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考察体会（共5篇）

第一篇：考察体会浦江行心得体会2014年5月19日至5月21日，我有幸参加了青川县教科局组织的高效课堂“成都·蒲江龙泉行”的参观学习，前后为期3天。整个考察既有学校参观，又有现场研讨。虽然时间很短，但在我心中烙下重重的印记。尤其是浦江中学“教育是一门艺术，更是一种智慧”在“艺术与智慧”中体现了幸福教育，学校管理以人为本、学校的文化厚重温馨。走进浦江中学教室，四面全是黑板，所有学生都是“教师”各学习小组轮流组织全班的学习，教师真正成为了学生学习的引导者和协助者，学生真正成为学习的主人。学生坐着、站着、蹲着、无论以何种姿势在任何一个角落，都无视我们这些不速之客如何在他们的身边穿梭，他们依然聚精会神。从他们的脸上我读到了学习的“幸福”。那种幸福不是成绩的好坏，而是遨游在知识的海洋乘风破浪，所有人对他的尊重。更有对未来的美好憧憬。教室外展板上不是领导，不是名师，不是名家大腕的语录，而是每个学生，每个班级他们自己的座右铭和理性信念。走在校园里，学生整洁统一的校服，见面问声“老师好”。教师的谦逊谈吐，足以体现出师生积极向上的净胜风貌。在这样的文化氛围中，你不能不文明，不能不高雅，不能不阳光，不能不自信，不能不幸福。通过这次培训我意识到，让学生参与课堂是教育改革的落脚点。回想他们的课堂，学生们讲的真棒！这充分体现了学校建设的六字真经“欣赏、合作、分享”。欣赏：教师欣赏自己的学生，校长欣赏自己的老师。欣赏是对人的尊重与认可，只有尊重与认可，教师的工作才会认真，学生的学习才会积极，教师的活动才会开心，课堂效率才会提高。合作：通过对小集体的评价，促使优秀教师主动帮助一般教师，一般教师主动向优秀教师请教，养成一种自觉地行为。让优秀教师有了一种难以推卸的责任，一般教师有了一种不进步则深感愧疚的自责。由教师在把这种合作意识和能力带到学生那里，则这种合作的意识和能力便会推广开来，传播下去。分享：人在有了收获之后，一方面因为有了收获而欣慰，另一方面也希望将这份收获展示出来，让更多人知道。蒲中人正是巧妙的运用的这种群体心态，让教师们学会分享，并在分享中享受幸福。长期分享，养成习惯，团队成员彼此间就会互相关心、帮助、欣赏与鼓励。有了这样的欣赏、合作、分享，和谐的团队就这样产生了。在和谐的团队里，幸福的教育者进行着幸福教育。非常感谢能给我这次学习的机会，感悟很多，一些还没来得及整合，提升，在今后的教育教学过程中，我会不断反思，不断改进。让自己成为一名幸福的教育者进行着幸福的教育！第二篇：考察体会邦我搞一个总结，昌吉州卉产业培训班学习总结李开花下午14:50:17由昌吉州林业局主办，西南林业大学园林学院承办的昌吉州花卉培训班6月24日一7月3日在云南昆明举办，林业大学对此次培训班十分重视，安排黄海泉，王锦等国内花卉业知名专家学者从国际花七李开花下午15:07:12卉生产现状及发展前景，国内花卉培肓，生产技术管理䓁各项管理技术要点给予学员深入浅出的讲解，学员认真听讲，认真做好笔记，能根具本县巿的花卉发展状况，积极发言交流，总结写好后根据总结内容再改一份玛纳斯县小组赴西南林业大学学习体会一同发给我。大致搞一下，不要费你太多精力。第三篇：考察体会市党政代表团赴上海、苏州、无锡、南京学习考察体会（一）2010-10-08杭州网洪庆华（建德市委副书记、市长）这次到上海、苏南考察收获很大，回去以后重点围绕加快城乡区域统筹和产业转型在五个方面抓好落实。一是大力度推进土地整理和农村住房改造。在完成市域总规和土地利用总规修编后，大力度推进土地整理和农村住房改造是最关键、最基础的工作，只有把这两项工作做到位了，才能保证土地利用空间的实际落地和城乡区域统筹的可持续推进。二是认真实施区县协作发展工程。做好借力发展、协作发展这篇大文章，重点推进工业和服务业主平台建设，考察中已与协作单位江干区、下沙经济技术开发区领导进行了初步沟通，双方都表示要按照“提供土地和发展空间与城区协作开发”的思路，大手笔推进我市产业集聚和提升。三是积极做好中心镇培育小城市工作。最紧迫的任务是积极引进合作单位参与中心镇新城建设和农村住房改造，从而抓住机遇，实现快速发展。四是切实保护好人文、生态资源。人文、生态资源是建德最核心的资源，其价值将随着城乡统筹的推进越来越显现出来，要把保护好人文、生态资源作为城乡统筹的基础性工程落实好。五是认真编制好“十二五”规划。按照加快融入、统筹发展这个主题，把“十二五”发展规划谋划好、编制好。郑荣胜（市人大常委会副主任、西湖区委书记）此次随杭州市党政代表团学习考察，时间虽短、收获很大、感受颇多，特别是四地市超前的理念和规划，开拓创新、敢想敢干的精神，做强做大的气魄，抓发展、抓落实的力度，强县市、强平台的战略，强有力的政府主导力和推动力等先进经验和成功做法，使我们找