考察报告【经典范文】.docx

考察报告

第一篇：考察报告我院来华留学生教育的几点思考11月6日至11月15日，我随学院东北高校考察团参观考察了吉林俄语专修学院、吉林华桥外国语大学、长春大学、黑河学院、黑龙江大学等高校的留学生教学和管理工作。期间，我听取了相关高校领导就办学思路、教学改革、科研工作等方面的总体介绍，与各高校留学生招生管理教学部门负责人、一线专业教师进行了座谈交流，并深入到留学生的汉语课堂进行观摩和学习。通过考察学习，我开阔了眼界，增长了见识，学到了许多新理念、新思路、新办法，受益匪浅。一各高校留学生教育的经验考察团这次访问考察了五所大学，尽管各所大学办学规模、招生留学生历史、招生层次、学生来源不尽相同，但是五所大学在留学生教学与管理方面有明显的共性特点。1.狠抓教学质量在几所高校中学习考察时，学校领导及留学生教师都提出了一个共同的观点，那就是教学质量的提高是发展留学生教育事业的生命线。只有教学质量提高了，学生的汉语水平真正提高了，才能留住学生，教学质量的提高是推进留学生事业进一步发展的动力之源。针对这个问题，各高校都根据自己的情况建立了一支高质量的对外汉语教师队伍、找出了一套教学改革方案、制定了一系列完善的教学质量评估体系，始终把教学质量的提高作为工作中的重中之重。2.严格的学生管理制度留学生生源质量不均，生活习惯也各不相同，在管理上与中国学生亦不相同，在留学生管理上，各高校都有一套严格规章制度，涉及到留学生学习和生活的方方面面。这样不仅有利于学校对留学生的管理，也有利于为其他学生创造优良的学习环境。3.完整的教学保障机制一般情况下，留学生工作的特殊性使留学生的教育与管理过程都涉及多个不同部门。在处理这一问题上，尽管各学校情况不同，但是都要求围绕“招生—教学—后勤服务”建立科学合理的协作管理体系。例如,黑龙江大学及黑河学院的留学生工作是在学校主管校长领导下,由国际文化教育学院或国际教育中心全面负责留学生的教学和管理工作,从招生、学籍管理、出入境事务、师资培养、学习情况、培养方案的制定、组织教学和教材建设到留学生公寓、留学生食堂及其他后勤保障等工作都有一个部门进行统筹安排。在这样一体化的管理体系下,每个工作人员各司其职,相互配合和合作,使学生真正感受到了“事事有人负责，人人都有保障”的学习氛围，保证了留学生日常生活和学习质量。4.全方位的留学生招生机制经过考察，对这五所高校的留学生招生情况有了初步的了解，目前，各高校在留学生招生问题上采取的措施大致可分为：与国外高校招生机构合作，由国外高校输送生源、通过对口的孔子学院招生、合作高校互派留学生、学校老生对外宣传招生、在校生的宣传和介绍等等。二我院留学生工作的现状我院自2008年开始招收外国留学生，至今已经将近五年的历程，在相关领导的大力支持下，我院留学生教育无论从招生规模、教学质量还是师资队伍建设、学科建设等各个方面都取得了一定的成果，但仍然有很多不足之处。主要存在以下几个方面的问题。1．缺少一支专业的师资队伍一支优秀的教师队伍是教学质量的基本保证，目前，我院留学生教学工作由中文系承担，而中文系除了两名对外汉语教师外，绝大多数教师在上岗之前没有接触过留学生教学，也没有进行上岗前的培训，在教学过程中也缺少相应的在岗培训。2.缺少专门的留学生管理部门留学生的特殊性，使得留学生的招生和管理比中国学生的管理更加困难，留学生工作不仅需要专业的教师，也需要专门的管理人员。目前，我院留学生工作权责不清晰，造成留学生教学和管理一定程度上的混乱。3.教学保障工作严重不足目前，我院教室比较紧张，留学生没有可以上课的教室，学生日常学习场所为老师办公室、会议室，如果这些场所因为正常工作被占用，学生不得不另找地方上课，而临时找上课场所不仅耽误学生的上课时间，也影响我院留学生教学的形象。另一方面，我院对外汉语教材严重不足，学院留学生教学开展了近五年却只有图书馆存放的一套教材，所有上课教师只用一套教材，有时会出现几名老师教同一个班使用同一本教材的现象，严重时，教师不得不复印几页教材临时使用。同时，由于满洲里地处偏远，为学生办理各种入学手续极不方便，导致部分学生因为不能及时办理入学签证手续而退学，一定程度上影响了我院留学生入学率。另外，留学生后勤保障不足，由于文化和生活习惯的差异，留学生对住宿条件要求较高，一般需要私密的洗浴场所，但是我院目前所有的公寓都没有这样的条件，这就造成我院留学生不得不在外租房居住，不利于留学生管理和扩大招生规模。4.招生宣传工作不健全留学生的数量是这项事业的必要保证，留学生的招生具有市场的特性，生源竞争非常激烈，我院留学生教学的宣传工作明显不足。在有优质的教学，完善的硬件的同时，如何让有需求的人更全面地了解我们，这是我们需要通过宣传亟待解决的问题。三对我院留学生教育的几点建议（一）正确认识我院来华留学