群众路线教育党课.docx

群众路线教育党课

第一篇：群众路线教育党课弘扬“两弹一星”精神践行党的群众路线李玉春2014年7月9日为确保全局党的群众路线教育实践活动扎实有效开展，对每位党员在整个活动中奠定坚实的思想和工作基础，补足精神之钙，7月2日由我局群众路线教育实践活动领导小组办公室牵头，组织全体党员干部到原子城爱国主义教育基地开展“忆传统讲奉献”的党性教育活动，学习和弘扬“两弹一星”革命先烈的伟大精神。活动中首先由原子弹纪念馆讲解员通过“历史抉择、艰苦创业、勇攀高峰、东方巨响和共和国不会忘记”等5个展厅，讲述了来自全国各地的科研专家、干部和工人们离开优越的生活环境，吿别日思夜想的父母亲人，来到环境恶劣的海北地区受尽艰难困苦制造“两弹”的光辉历程。全体党员干部听取了青海（海北）原子城爱国主义宣讲报告，讲解员声情并茂的讲述了伟大的革命先辈钱学森一家在美国软禁5年的艰苦岁月、郭永怀同志在空难中用自己烧焦的躯体保护了科研资料的感人事迹、邓稼先同志不顾个人安危和忘我的工作精神以及我州第一任州长夏茸尕布以身作则带领当地牧民移居搬迁的心酸往事。“两弹一星”工程的完成，靠的是成千上万的老一辈核、航天工业科研人员的自力更生、艰苦奋斗。他们除了创造了举世瞩目的物质财富——“两弹一星”之外，还留下了激励一代又一代人的精神财富——“两弹一星”精神。“两弹一星”精神的主要内容为：热爱祖国、无私奉献，自力更生、艰苦奋斗，大力协同、勇于登攀。“两弹一星”精神是中华人民共和国诸多“精神”中的一个，象征了在欠缺良好环境下，从事科学技术开发研究的精神，也是科教兴国政策的开端。它象征了中华民族自力更生、在社会主义之下集中力量从事科学开发研究，并创造“科技奇迹”的态度与过程。“两弹一星”精神，是爱国主义、集体主义、社会主义精神和科学精神的活生生体现，是中国人民在20世纪为中华民族创造的新的宝贵精神财富。”两弹一星”精神，是爱国主义、集体主义、社会主义精神和科学精神的集中体现，同革命时期孕育的井冈山精神、长征精神、延安精神一样，是社会主义国家的优秀文化，具有重要意义。在它的鼓舞下，新一代的科研工作者更是取得中国航天技术质的飞跃，创造了“特别能吃苦，特别能战斗，特别能攻关，特别能奉献”的航天精神。正是在包括“两弹一星”精神在内的伟大民族精神的鼓舞下，亿万中国人始终保持昂扬向上的精神状态，奋发图强，齐心协力，锐意进取，取得一项又一项骄人成绩，攀上了一个又一个新的高峰，中国特色社会主义事业显示出旺盛的生机与活力。学习“两弹一星”精神，就是要学习功臣们艰苦奋斗、无私奉献的精神。正是有了这样的精神，他们不怕狂风飞沙，不惧严寒酷暑，没有条件，创造条件；没有仪器，自己制造；缺少资料，刻苦钻研。就是这样，他们以惊人的毅力和速度从无到有、从小到大，创造出“两弹一星”的惊人业绩。学习“两弹一星”精神，就是要学习“两弹一星”功臣们勇于探索、勇于创新的精神。在“两弹一星”的研制过程中，我们看到了高水平的技术跨越。从原子弹到氢弹，我们仅用两年零八个月的时间，比美国、前苏联、法国所用的时间要短得多。在导弹和卫星的研制中所采用的新技术、新材料、新工艺、新方案，在许多方面跨越了传统的技术阶段。“两弹一星”是中国人民创造活力的产物。学习“两弹一星”精神，就是要学习功臣们大力协同、不断进取的精神。“两弹一星”的研制，我们是从零开始，一切都要靠自己。这是个庞大的工程，需要无数人共同努力方能成功。在计划开始实施阶段，领导小组就确定了精细的方案，明确了各方面的负责人。各个研究攻关小组各司其职，不断进取，保质保量地完成了各项任务。“两弹一星”的伟大成就正是基于各方面人员的大力协同、不断进取。我认为我们要好好研究研究“两弹一星”精神，学好了可以极好的解决在我们工作中遇到的困难和问题。我们只有认真完善自己、提高自己，方能立于不败之地。即使新时期的纠纷有多难、多复杂。如果我们有扎实的法律功底，我们就能化解矛盾和纠纷。试想，当时在建国初期那么难的情况下都取得了惊天动地的成就，功臣们只朝者一个目标前进，战胜了一个又一个困难，那是多么伟大多么感人啊！。我们既然选择了司法行政这个事业，就应当向两弹元勋们看齐，迎难而上。我们可以用“两弹一星”精神来感动我们、激励我们，每当我们遭遇挫折时，想想他们，我们是不是又充满了力量？通过此次活动,每位党员干部都深刻的感受到今天的生活来之不易，那些英勇的先烈们为我们的美好生活付出了一切，每位党员干部都受到了一次精神上的洗礼，纷纷表示要把“两弹一星”精神体现在自己的工作上，贯穿到党的群众路线教育实践活动中，切实发挥领导带头示范作用，倾听群众呼声，解决群众问题，为广大老百姓排忧解难，推动我局司法行政工作的不断发展。总的说来，我们就应当大力发扬“两弹一星”精神，学习功臣们的优秀事迹，以此来激励我们更加努力的工作和学习