考研数学复习4阶段.docx

考研数学复习4阶段

第一篇：考研数学复习4阶段2011年考研已经拉开了帷幕，作为中国最高端的选拔性考试，考研让许多学子不知从何下手。考研数学包含了大学学过的高等数学线性代数和概率论与数理统计(数二不需要考概率论与数理统计)，内容比较多，需要一步一步的积累知识、循序渐进地完全掌握。万学海文考研数学辅导专家就这门课程给大家进行一个合理的安排，数学的全程复习阶段我们一般分为四个阶段——基础阶段、强化训练、巩固提高、冲刺阶段。第一个阶段：基础阶段的学习这一阶段的目标是通过对教材的复习理解大纲中要求的三基本——基本概念、基本理论、基本方法，时间从2月——5月约4个月时间。这个阶段课本复习任务比较重，要把数学课本自己仔细的看，书上的例题和定理都要自己证明，特别复杂的定理也可以了解，09年真题就考了书上的定理证明，很多人会用定理却不会证明。所以，选作课本课后的习题练手，会做得题一定要做快做好。推荐用书：《高等数学》(第六版)同济大学数学教研室主编高等教育出版社；《线性代数》居余马教授编著(第二版)清华大学出版社；《概率论与数理统计》浙江大学(第三版)高等教育出版社。第二阶段：暑期强化训练阶段这一阶段的目标是把课本上的基础知识转化为自己的做题能力，时间是6月——8月。这一阶段最好是先做一本基础性质的书，一步一步提高自己的数学能力，一定要自己认真的做题并且做好记录。刚开始你可能不会做，一定要分析题型和解题思路，总结出解答不同题型的的路径。“眼高手低”是很多考生在复习数学时易犯的错误，很多考生对基础性的东西不屑一顾，认为这些内容很简单用不着下劲复习，还有的考生只是“看”，认为看懂就行了很少下笔去做题，结果在最后的考试中眼熟手生难以取得好的成绩。接下来要把《数学复习标准全书》做一遍，要自己认真的做，不会的题目要记号直到弄明白。这一阶段复习数学时一定要脚踏实地，一步一个脚印，稳扎稳打，步步为营，才能以不变应万变，在最后的实考中占据主动。推荐用书：李永乐《基础过关660题》、王式安《数学复习标准全书》第三阶段：巩固提高阶段这一阶段的目标是通过钻研历年的真题和高质量的模拟题达到考研数学考高分的要求，时间在9月——11月。要按照考试的开始做整套的数学题，可能开始分数只有80分甚至更少，不要灰心，我们的目的是查漏补缺以及科学的分配考试时间。数学基础不好的学生最好把《数学复习标准全书》再过一遍，把握题目的出题思路和考察知识点，不用每题都做，拿到题目找思路，有思路和方法的题目可以跳过去，重点把上一轮做记号的题目做好。然后是真题可以两天一套，严格按照考试时间和评分把真题认真的做一遍、推敲一遍，这样一来你会发现自己理解的深度又提高了。推荐用书：历年真题，最后8套模拟题第四阶段：冲刺阶段这一阶段的目标是保住自己在前几个阶段的成果，时间是在12月份到考前。这一阶段推荐给大家的资料是：最后冲刺的模拟考研试卷类。这一阶段考生要做到：不要光做题还要总结、思考，对上一阶段做的真题和模拟题进行总结分析，包括理清基本的解题思路和对遗忘知识点的查漏补缺；保持练套题到最后，手不能生，不要看难题、偏题、怪题；要记忆，不要脱离教材。对基本概念、基本公式、基本定理进行记忆，尤其是平时不常用的、记忆模糊的公式。这些都要再重新拿出教材，从教材上把这些该记忆的公式找出原型记住。推荐用书：历年真题，最后8套模拟题以上是考研数学复习的四个阶段，总之，就是要打好基础，进行强化练习，并逐步提高。第二篇：4阶段计划《小学数学课堂中创新思维的评价研究》阶段研究计划本期是《小学数学课堂中创新思维的评价研究》的重要阶段，同时也是实验的关键环节，为保证研究顺利进行，结题工作扎实有效，特将下步工作做如下计划：一、工作目标：进一步落实和开展课题研究实践，提升教师科研能力，提高学生创新能力及数学素养，为学生创设良好的创新学习氛围，形成有效的小学数学课堂中创新思维的评价的方法。二、第三阶段工作安排：1．制定计划，做好记录。2．召开专题研究会，交流心得，对照方案汇报实施开展情况，提出研究中遇到的实际问题及解决办法，及时调整研究方向，避免研究的盲目性。3．做好课题组教师的思想工作，调动课题研究的积极性，保证课题研究健康顺利进行。4．及时做好阶段性总结，总结成果经验。5．重视材料积累，包括：数据整理，结果分析，案例分析，论文、图片，调查报告等材料。6．积极进行成果展示。通过召开讨论会、展示会等形式将课题组教师的研究成果进行交流展示。7．组织课题组教师进行量化对比。第三篇：考研数学复习经验总结数学复习第一阶段：夯实基础阶段（三月到六月共四个月）配合着辅导班，将辅导讲义做的十分熟练1、考研数学在很大比例上在考基本概念、基本理论、基本方法的掌握。这些基础性的东西需要在第一阶段充分把握。这一阶段的主要任务是把考研数学的各个考点、知识点