老师的严厉_也是爱的方式.docx

老师的严厉_也是爱的方式

第一篇：老师的严厉_也是爱的方式老师的严厉，也是爱的方式爱，是温柔的、美丽的，但是有一种爱，埋葬在了严厉的背后，只有用心去品味、咀嚼。才能体会得到它的甘甜。人生，就是一个长长的寻爱的历程。春风般温暖的关怀是一种爱，暴雨般冰冷的严厉也是一种爱。而老师的严厉，也是爱的方式。生长在黄金时期的少年的记忆如同一串细致的珍珠项链，那颗珠子便是他们最宝贵的回忆，而在这些“珠子”里必不可缺少的就是老师们的严厉。少年们脚踏在社会的边缘，他们看不清是非的理念，做事往往凭感觉就好，看着手中一成不变的枯燥学业便索然无味。这时的他们往往需要一丝的光亮为他们指引正确的方向，而这丝光亮，往往就是由老师们所散发出来的。老师的严厉会埋藏在孩子们的心中，每当学生作出错误的决定或是逃避枯燥乏味的学业的时候，老师严厉的面孔就会浮现在学生的脑海中，这时候的学生就又会拿起自己的笔，因为老师的严厉，就是学生们前进的鞭策。爱，有很多的表达方式，而教师的严厉，就是其中最夺彩的一个。教师对于学生的爱，不仅仅只是停留在对学生们的慈爱和溺爱中，更为主要的还是他们的严厉。俗话说的好“严师出高徒”,要想让学生都成为有能力，有智慧的人，那就离不开老师的严厉，老师的严厉给了他们继续前进的动力，也是他们为人处事的标准。当学生想要犯错误时，浮现在他们眼前的不是父母那弯下去的脊梁，而往往都会是老师们那严厉的各种要求，也正是因为老师的严厉，避免了一些学生们的坏想法的产生与实施。老师的严厉也是一种爱，只有你细细的品味才能感受到这浓浓的爱意。老师们只是希望通过严厉，来在学生心目中树立一个严师的形象。为人师者，他们的严厉是一种对工作的负责和对学生的爱。在老师的心中，每个学生都是等待雕琢的玉石，而老师的严厉就是用来雕琢的刻刀。每一件玉石在成为旷世名作时，他们或多或少的都会带有一些细小的瑕疵，而老师的严厉就是剔除瑕疵的最好刻刀。老师的严厉成就了学生的成长，也是他们爱学生的独特方式。第二篇：关于爱的作文：严厉也是一种爱关于爱的作文：严厉也是一种爱他们用严格和严厉表达着对儿子的爱。坐在一旁的妈妈严厉的说：“认真读，快点！”我只好继续我痛苦的死记硬背，最后费了九牛二虎之力终于可以差不多背下来。于是我心不在焉地的读了几遍，就想放弃。在人生的道路上，一定有许许多多的坎坷。记得还有一次，作业需要背一篇课文，当我看见这篇课语文又长又难时，“背不下来”这四个字马上在我耳边回荡。只有平时严格要求、打好了基础，才能顺利地跨越过一道道困难和坎坷。后面几次，我以为妈妈会放松一些，却更严格了。原来，我以为父母的爱就是关心，呵护，为我买我喜欢的东西，带我吃好吃的食物„„但现在我知道了，严厉也是一种爱。我非常生气，觉得妈妈是在鸡蛋里挑骨头，干脆和妈妈赌气不背了„„但是，现在想来，妈妈的严格是我取得好成绩的保证，也是为了让我懂得遇到困难不放弃的道理。每次去做我都是心不甘情不愿地耷拉着脑袋，板着一幅脸，双手垂着，拖着腿，脑子里有一百个不愿意，一千个不愿意，一万个不愿意。现在，我慢慢长大了，我也渐渐明白了，这些都是爸妈的良苦用心。在我背时，仅仅错了两个词，妈妈严肃地叫我重新背，但同时耐心地教我理解课文的含义，并且记忆课文勾勒出的画面。爱，不光是对你的呵护，关爱或是给你买你想要的东西„„其实，最质仆的爱，是严厉。它是将走错路时的当头棒呵、它是果断切断树木分叉的护林人、更是为了来年有个丰收年而覆盖禾苗的冬雪„„所以我很感谢能拥有这份严厉的爱。我当时就想：为什么要做？做了也没有什么用，还要占我玩的时间。而且我明明已经做完了作业，老师又没说要做„„我越想越生气，用力把书一扔，装着做作业，在书桌上偷偷玩儿了起来。他们平时对我严格要求，都是为我好。在上三四年级的时候，我父母总是要求我每天做口算，听英语。第三篇：严厉的老师严厉的老师矮矮的个子，严厉的面孔，趣味的讲解，紧张的课堂，严谨的教学，优秀的成绩，熟练的记忆，慈祥的老人，这是我对小学五六年级数学郜老师的评价。上个世纪八九十年代，我们附近几个村快上五年级的孩子总在打听谁教我们，要是得知是郜老师，全都害怕得不行。据传，字写的不好，撕掉重写；作业完不成，院子里写；上课不认真听讲，罚站；„„然而，我就很“不幸”地成为了郜老师的学生，如今想想，能做郜老师的学生，我还真是幸运呢。小学毕业一直到参加工作，我听过不少老师的数学课，能把课上成郜老师那样的还真不多，——她的课总让学生等着盼着上，因为可以在玩闹中学到枯燥的知识。来到郜老师的班级，见到不少陌生的面孔，心里对郜老师的恐惧不由自主得以强化。那天下午，一个矮矮的老太太走上讲台，自我介绍很简单：“相信大家都听说过我吧？”这就完了，然后就布置作业——黑板抄题，做题吧。第一印象，郜老师并不厉害呀。可是，第二节课，郜老师的严厉就显露了出来，讲解