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聆听夏天的声音（合集五篇）

第一篇：聆听夏天的声音聆听夏天的声音作文年级：初一作文文体：记叙文发表时间：09-07-2421:31金豆：60在一年四季当中，我听到过各种各样的声音。有的是温柔抒情的，有的是凄凉悲壮的，还有的是刺耳寒骨的.....然而，最能深深打动我的，那是夏天的声音不知不觉中，春天的声音渐渐消失于我们的耳畔。曾经这个声音使世上的万事万物充满着生命。可是，我细心的发现，树叶的颜色开始变得更深了，野花的花瓣开始开的更灿烂了，骄阳的温度开始缓缓升高了。现在，我感觉得到，有一股缓缓变热、变热的生命在不停地翻腾，凝聚，升华着.....原来夏天到了。听——在大大的梧桐树上有着知了的声音。一个小小的生命在为夏天欢快地歌唱，虽然声音小又不令人注意，但我突然感觉这个小小的生命就如同夏天那样，热情而又豪放。我知道它的生命很短暂，但因为夏天的到来，夏天的鼓舞，这个小小的知了完成了一次堪称辉煌的演唱。一年四季当中，夏天的雨最多，但只要你静静地听，放下浮躁又焦急的心情静静地听夏天的雨，你会感受到，雨水滴答滴答地落在地上的声音，虽然没有江南烟雨的那般轻柔，但是却带有着夏天独有的味道，而且还充满着热情地落在地上，土壤上，花瓣上...让它们感受雨的热情，雨的豪放，雨的湿润。看——在大大的草丛里开着那么多的野花，它们虽然没有玫瑰的艳丽，茉莉的清香，桃花的妩媚。但它们的生命是美好的。瞧，野花们的花瓣绽放着，把全身朝着明媚的太阳，感受太阳炙热的阳光，它们一点也不怕阳光会把它们变得很干枯，变得很丑陋。它们爱的是夏天，因为是夏天给了它们如此热烈的生命。接着，请看看树上的叶子，你观察到了吗？春天它们还是嫩绿嫩绿的，就像一株小小的嫩芽。但是现在它们长大了好多，颜色也深了好多。用手轻轻摸上去，你会觉得有点热热的，好像有生命在跳动。那是夏天给予它们的。如果不是夏天，它们不会那样充满生机，令人流连...夏天的声音，这首热情豪放的歌，世上的万事万物被你的热情而感染，而歌唱。我知道很多人都因为你的热情，而忘记那许多的不平和幽怨，如果没有你，这个世界将会枯萎死亡。现在，我要像知了一样，热情地为你歌唱，我要像雨水一样，热情地为你鼓掌，像野花一样，用最美的生命衬托起夏天的阳光。也可以像叶子，默默地为田野披上绿色的衣裳。夏天的声音，一首热情豪放的歌，将会永远回旋在我们心中。它就像一只美丽又华丽的蝴蝶，把最美留在我们的心上。第二篇：聆听大自然夏天的声音聆听大自然夏天的声音大自然的夏天，神奇，美妙，美好，令人神往，令人勾起无限遐想。现在，让我们闭上眼睛，竖起耳朵，用心去聆听大自然的夏天美妙的声音。夏天是怎么来的？夏天是雷雨擂出来的。它不似春雨，不似韩愈笔下“天街小雨润入苏，草色遥看近却无。”那般；也不想杜甫大诗人笔下的春雨————“随风潜入夜，润物细无声。”；而是如苏轼笔下的“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。”这样。夏天的雷雨不似春雨轻轻柔柔，绵绵细雨，而是热烈的，奔放的，豪迈的，欢快的。听！“山雨欲来风满楼。”只见雷雨闪亮登场，紧接着，“轰隆隆”“哗啦啦”“啪啪啪”这无疑正在奏响着热情、奔放、豪迈、欢乐的交响曲。雷雨来得快去得也快，雨过天晴，旭日当空，碧空如洗，彩桥横空，绚烂耀眼，引得人们纷纷拿起手机、照相机，“咔嚓一声”，让这圣洁，美丽的七彩桥流进了相册里，也流进了他们的心里。夏天是怎么来的？夏天是小虫儿唱出来的。“呱呱呱”池塘里的青蛙告诉了我们答案。噢，原来是一幅幅茂盛的景象，不是吗？“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”听！树上停息着的知了们也不甘落后，纷纷卖弄起自己的歌喉来了，叫声此起彼伏，瞧知了们用此来表示自己的快乐之情。法布尔笔下的音乐大师————蟋蟀也开始了自己的演唱会呢！在月光的沐浴下，自家的平台成了露天舞台，它们披着月光，弹起了拨动人心心弦的月光小夜曲。夏天是怎么来的？夏天是小孩子们笑出来的。看！城里的孩子们高兴时去游泳池龙腾虎跃一番，如鱼得水，不亦乐乎，他们的嬉笑声回荡在游泳池雪白的浪花上；乡村的顽童更是乐不可支，打破了原野的宁静：“看呀！看呀！快来看呀！”“泥鳅！是条小泥鳅！”叫声、笑声飘散在天边火红的夕阳中，使人不禁深深感到了夏天的快乐。夏天是怎么来的？是雷雨擂出来的，是小虫儿唱出来的，是小孩子笑出来的。啊，大自然的夏天是如此神奇、美妙、美好、令人神往啊！我爱大自然的夏天！第三篇：聆听窗外声音聆听窗外声音我们的老师和孩子们实际上是在一个相对封闭的校园里生活。他们虽然也接触世界，但是他们所接触的世界是经过选择了的世界，他们所听到的声音主要是老师和家长的声音，他们所接受的教育就是从应试走上就业的教育。有人开玩笑说：我们培养出来的学生都是去求“饭碗”的。但因为饭碗数本身有限，到最后把抢饭碗又归结教育的失败。但是，如果我们的毕业生中如果能够有百分之五的学生不是去