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考研英语写作应该如何背（最终五篇）

第一篇：考研英语写作应该如何背考研英语写作应该如何背范文考研英语写作应该如何背范文考研英语中作文的比例非常重要，在完成了所有其他题型之后，专门留出时间来让大家写作文，这说明什么？说明写作在英语学习中是十分重要的，大家要给予足够的认识。首先我们看看评卷时高分作文的标准是什么，要想写出一篇高分作文须具备两个条件：一是扎实的英语语言基础，二是掌握一定的写作技巧。否则在40分钟之内完成一篇200字的优秀作文是难以思议的。一篇好的作文应基本达到：1.有较好的写作基础，文章流畅，遣词造句不当，文章结构完整，内容符合要求；2.语法基本正确；3.句法基本准确，句子与句子段落之间过渡连贯；4.有一定词汇量，字数符合要求；5.说理清楚，内容充实。一篇较差的作文表现为：1．文章不通顺，无段落，无结构，无明显主题；2．出现很多基本语法错误，拼写错误；3．词汇量很小，词不达意，缺乏英语表达能力；4．不像一篇文章，仅是把一些不连贯的词语拼凑到一起。从我们对历年考生的考卷总结来看，很多同学作文份数不高，一般都有这些通病：1．不会审题。很多考生在着手做写作题时并无审题和构思的概念，有的担心时间不够，有的则是无从下笔，结果不是文不对题就是时间己过半，只好草草收场。2．用汉语思维，逐字翻译。有的考生对英语词造句无把握，便用汉语构思文章，同时将汉语句子硬译英语，结果是非驴非马，无法理解。3．用词搭配不当。英语语言是一大特点是其丰富的习惯用语和固定搭配，包括动词短语、介词短语、形容词短语等，例如（花费很多时间做某事）“spendmuchtimein…”不能改成“takemuchtimein…”。词与词之间固定搭配是由历史形成的，有的看起来不符合逻辑，但却是地道用法。4．词汇量小，拼写困难。部分学生能在写作中运用的词汇量太少，有的知道用法但拼写不出来，结果只能用中文取而代之，成绩自然不会理想。5．句子逻辑关系混乱。部分考生因受汉语结构的影响，对句子中主谓及状语之间的位置安排不妥，造成逻辑混乱。例如：OurEnglishclassoftentoldstories.应改为：WeoftentoldstoriesinourEnglishclass.6.不会应用关联词转承上下句子和段落。关联词起过渡作用，使上下句子和段落合理，承上启下，使表达合乎逻辑，同时结构严谨，文章紧凑。例如：PeopleleanEnglishtouseit,Somelearnitsostudyorworkabroad.OtherslearnittoreadbooksandmagazinesinEnglishorhavesomethingtodowithEnglish-speakingforeigners.采用适当关联词，改进为:peoplelearnEnglishforpracticalpurposes:somelearnittostudyorworkabroad,whileotherslearnittoreadorcommunicateinEnglish.7.语法错误。语法错误主要表现为：i.分不清及物与不及物动词，例如：rise和raise;hear和listen等ii.被动与主动语态的误用，例如：interesting和interested;speaking和spoken等；iii.词类混淆，将动词或形容词误作名词用，将名词和动词误作形容词用等；例如：benefit和beneficial;difficult和difficulty;pleasure和pleased等。iv.混淆可数名词与不可数名词，例如:help,practice等。因此，我们在写作文是应该注意到：一、内容切题，包括提纲的全部内容作文的高分标准首先是要切题。许多考生认为作文题己有要求和提纲，按题目写作不会出问题。但事实往往并非如此，许多考生仍然跑题或扣不准题。有的考生辞不达意，有的考生主题不突出，还有的考生照搬照抄，结果文不对题。所谓的切题指不偏离主题，提纲的所有内容都是围绕主题来展开的。所以一开始短文写作，考生应注意以下几个方面：1．认真审题。先分析题目所包含的内容和信息，把握住出题者的意图，确定文章属于哪一种体裁，思考表达文体和写作手法，以能将主题思想完美表达出来。然后仔细阅读作文要求、提纲或其他相关内容（如图表、图画、数字说明等），注意抓住题目和提纲中的关键词及提纲要点之间的衔接和逻辑关系，进一步考虑怎样组织段落来突出主题。2．组织段落，构思选材。段落围绕主题来展开，但各个段落也有主题句和段落中心。主题句即本段的论点，围绕论点提供论据抓住了段落中心，而句子之间或段落之间的承上启下，过渡连贯，句型逻辑等也要同进考虑，对于材料的取舍也应该胸有成竹，避免下笔时无章可循，离题万里。二、表达清楚，意义