美术活动方案_[五篇范例].docx

美术活动方案_[五篇范例]

第一篇：美术活动方案_小班美术活动教案：漂亮的糖纸（欣赏）活动目标：1、乐于参与活动，学会分享快乐。2、愿意用语言表达自己所观察的糖纸。3、欣赏糖纸上独特的花纹，装饰纹样及美丽的色彩。活动准备：1、幼儿收集各种糖纸。2、教师选择图案特别、色彩绚丽的糖纸展示在活动室内。活动过程：1、幼儿观察糖纸的图案及色彩。请幼儿把带来的糖纸拿出来，与旁边的同伴互相交换欣赏，并说一说，糖纸上有什么图案，是什么颜色的，边上的花纹是怎样的。2、教师引导幼儿进一步欣赏糖纸。（1）请个别幼儿在集体前说一说自己带来的糖纸。（2）教师小结：有的糖纸的中心有花纹，有的是小动物，有的是人物，还有的是各式各样的水果。糖纸的两边或是四边有花纹，都是相同的纹样。棒棒糖的糖纸是圆的，中间有单独的形象，四周是花纹，像一个花盘子。3、大家一起开一个小小糖纸展览会。请幼儿将自己带来的糖纸粘贴在一起，说说自己喜欢的是什么样子的糖纸？为什么喜欢？4、洗手结束活动。第二篇：美术活动方案美术教室活动方案一、意义为了进一步激发幼儿对美术的兴趣爱好，丰富幼儿艺术生活，增强幼儿的美术素质和提高幼儿审美能力，使幼儿在愉悦、向上的校园文化环境中活泼健康地成长，培养幼儿发现美、欣赏美和创造美的能力。因此，“睁大眼睛看世界、闭上眼睛想世界，拿起笔来画出童心世界！”是我们在追求的目标，培养幼儿爱观察、有思想、敢创造、会表现。二、本学期任务目标1、合理安排美术室的使用时间。2、根据不同年龄幼儿的特点，利用好各种美术器材和教具，开展好美术教学活动。3、配合美术教师开展好幼儿园的第二课堂—美术兴趣活动，为老师提供必要的美术器材，为幼儿创造良好的学习氛围。4、定期开展幼儿美术作品展示，提高学生对美术的兴趣。5、认真搞好美术室的管理工作。三、活动目标小班：1、引导幼儿参加绘画活动，体验绘画活动的乐趣，培养他们对绘画的兴趣，养成正确的握笔方法和作画姿势。2、引导幼儿认识以手臂和手腕活动为主的绘画工具和材料，掌握其使用方法，养成大胆作画的习惯。3、引导幼儿学习用点、线和简单形状表现日常生活中熟悉的物体的大概形状和明显特征。4、引导幼儿认识红、黄、蓝、橙、绿、紫、黑、棕等6－8种颜色，培养幼儿对色彩的兴趣，并使他们会自由选用自己喜欢的颜色作画。中班：1、认识更多绘画工具，掌握正确的使用方法，根据需要选择恰当的工具材料进行创作并会收拾整理美术工具、材料。2、能用各种点、线条和形状表现感受过的物体的基本结构和主要特征。知道线条之间的各种关系。3、大胆使用12种颜色，学习调配更加丰富的色彩，区分并尝试画出主体色和背景色。4、能在画面上简单地布局，并根据自己的想象有创造性地表现简单的情节。大班：1、进一步引导幼儿利用多种绘画工具和材料，运用不同技法表现自己独特的思想和感受，体验创造的乐趣。2、能根据一定的主题，用丰富的色彩和线条、构思、组织形象，表现一定的内容和情节。3、进一步引导幼儿学习根据画面需要，恰当运用各种颜色，并学习色彩的调配，表现画面的深浅、冷暖关系。4、幼儿能合理安排画面，主体突出，并注意均衡与对称的关系。四、具体管理措施1、美术室由专任美术教师担任管理员。2、美术室的使用，须征得管理员的认可，并按规定制度使用，非美术课学生不得入内。3、美术室卫生由每天上课班级教师负责打扫干净，画具等摆放整齐，走时关好窗、锁好门。4、每天到美术室上课前请各班老师提醒幼儿先上厕所，方便管理。严禁幼儿携带任何食品、饮料进美术室，在教室内不得大声喧哗、打闹、乱丢纸屑杂物、不能在桌子、小椅子、墙壁上乱涂乱画。五、美术教室分为三个区:剪纸区、手工区、美术区。六、美术室添置材料:1、颜料:丙烯颜料、水粉颜料2、纸:素描纸、A4纸、卡纸、皱纹纸、海绵纸、彩纸、瓦楞纸、3、笔:水彩笔、画笔、有颜色的签字笔、小蜡笔、铅笔4、胶水:透明胶、双面胶、白乳胶、玻璃胶、万能胶5、手工区材料:竹筒、各种瓶子、一次性碗、盘子、杯子、毛线、针线盒、装衣服鞋子的纸袋、瓶盖、有颜色的豆子、花布、彩色扣子、蛋托、小纸盒、小箱子、小篮子、小剪刀、橡皮泥、火柴、石头、各种洗发水瓶、废旧牙刷、报纸、纸面具、马勺水瓢、无纺布、彩色毛条、彩色纸绳、空白纸伞、彩色扇子折扇6、其他:小围裙、小水桶、小碟子、颜料盘、桌子6张、小凳子36把、各种形状的大展示柜3到5个、教师操作台、投影仪、教师示范作品。七、安排1、由于各班幼儿美术情况不一，因此由各班教师根据情况自行给幼儿授课。2、幼儿园上课时间安排如下:每周的星期一小班、星期二中班、星期三大班、星期四大大班，星期五不安排上课。3、每月开展幼儿美术作品展示，提高学生对美术的兴趣。小班目标:1、从画圆开始，认识并画出各种图形，逐步学会用图形与线条组合创造各种符号，表示自己熟悉的物体。2、认识常见物体的