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翻译教学课程总结

第一篇：翻译教学课程总结翻译教学课程总结本学期我担任了０8应用英语班的翻译课程的教学任务，现将本学期的教学工作大致总结如下。1.本学期我担任的翻译课是新课，所以我首先要熟悉这门课程的特点及教学任务和要求，这样才能做到有的放矢。具体说就是要熟悉教材，分清重难点。新老师面临的最大问题是不熟悉教材，不了解重难点，也不知道应该怎样上课。听课是提高自身教学能力的一个好方法，新老师只有多听课才能够逐渐积累经验。所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。听了这些老师的课，我的收获很大，逐步掌握了一些驾驭课堂的技巧。2.翻译课是一门特殊的技能综合课程，其侧重点在于实践，只有通过多练习、多学习才能提高英语翻译水平。在备课的过程中，我一般是认真钻研教材，学习其他老师的经验，根据学生具体情况和需求力求在教学内容和方法上有所改进和突破。3.使用多媒体进行教学。本学期我任教的翻译课需要使用电子教室。我课前认真备课，花了大量时间设计制作幻灯片。每堂课严格按照学校的要求进行。多媒体的使用加大了课堂教学容量和密度，提高了教学效率。4.5.课堂上注重学生的主观能动性，培养学生用英语思维的习惯和能力。课后强调学生的练习，培养学生的主动翻译意识，经常布置作业并及时批改，帮助学生提高英语翻译水平。2010年12月29日第二篇：文化与翻译课程总结文化与翻译课程总结1.Therelationshipbetweenlanguageandculture.IthasbeenwidelyrecognizedthatlanguageandcultureareinseparableFirst,languageisapartofculture.AccordingtothedefinitionofculturegivenbyMicrosoftEncartaEncyclopedia,apeople'scultureincludestheirbeliefs,rulesofbehavior,language,ritual,art,technology,styleofdress,waysofproducingandcookingfood,religion,andpoliticalandeconomicsystems.Wecandrawaconclusionthatlanguageisacomponentofculture.Secondly,languageisthecarrierofcultureandlanguagereflectsculture2.Therelationbetweencultureandtranslation.ThecloserelationshipbetweenlanguageandculturedecidesthecloserelationshipbetweentranslationandcultureFirstly,culturenecessarilyexertsagreatinfluenceontranslation.Thewaysofthinking,beliefs,attitudesandvaluesofdifferentnationsnotonlygiverisetofailuresormisunderstandingsincross-culturalcommunication,butalsoposeheadachestotranslationtheoristsandtranslatorswhoaretryingtobridgethegapsbetweensourcelanguageandtargetlanguage.Secondly,translationalsoinfluencesculture.Itcanenrichanation'sculturebyabsorbingforeignculturalnourishmentsandtransplantingtheoutsideculturesintoitsownculturalenvironments.Forinstance,manyEnglishexpressions,suchasfirst-handmaterial(第一手资料)，blacklist(黑名单)，havefoundtheirwaysintotheChineselanguage,withtheChinesepeoplefeelingnoforeignnessatallFinally,translationservesasculturalintermediation(调解).Astheinformationaltechnologyandcommunicationdevelops,thecommunicationbetweendif