老师指导青年教师工作总结.docx

老师指导青年教师工作总结

第一篇：老师指导青年教师工作总结指导青年教师工作总结职教中心；邹鹏作为一名刚大学毕业没有教学工作经验的体育教师，更没带过保安专业的军体课，承担该专业的全部军体课教学，心理压力感到很大，主动和原来军体老师贾老师联系，他带过保安班的班主任，教过学生的军体课，有着丰富的带班和教学经验，于是和贾老师结成对成了贾老师的结对帮扶对象。一、指导工作方法；通过近一年的工作方法的学习，我总结出了以下几点教育教学方法：1、教育学生以理解，尊重为基础，以爱心为出发点；2、抓住对学生教育的最好时机。及时了解思想动态，走进学生的心灵。3、激发学生的学习兴趣,努力做到使“要我学”转变为“我要学”。4.在教学上该严厉时绝对不放松，在生活上该关心的帮助的不含糊。二、听课、备课，准备充分老师把新课程的教学理念转换到课堂教学上，有效地提高教学的效益，同时能积极参加教研组的听课与评课研讨。能利用信息技术与学科教学整合起来，激发学生的学习兴趣，通过听课、评课，和指导教师写出深刻的听课评课体会。同时使我养成了先备课后上课的良好习惯。认真备课，拟写教学反思。三、师生关系融洽，教与学和谐发展一位合格的教师，除了要备好课，上好课之外，更要处理好师生关系，使之学会与学科组和年级组的老师融洽相处。通过近一年的工作学习，我与学校的每一位老师都相处得十分的融洽，学会如何与家长沟通。在工作中充分运用“三结合”网络的教育作用为教育教学工作服务。借助各种资源提升教学效果，赢得学生的尊重和喜爱。四、做到因材施教，分层评价通过近一年来的学习，我基本能把握好分层教学和分层考核达标的技巧，军体教学中学生的能力有高低不能一个尺度不变，做到结合实际，结合个人能力来教学，在考核中也能做到结合能力评价，让学生的学习兴趣不减，积极性更高。五、利用现有网络信息技术，搭建与学生沟通的桥梁。建立学生信息平台，利用网络及时了解学生的思想动态，遇到困难或者是思想出问题了及时去了解沟通，及时去处理，比如帮助困难学生解决实际问题，记住学生的生日，送上一个小礼物，一个祝福，做学习上的严师，生活中良友，真正建立起和谐的教书育人环境六，一个青年教师的成熟离不开老教师的指导与交流，构建和谐的教书环境需要我们付出很多，看到指导老师的学生很配合老师的教学，学生也很喜欢和老师沟通，这中间还有一个尺度，如何把握好这个尺度是我接下来要去学习的地方。第二篇：老师指导青年教师工作总结指导青年教师工作总结职教中心；邹鹏作为一名刚大学毕业没有教学工作经验的体育教师，更没带过保安专业的军体课，承担该专业的全部军体课教学，心理压力感到很大，主动和原来军体老师贾老师联系，他带过保安班的班主任，教过学生的军体课，有着丰富的带班和教学经验，于是和贾老师结成对成了贾老师的结对帮扶对象。一、指导工作方法；通过近一年的工作方法的学习，我总结出了以下几点教育教学方法：1、教育学生以理解，尊重为基础，以爱心为出发点；2、抓住对学生教育的最好时机。及时了解思想动态，走进学生的心灵。3、激发学生的学习兴趣,努力做到使“要我学”转变为“我要学”。4.在教学上该严厉时绝对不放松，在生活上该关心的帮助的不含糊。二、听课、备课，准备充分老师把新课程的教学理念转换到课堂教学上，有效地提高教学的效益，同时能积极参加教研组的听课与评课研讨。能利用信息技术与学科教学整合起来，激发学生的学习兴趣，通过听课、评课，和指导教师写出深刻的听课评课体会。同时使我养成了先备课后上课的良好习惯。认真备课，拟写教学反思。三、师生关系融洽，教与学和谐发展一位合格的教师，除了要备好课，上好课之外，更要处理好师生关系，使之学会与学科组和年级组的老师融洽相处。通过近一年的工作学习，我与学校的每一位老师都相处得十分的融洽，学会如何与家长沟通。在工作中充分运用“三结合”网络的教育作用为教育教学工作服务。借助各种资源提升教学效果，赢得学生的尊重和喜爱。四、做到因材施教，分层评价通过近一年来的学习，我基本能把握好分层教学和分层考核达标的技巧，军体教学中学生的能力有高低不能一个尺度不变，做到结合实际，结合个人能力来教学，在考核中也能做到结合能力评价，让学生的学习兴趣不减，积极性更高。五、利用现有网络信息技术，搭建与学生沟通的桥梁。建立学生信息平台，利用网络及时了解学生的思想动态，遇到困难或者是思想出问题了及时去了解沟通，及时去处理，比如帮助困难学生解决实际问题，记住学生的生日，送上一个小礼物，一个祝福，做学习上的严师，生活中良友，真正建立起和谐的教书育人环境六，一个青年教师的成熟离不开老教师的指导与交流，构建和谐的教书环境需要我们付出很多，看到指导老师的学生很配合老师的教学，学生也很喜欢和老师沟通，这中间还有一个尺度，如何把握好这个尺度是我接下来要去学习的地方。第三篇：老师指导青年教师工作