美术教案（推荐范文）.docx

美术教案

正文：美术教案美术教案模板1活动目标：1.学习用不同形状的树叶进行拼图、组合，并能表现出物体的主要形象特征。2.学习正确的粘贴方法.培养幼儿的动手能力。3.让幼儿通过和家长共同树叶贴画而感受亲情的关爱。活动准备：1.引导幼儿认识并和家长收集各种不同的树的叶子。2.几种不同形状的树叶、彩笔、画纸、胶布,剪刀。重点：学习用不同形状的树叶进行拼图、组合，并能表现出物体的主要形象特征。难点：学习正确的粘贴方法.培养幼儿的动手能力。活动过程：（一）谈话导入活动欣赏各种树叶，知道它们有大有小、形状不一，可以组合成各种图形。1.教师：小朋友们，你们喜欢秋天吗？为什么？2.教师：〔出示树叶〕，美丽的秋天到了，小朋友在路上拾到了很多的树叶，别看这些小小的树叶，它们的作用可大了。现在，老师要变一个魔术，看，把这树叶剪成不同的图形拼放在一起，你们看象什么？3.教师变化树叶的形状，问：“换一个形状呢？看看它又像什么？小结：树叶形状有桃形、扇形、柳叶形、圆形、……他们大小不同，形状不一。每一片树叶和不同的树叶组合就会有不同的'图形。（二）引导幼儿进一步探索。1．教师:那小朋友们现在看看你面前的材料包，试着拼摆一下，看看自己可以摆出什么？2．说说自己是怎么摆的，摆了些什么？（幼儿大胆介绍：我摆的是……(三)介绍树叶粘贴画的方法1．教师：小朋友拼的画都很棒,这么漂亮的树叶拼的图画我们要想保留下来你有什么好办法？（把树叶粘在画纸上。）2．教师：小朋友们真聪明，那么我们拼的时候需要注意：选择自己喜欢的树叶图形，拼的时候要想好每个图形的位置，要有疏有密，这样才好看。②图形拼好后，在一片片的树叶后面粘上胶布，贴在画纸上，再用手轻轻压一压。③最后，可以用彩笔添画和装饰，但不能太多，不要涂在树叶上，要突出树叶拼图的特点。（四）交代要求，亲子操作完成。1．教师：今天老师还给你们请来了一些帮手，请我们的爸爸妈妈爷爷奶奶到小朋友的座位上和小朋友共同完成树叶粘贴画，你们高兴吗？那就举起我们的小手，用热烈的掌声欢迎我们的爸爸妈妈爷爷奶奶吧。2．亲子操作，配轻音乐。小朋友们你们准备好了吗？我们开始吧。（五）结束贴画，引导幼儿展示作品并互相欣赏。1、教师：请完成的小朋友在画纸上写上自己的名字。家长回到位置上就座，小朋友把粘贴画粘到黑板上，现在我们一起来看一看，说一说你最喜欢拼的哪一幅图，你看出来他们拼的是什么？把你的发现告诉你的好朋友。2、合影留恋。美术教案模板2教学目标1、通过吹点的树木让孩子体会春季的美景。2、培育孩子清楚自然、观测和察看自然的兴致，提升孩子的蓺术表现力。教学预备1、教学课件（关于春季树木的图片）。2、种种颜料、纸片、调色盘。3、配乐磁带。教学过程一、导入教学课题提出问题。教师：“看，谁来啦？”“春女孩子来啦。春女孩子带来了啥礼品呀？”让孩子自由回答。二、看教学课件。1。播放flash——桃树、杏树让孩子看树干、树枝、花的色彩。2。播放flash——柳树。让孩子看树干、树枝、叶子。3。播放flash-——迎春花。让孩子看树干、树枝、花。4。播放flash——丁香花。让孩子看树干、树枝、花。三、开展画画1、看范画：关于柳树、迎春花、桃树的范画。2、幼儿教师演示：在纸片上滴几滴赭石色，用嘴巴吹成树的模样，等晾干后，再给树穿上不一样的`衣裳。变为桃树、柳树、迎春花。3、孩子画画：分3组让孩子画画，幼儿教师指导。指导要点：树的方向性、点花叶技巧。4、将孩子的作品粘贴出展览。美术教案模板3活动内容：大班美术活动《我学大师画格子》执教人：胶州市机关幼儿园万晓红活动目标:1.欣赏蒙特里安的作品，感受其作品特点。2.借鉴格子画的特点，设计、装饰T恤衫、提包、帽子等。3.体验像大师一样创作的乐趣，感受成功的快乐。活动准备:1.各种颜色（红黄蓝）、大小、形状不一的及时贴若干，黑色长条的及时贴若干。2.废旧材料做成的T恤衫、提包、手绢、帽子等若干；卡纸。3.课件、音乐。活动过程:一、欣赏蒙特里安的.作品了解其特点1.演示课件：认识蒙特里安蒙特里安是荷兰的一位著名的绘画大师，他的画与众不同。2.欣赏蒙特里安的《红、黄、蓝的构成》，引导幼儿观察画中的线条和色块。提问：画上有什么？是什么形状、什么颜色的？你还发现了什么？剩下的地方是什么？看到这幅画，你有什么感觉？小结：这就是蒙特里安的画，它叫《红黄蓝的构成》，几个色块、几条线就组成了一幅美丽的格子画，又简单又漂亮！3.欣赏蒙特里安的《伦敦构成》，引导幼儿观察其中的线条。提问：你看到了什么？想到了什么？它和前一幅画有什么不同?小结：大师的画中只有几个简单的色块和一些线条，但却让我们联想到很多东西，真神奇！二、了解蒙特里安绘画风格在生活中的应用，进一步感受格子画简洁、美丽的特点1.播放课件幼儿了解蒙特里安的作品在生活中的广泛运用：