美术教案模板集锦（共5篇）.docx

美术教案模板集锦（共5篇）

第一篇：美术教案模板集锦【精选】美术教案模板集锦五篇作为一名教学工作者，时常要开展教案准备工作，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是小编帮大家整理的美术教案5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。美术教案篇1教学目标1.认知目标：引导学生了解非洲雕刻艺术，充分感受非洲雕刻的艺术魅力。使学生对世界美术史的知识有个初步了解。2.操作目标：尝试从多角度欣赏非洲雕刻，理解作品的内涵，大胆发表自己的见解，掌握欣赏方法。3.情感目标：培养学生对世界多元文化艺术的宽容和尊重，强化保护世界文化遗产的意识。教学重点了解非洲独特的造型语言和艺术特点，学会从多角度欣赏非洲雕刻，提高审美能力。教学难点理解非洲雕刻的艺术特点。教学准备非洲雕刻的图片、优秀作品预习要求黏土等雕刻工具教学过程二次修改、旁注一、组织教学了解学生的预习情况二、讲授新课1．教师提问：学生对非洲雕刻的感受如何？2．老师出示两张雕刻图片一张西方雕刻《维纳斯》一张我国雕刻《佛教造像》让学生比较各自的艺术特点，并自己总结非洲雕刻的艺术性。3．教师讲解非洲雕刻艺术的时代背景和历史条件。4．教师简述构成世界艺术宝库的三大瑰宝（1）非洲艺术（2）西方艺术（3）东方艺术（学生欣赏不同国家的雕刻作品说出自己的独体感受）5．指导学生欣赏图片，观赏非洲雕刻图片，（1）不单纯追求形似，更强调作品的节奏感，充满了黑人生活特有的韵律和气质（2）具有浓厚的民族生活气息。（欣赏非洲雕刻艺术，在老师的指导下了解非洲雕刻的艺术特点。根据以上的欣赏，进一步分析书上的几件优秀作品。）6．教师引述从发现历史悠久的非洲雕刻到追求非洲艺术和推崇非洲文明，唤起了现代艺术的创作灵感，那些充满真率和力度，神秘感很强烈情感的非洲雕刻，激发了许多大艺术家的艺术想象，对现代艺术潮流，产生了积极深远的影响。三、鼓励学生去发现问题，并提出问题，从什么地方可以看出雕刻造型的各种特点。根据老师的介绍，了解非洲雕刻艺术的发展，乃至于整个非洲文化对世界文化的影响。学生欣赏非洲雕刻作品谈谈自己对非洲雕刻作品的独特见解。提出欣赏要求：（1）怎样评价你喜欢的艺术作品（2）从艺术造型上观察看它们有什么特点？鼓励学生用自己的想象，结合本课讲解的非洲雕刻的艺术特点，临摹或创作一件作品。教师根据学生反馈进一步分析作品。教师出示现代雕刻艺术，从艺术特点上与非洲雕刻比较分析，体会它们之间的相似和不同之处。欣赏现代和非洲的雕刻，比较它们在艺术上有什么相似之处和区别非洲雕刻：造型粗犷，线条简洁概括，很有节奏感，有生活特色。现代雕刻：造型严谨，真实表现力强，写实风格。三、进一步讨论和总结1．建议学生写一篇非洲雕刻的欣赏感想的。2．建议用黏土仿作图片作品，进一步了解体会其艺术特点。（根据老师的要求，对本节课学习情况进行反馈。）四、布置下一节课的学具：萝卜、小刀、牙签。板书设计：非洲雕刻艺术（2）非洲艺术（2）西方艺术（3）东方艺术美术教案篇2教学目的１、培养幼儿的观察能力，让幼儿在吹泡泡的游戏活动中，认真观察和分辨泡泡的形状、大小、颜色和人吹泡泡时的动作等。２、让幼儿把游戏活动中所观察到的、体验到的'，大胆地用画表现出来。教学准备１、让幼儿自带吹泡泡用具。２、准备红、黄、蓝、绿、紫等水彩。３、印好或画好的趣味智力游戏图“小丑少了什么”。４、幼儿添画图。教学过程１、户外观察活动教师先引导幼儿带着自己的吹泡泡玩具到户外尽情地玩一会儿。然后，教师组织幼儿围成圆圈，找一两个会吹泡泡的幼儿到中间吹，其他幼儿边观察边思考老师提出的问题：“刚吹出来的泡泡是什么样的？”“泡泡的大小一样吗？”“在蓝天和阳光下，泡泡都是什么颜色的？”（幼儿看见小朋友吹出的泡泡后，欢呼跳跃，七嘴八舌地说：“泡泡吹出来是一串串的”；“泡泡有大有小”；“风一吹泡泡都飘起来了”；“泡泡有的飞得高，有的飞得低”；“泡泡有红的、黄的、绿的，还有一半红一半绿的”……）２、教师适当总结幼儿的回答再引导幼儿分成几个小组或让他们自由结伴游戏，彼此观察对方吹泡泡时的动作、表情等。教师要和幼儿一起玩、一起吹，最好多吹出几个大泡泡，让幼儿感到惊喜，以调动他们的积极性。同时，教师提出要观察的具体问题：“吹泡泡时嘴是什么样的？”“两只手拿着什么？”“身体是什么动作？”幼儿观察完了，也玩得差不多了，教师带着他们回到教室。师生对话教师先让幼儿闭上眼睛，趴在桌上稍加休息，边休息边动脑筋想一想：准备画什么？怎样画更有趣？鼓励幼儿根据自己的感受和心中的想法去画。３、教师演示画法教师在黑板上演示，画出一串一串的泡泡，有的大有的小，有的飞得高有的飞得低。４、幼儿作画幼儿经过观察、思考，急于要表达自己的想法。这时，教师鼓励幼儿先直接用笔在纸上作画。幼儿作画时教师不干涉，让幼儿自由地画。５、拍