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老鼠嫁女儿（优秀范文5篇）

第一篇：老鼠嫁女儿老鼠嫁女儿1〃联系生活经验了解民间故事“老鼠嫁女’’的内容，培养对民间歌谣的兴趣。2〃关注表现人物动态的作画步骤，探索排列老鼠嫁女儿的热闹场面。活动准备1．粉红色纸、红色水笔和蜡笔。2．“老鼠嫁女儿”蜡染布艺，剪纸教具。活动过程一、谈鼠年，念歌谣1．认读故事名称“老鼠嫁女儿”。2．背诵民间歌谣。二、欣赏蜡染布艺，商讨作画步骤1〃观赏画面：老鼠怎样办喜事，谈论民间结婚的习俗，送新娘的时候都在忙什么，例如：抬花轿、敲锣打鼓、吹喇叭、提灯笼、搬嫁妆，等等。2〃排在最后的小老鼠拉着妈妈的手，也要参加送新娘的队伍，妈妈说：〃。好啊，让我们也来准备礼物。”3〃观察老鼠们手中的物品。思考：画老鼠的时候，手上拿不住东西，可要碰到大麻烦了，怎么办?该先画什么后画什么呢?4〃由幼儿说出方法，教师利用剪纸教具摆放，体会作画前思考步骤的重要。三、绘画表现1〃按各自对民间习俗的了解，想象小老鼠手持什么去参加送新娘的队伍，这件物品有什么作用?2〃按自己的意愿画一个手持物品的老鼠，在局部涂色后剪下。3〃将剪下的老鼠一个接一个地排列在蜡染画布的后面。4〃队伍排不下怎么办?怎样才能排得下，横排、直排、斜排、弯弯曲曲排……想一想，哪种方法送新娘的老鼠最多，队伍最长?5．先画好的幼儿可以继续作画，不断添加。四、分享交流1〃敲锣打鼓真热闹，大小老鼠都来送新娘，嫁女的队伍长又长。2〃一起数一数，有多少老鼠参加了送新娘的队伍?3〃谈谈说说它们在做什么，思考：能不能让送新娘的队伍更长?羹鬃延伸1．继续延长老鼠嫁女的队伍。2〃提供红绸带、锣鼓和喇叭，两根纸棍和红手帕，玩老鼠嫁女的游戏。第二篇：《老鼠嫁女儿》教学活动设计老鼠嫁女儿活动目标：1、理解诗歌内容并初步学习朗诵童谣，感受作品诙谐幽默的风格。2、懂得每个人都有自己的长处与短处，要发挥自己的长处，正视自己的短处。活动准备：1、课件、儿歌CD盒带、儿歌图谱、花轿及新郎帽。2、活动前请幼儿了解“胆颤”、“打怵一、感受气氛，猜想新人。1、播放音乐《百鸟朝凤》李老师这里有段音乐，仔细听一听在这段音乐下，人们好像在做些什么？（结婚、过年、开业〃〃〃〃〃〃）孩子们，刚才你们说的在这段音乐下人们都是在做高兴的事、喜庆的事。那，今天在这段音乐下人们在干什么呢？2、（播放课件）出示花轿，导入主题人们在干什么？（抬花轿）花轿给谁坐呢？（新娘）今天的新娘会是谁呢？（出示课件：老鼠）这只老鼠新娘叫鼠女。（鼠女）新娘是老鼠，有新娘就会有新郎，那新郎会是谁呢？秘密就藏在下面的故事里。二、倾听故事，理解内容，学说儿歌。1、播放课件，讲述故事。2、提出问题，引出儿歌。（1）、大红喜字墙上挂，谁的女儿要出嫁？（引出儿歌第一句）（2）、鼠女知道嫁给谁吗？它是怎么做的？（3）、老鼠爸妈都是老糊涂，争论了一个晚上也没有定下来让女儿嫁给谁，最后它们怎么对鼠女说的？（4）、鼠女听了爸妈的话仔细想了想，认为谁是最神气的？它是怎么说的？（5）、它去找太阳，请太阳做它最强大、最神气的新郎，太阳是怎么说的？（6）、它又去找乌云，乌云又是怎么说的？（7）、鼠女又去找大风，大风是怎么说的？（8）、鼠女又去找围墙，围墙又是怎么回答它的？（9）、鼠女听了围墙的话，猛然间想起来，老鼠的天敌是谁？它是怎么说的？（10）婚期定在初七夜，鼠女出嫁忙不迭，大红花轿抬新娘，群鼠送亲喜洋洋，新娘刚到猫咪家，接着就发生了什么事？（猫咪一口就吞下）（11）、第二天一早，鼠爸鼠妈来看鼠女，猫咪是怎么说的？3、播放儿歌CD，欣赏儿歌孩子们，你们刚才说的话串起来就是一首非常好听的儿歌咱们一起来听听。提问：你觉得哪一句最有趣？是怎么说的？4、看图谱学说儿歌。三、看课件讲述故事结尾，并引导幼儿正视自己的长处和短处，理解取长补短的含义。1、讲述故事糊涂的鼠爸鼠妈一听女儿被猫吞下肚伤心得大哭起来，哭着喊着要猫咪交出自己的女儿。猫咪张牙舞爪的扑向老夫妻俩，老鼠夫妇吓的慌不迭的往外逃。猫咪猛追了出来，这时太阳光照在了猫咪身上，猫咪被照得直犯困，软绵绵的躺在地上睡着了。老鼠夫妇这才逃过一劫。有一只小老鼠，它的名字叫小阿郎，它非常喜欢鼠女。它趁老猫熟睡时，用剪刀剪开了老猫的肚子救出了鼠女，鼠女也非常喜欢小阿郎。现在你感觉鼠女会嫁给谁？为什么？2、你认为谁才是世界上最强的新郎？为什么？教师小结：孩子们，世界上没有最强的新郎。可是他们六个也都有他们最强的地方，也就是它们的长处，太阳会照、乌云会遮、大风会吹、墙会挡、老鼠会打洞、猫会捉老鼠，这些本领就是他们的长处。你的长处是什么？3、说说长处请幼儿说说自己的长处。4、说说短处，了解取长补短的含义。每个人都有自己最强的地方，但每个人也有不够强的地方，我们把不强的地方叫做短处，你知道你的短处是什么吗？李老师的短处是跑步，但是我有一个