玩具的方法2、难点:如何使玩具会飞（一）课前准备1,教师准备各种材料,各种绘画制作工具以及示范作品.2,学生准备一些包装纸盒,卡纸,塑料袋,线等材料,铅笔,蜡笔,剪刀,胶水,彩色纸等绘画制作工具.（二）课堂教学一、引导阶段1、启发学生思考为什么示范的玩具能够飞。二、发展阶段2、组织学生商讨飞盘、纸飞机、降落伞等玩具对制作材料的不同要求，并根据需要选取相应的材料。3、鼓励学生通过想象与构思，设计并制作出一个会飞的小玩具，采用画、撕、剪、拼贴等造型手段将玩具装饰美化。一、创设情境，激趣导入1.同学们还玩过什么样的会飞的玩具？请多数同学来回答。老师也带来了一些会飞的玩具，我们来看看，介绍图片。看过之后老师想问