考察学习丈八丘联小心得.docx

考察学习丈八丘联小心得

第一篇：考察学习丈八丘联小心得考察学习丈八丘联小心得曹王镇永平小学曹洪亮2008年11月14日，我随曹王镇教育考察团赴莱芜黄庄镇丈八丘联小参观学习，本次考察团由曹王镇教委韩英生主任带队，教委教研员和全体小学校长参加，共11人。我们听取了董春玲校长工作报告，实地参观考察了丈八丘联小，学校的每一处角落都令我们耳目一新，都令我们深深折服。他们有自己的办学特色，于细微处见真谛，于夹缝中求生存，由小做大，由弱变强，思路超前，理念先进，精神不倒，永不言败，匠心独具，激情满园。我们一路考察一路思考：为什么同在屋檐下，却各有不同天？回顾我们的学校，虽有独到之处，但与人相比，许多方面相差甚远，是我们水平匮乏，还是用心不专？是我们经验不足，还是落实不够？镇教委领导曾多次说过“认真就是水平，负责就是能力，态度决定一切”这么一句话又在我耳边响起。是啊，许多事情我们也做了，但没做出精彩；许多活动我们也搞了，但没搞出名堂；许多想法我们也想了，但还只是梦想。对比我们的教学管理，怎能不引起我们的深思呢？一天的参观学习，我一路咀嚼一路品味，所见所闻所思甚多，收获的是沉甸甸的感悟和思考。考察归来，人已返校，可心还在考察之处盘旋，迟疑着不肯归来……年轻的董春玲女校长，“地地道道的山里人，家也安在农村，在农村学校工作，目前也工作了十四年”。她的整个报告过程我们都屏息凝神，专心致志，她的思想，她的理念，她的做法，她的感悟让我们为之震撼，许多感人的故事几乎让眼泪在我们眼眶里打转......。一篇解读丈巴丘的报道题记中这样写道：如果心中眷恋着一片蓝天，便会插上理想的翅膀在这片蓝天上自由的翱翔！如果心中挚爱着一片土地，便会播撒着爱的种子，在这片土地上不辍的拓荒！我觉得这是对董春玲校长人格最好的诠释。莱芜市钢城区黄庄镇丈八丘联小，是一所地处山区的农村联办小学。教师年龄偏大，大部分属于民办转公办的教师，在办学条件方面与城区学校相比也相对滞后。这个只有350名小学生，23位平均年龄41岁教师的山村小学最近几年却在山东乃至全国教育界声名鹊起！丈八丘联小2005年被确定为山东省中小学生人文素质培养与研究实验学校、2006年被确定为山东省“阅读中外经典、享受读书乐趣”实验学校、2007年被确定为国家“十一五”课题“创新教育范式转型研究”百所重点实验学校、2007年9月被教育部人事部命名为“全国教育系统先进集体”、2007年11月又为全国人文教育现场会提供了现场。2008年1月成为山东省素质教育工作先进经验学习推广单位。近两年师生获奖总和超过了过去10几年的总和！这个山村联办小学到底有什么吸引着山东乃至中国教育界的目光？校长董春玲说：“育人在我看来，不是培养牡丹，那种美太雍容；也不是培养梅花，那种美太病态；最好把她看作培养一株碧桃，该绽放的时候绽放，该结果的时候结果，该休养的时候休养，合乎天性，顺乎自然，要不得半点强加与扭曲。”事实上，丈八丘联小在教育教学中，确确实实做到了尊重规律，彰显个性，让师生自然和谐的成长。2005年7月10日，带着对教育的执著和热情，29岁的董春玲从黄庄中学教导主任通过竞聘担任了丈八丘联小的校长。虽然事先作了很多种想象，到任以后山村小学的境况还是让她心怀忐忑。学校的外部条件简陋，内配设施缺乏，看着大多数与自己父亲同龄的教师，看着满院子里乱蹦乱跳的孩子，感觉无所适从。上任后，她送给全体老师的第一件礼物就是把学校电脑上了网，并每人送一个邮箱及电子贺卡(当时老师们都不会上网,更不会用邮箱)，本想让老师感受一下信息时代的快乐和便捷，没想到在跟老师们说明的时候，收到的却是疑惑和麻木。一位年长的教师，代表大家非常感激地说：“谢谢校长，你考虑得太周全了，怕我们骑摩托车上班一个油箱不够用的，竟然再送我们一个……”一席话让她哭笑不得，感觉自己现在面对的与中学仿佛不是一个时代。这样的山村小学，今后要向哪里发展呢？她甚至对自己的选择产生了质疑。心有多宽，路就有多宽！心有多远，路就能走多远！经过不懈的努力，她与她的老师们终于找到了适合自己的发展之路。学校重新规划和设计了科学的发展蓝图--“1123”工程。即：“一个目标”，就是以人为本，关爱生命，把校园建成师生持续发展的家园。“一个中心”，就是以习惯养成教育为中心，认真实施素质教育；“两个重点”，就是以研究性学习为基点培养学生创新精神和实践能力，以职业规划为突破建设一支素质优异的教师团队；“三项改革”，就是以课堂教学为载体进行课堂教学模式的研究与改革，以课题研究为支点尝试教材的重组与创新，以活动构建为依托丰富校园文化、改革教学评价。为了缩小山里娃和城里娃受教育的差距，享受最优质化的教育，学校做到了“三个样子”：“学校有学校样、教师有教师样、学生有学生样！”，精心扮靓学校、扮靓教师和学生。优雅的环境给人熏陶，优美