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聋康中心家校协议书

第一篇：聋康中心家校协议书协议书甲方：（聋儿法定监护人）聋儿姓名：性别出生年月：年月日。指标内□／指标外□户口本复印件请附后。入康复中心时年龄：岁个月。乙方：聋儿康复中心依照国家及省残联颁布的《康复机构管理办法（试行）》、《省福彩救助贫困聋儿实施办法》等法规。为维护甲乙双方的合法权益，本着自愿、平等的原则，达成如下协议：一、协议双方的权利和义务㈠、甲方的权利和义务1、甲方须向康复中心提供真实、无误的聋儿个人信息。（如姓名、性别、详细住址、家庭病史、个人病史、致残原因、听力测验报告等）2、甲方在乙方报批确定为指标内康复对象后，可享有无偿使用捐配的助听设备及配套服务。3、按规定缴纳康复训练费用。4、应配合康复中心做好聋儿的训练工作。5、超过规定年龄的非救助对象（6岁以上的符合康复训练条件的聋儿），申请进入康复中心接受训练的应全额收取康复费用。6、在康复训练期间，按《聋儿康复训练档案》建立的规定：每学期应对聋儿的听力、言语、学习能力等项进行专业评估，评估费用由家庭自负。如委托康复中心代为办理，应收取评估费。㈡、康复中心的权利和义务1、科学、正规地向聋儿提供优质的听觉、言语康复服务。2、以低于周边市县收费标准收取康复训练费。（现阶段以略高于普通高中的收费标准收取康复训练费：即每年4000元。）3、对6岁以下，符合定点指标内的救助聋儿，每年减半收取康复训练费用（即每年2000元）。4、对6岁以上，超过救助对象年龄的非指标内聋儿，申请进入康复中心接受后期康复训练的应全额收取康复训练费（即每年4000元）。5、对走出康复中心，进入其他机构学习并申请接受后续康复训练（补课）的聋儿，将按月收取后续康复训练费。6、对远路的家长提供租房、联系工作等项额外帮助，目的是尽量解决家长的后顾之忧，让聋儿早日步入有声世界。7、为家长开设亲子课堂、传授家庭康复知识、免费提供康复技术咨询、定期发放康复专业资料及对特困家庭酌情减收部分费用。8、对符合民政、残联低保及补助对象的家庭，康复中心将出面代为积极争取。二、协议的终止与解除㈠、甲方在聋儿完成三年康复训练，经省、市评估验收合格并确定走向后，本协议服务事项相应终止。㈡、对非定点救助对象（6岁以上的聋儿），在康复情况良好或家长申请主动退出后即视为终止本协议。㈢、甲方有下列情形之一的，康复中心将按上级规定解除本协议：1、对不按规定履行定期进行听觉、言语评估，致使康复工作无法继续开展的。2、不按规定按时缴纳康复训练费用的。3、终止服务后，对定点救助对象将依照规定收回捐助的助听器材。另外将该救助指标分配给其他急需救助的聋儿。三、争议解决本协议在履行过程中发生争议时，双方应本着互谅互让、关注聋儿未来的原则，协商解决。四、其他补充协议事项1、2、3、4、五、附件1、《聋儿个案调查表》、《聋儿康复档案》是本协议不可分割的组成部分。2、《救助对象审批表》所填内容与本协议具有同等约束力。3、本协议一式两份，甲乙双方各保留一份。双方签字或盖章后生效。甲方签字：年月日乙方签字（公章）：年月日第二篇：家校协议书家校责任协议书学校（以下简称甲方）：霞浦县三沙小学（幼儿园）学生监护人（以下简称乙方）：为了确保学生的人身安全，明确各自职责，健全“校园教育―家庭教育―社会教育”的一体化管理体系，让学校（园）与家庭共同承担起学生的安全教育与监护职责。根据《中华人民共和国教育法》、《未成年人保护法》、《学生伤害事故处理办法》及相关法律法规的规定，经双方协商一致，制定如下协议。一、甲方职责：1.把学生安全教育和管理放在学校工作的突出位置，利用多种渠道反复深入地对学生进行道安交安、用水用电、饮食健康、集体活动、消防逃生、防震减灾、防火防盗、防台防汛防溺水、预防传染病等方面的安全教育和遵纪守法教育，提高学生的自我保护意识，防患于未然。2.倡导“人人都是安全工作者、人人都是孩子保护神”的理念，引领班主任、科任教师通过电话、家访，告知家长或监护人学生在校的不安全动态，并与家长或监护人紧密配合，预防事故发生。3.定期进行校园安全检查，发现问题及时整改，清除隐患，为学生提供安全的学习、生活环境及设施设备。若隐患不能及时清除，必须加以封闭并增设警示标志。4.发现学生人身安全受到威胁时，应及时采取有效措施，必要时与公安机关紧密配合，保护学生的人身安全。学生在校园期间，因学生自身原因造成他人的人身伤害或财产损害的，一般由监护人承担相应的赔偿责任；因第三方原因造成的，由第三方承担赔偿责任；因学校（园）原因造成的，按责任的大小确定学校(园)应承担的赔偿责任；构成犯罪的，移交司法机关处理。5.遇到学生没有按时到校园、擅离校园等情况，班主任、科任教师应及时联系家长或监护人解决处理，避免造成社会危害或出现意外事故。6.树立“安全第一”思想，组织开展校园内外