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第一篇：考试重点.wps第二十四届党校结业考试考试重点题型：单选题20*1（时政、党史、党章、两会、党的十八大、十八届三中全会等）填空题20*1简答题（8选4）32分论述题（4选2）28分简答题（8选4）1．中国共产党的入党誓词的内容是什么？2．中国共产党在社会主义初级阶段的基本路线是什么？3．共产党员必须履行哪些义务？享有哪些权利？4．什么是正确的入党动机？怎样才能树立正确的入党动机？（5．中国共产党的性质是什么？6．为什么说“三个代表”重要思想是我党必须长期坚持的指导思想？7．中国共产党为什么要把实现共产主义作为自己的最高理想和最终目标？8．实践科学发展观的主要原则和目标要求是什么？论述题（4选2）1．作为党校学员，应当怎样用马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想，特别是用科学发展观重要思想来武装自己？2．作为一名党校学员，结合实际谈谈怎样体现党员的先进性？作为一名大学生，结合自己的实际，你觉得应该如何学习和实践科学发展观？3．联系自己的思想和实际，谈谈怎样为全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化而奋斗？4．自从召开了党的十八大，中国在发展道路上又迈出了新的一步，建党也已93周年，请结合身边的人和事谈谈自建党以来国家和人民生活发生的翻天覆地的变化，并谈谈自己的感受。公共邮箱：***@163.com密码:jgydx123第二篇：教师资格证考试教学法论文.wps教学法论文论文题目论教学改姓名：XX所在地区：XXXXX培训班级：XXXX学号：XX号XX的破口—教学方年X月法革突论教学改革的突破口—教学方法教学是教师依一定的教材所包含的基础知识、基本技能技巧为主要内容，采取一定的调控手段，领导学生学习的一种双边和多边活动的系统教育过程。教学方法是教师为完成教学任务而采取的工作方法。它是在教学过程中教师和学生为实现教学目的、完成教学任务而采取的各种活动方式、手段和程序的总称，是实现教育目的,完成教学任务的基本手段。它对于教学的成败、学生智力的发展都起着重大的作用,特别是在全国使用统一教材的情况下,方法更具有决定性的作用。但“应试教育”下的“注入式”教学方法而导致“灌进去,保存住,倒出来”的状况仍普遍存在,这种教学方法既造成了学生学习负担过重,更严重地是又阻碍了学生智力的发展。要施行素质教育,就必须对教学方法进行改革。教学改革可以从各个方面着手，但是，教学方法的改革却往往成为教学改革的突破口。其原因主要有以下几点：一、教育思想、教育观念通过教学方法来体现。实施以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育，基本的指导思想是要以学生发展为本，因而必须把着眼点放在教学方法的改革上。这是因为教师教的方法和学生学得方法是把先进的教育思想转变成学生素质和观念的重要手段。概言之，新的教育思想观念促使教学方法的改革，教学方法的改革体现新的教育思想观念。二、教学内容的改革必然伴随教学方法的改革。教学方法与教学内容是不可分割的，宏观的教学改革多从教学内容的改革入手，如上个世纪50年代以来世界上出现的三大教学理论流派；布鲁纳的结构课程论、赞科夫的发展教学论和瓦•根舍因的范例教学都是已改革教学内容为主的。但是，与教学内容的改革相适应、相伴随的是教学方法的改革，如发现法就是在这样背景下产生的。而且就教学情况来说，伴随教学内容改革而来的教学方法的改革，较多地得到广泛应用，影响更大。三、进行教学改革最容易招收的是教学方法的改革。教学内容、制度、形式、原则等方面的改革，有的涉及面大，教师个人无力进行；有的受政策、法规的制约，教师个人不能进行；而教学方法的改革灵活性大，且教师本人有较大的自主权，可以直接进行教学方法的改革和创新。由于教学活动是一个整体，教学方法的改革发展到一定程度，势必要求与其有关的方面也进行相应的改革，从教学方法改革入手，逐步扩展，从而导致教学的更多方面，乃至整体进行改革。从宏观上讲，教学方法一方面随着一定的历史时期的社会生活和科学文化的发展而发展，深受国家教育教学知道变迁的影响。另一方面，教学方法的沿革受教学目的、教学内容的制约。也受人们对学生年龄特征和认识规律的理解和掌握水平的制约，还受教育过程中师生地位的影响。从微观上看，教师个体在选择、运用教学方法上的变化与教师个体的专业发展水平、自我专业角色定位以及教学经验、教学情境等均密切相关。一个国家的主导教育思想主要体现在国家的教育目的、培养目标、教育方针和教学的指导思想上。实际上它的变迁与教育教学理论的发展、外国的教育教学改革实践都是密不可分的。如我国几十年教育教学主导思想的变迁对教学实践领域产生了极大影响，教学方法也随之改变。在教学实践中，广大中小学教师在国家教育思想指导下，学习和借鉴国外先进的教学方法，或通过实验创造新的教学方法，或对传统教学方法进行改造，