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考研英语学习经验总结

第一篇：考研英语学习经验总结考研英语学习经验总结考研英语学习很有技巧性，但是也不能光靠技巧不做准备。关键的一点在于充分准备，一年的时间就足够了。上半年的时间主要是做基础知识的积累，即单词的积累和英语感觉的培养。单词积累非常重要，也许你说文章大概看得懂就可以了，写作也要不了多少词汇，记那么多单词干什么呢？单词的作用可大了，词汇量大可以节约我们阅读的时间，并且帮助我们在写作中多用高级词汇，而不是满篇作文写下来都是口水话。记单词有方法，买本好的词汇书（根据自身情况定），最好是有配mp3的那种。背的时候把书撕成一页一页的，每天规定自己背一页，结合听mp3反复背。同时，在专门的英语学习网（如VOA）上下载部分英语听力材料，培养语感。下半年是关键时期，每天坚持练一篇短文阅读，找感觉。不要太在意这个练习上的准确性，这种题和真题有一定的差距，代表性不高，做的目的主要是在于把握时间和找做题的感觉。并且每周做一套真题，从07年的开始做，一直做到2012年。真题具有代表性，千万别乱做。每周固定一个时间做，最好和考试时间一致。做真题的时候一定要从第一个题目到最后一个题目都要做完，不浪费它。每做完一套后就进行分析，看看自己出错的问题在哪里，吸取经验和教训。长期练下去英语就不会成为难题了。第二篇：93分考研英语经验总结本帖最后由我de2009于2011-5-202:39编辑一.考研阅读的基本解题思路：（四步走）第一，扫描提干，划关键项。第二，通读全文，抓住中心。1.通读全文，抓两个重点：①首段（中心句、核心概念常在第一段，常在首段出题）；②其他各段的段首和段尾句。（其他部分略读，有重点的读）2.抓住中心，用一分半时间思考3个问题：①文章叙述的主要内容是什么？②文章中有无提到核心概念？③作者的大致态度是什么？第三，仔细审题，返回原文。（仔细看题干，把每道题和原文的某处建立联系，挂起钩）定位原则：①通常是由题干出发，使用寻找关键词定位原则。（关键词：大写字母、地名、时间、数字等）②自然段定位原则。出题的顺序与行文的顺序是基本一致的，一般每段对应一题。★要树立定位意识，每一题、每一选项都要回到原文中某一处定位。第四，重叠选项，得出答案。（重叠原文=对照原文）1.通过题干返回原文：判断四个选项，抓住选项中的关键词，把选项定位到原文的某处比较，重叠选项，选出答案。2.作题练习要求：要有选一个答案的理由和其余三个不选的理由二.阅读理解的解题技巧1.例证题：①例证题的标记。当题干中出现example,case,illustrate,illustration,exemplify时。②返回原文，找出该例证所在的位置，既给该例子定位。③搜索该例证周围的区域，90%向上，10%向下，找出该例证支持的观点。例子周围具有概括抽象性的表达通常就是它的论点。注意：举例的目的是为了支持论点或是为了说明主题句。举例后马上问这个例子说明了什么问题？不能用例子中的话来回答这个问题。④找出该论点，并与四个选项比较，得出选项中与该论点最一致的答案。⑤例证题错误答案设计的干扰特征经常是：就事论事。?即用例子中的某一内容拉出来让你去选。（╳）要求：在阅读中，遇到长的例子，立即给这个例子定位，即找出起始点，从哪开始到哪结束。2.指代题：①返回原文，找出出题的指代词。②向上搜索，找最近的名词、名词性短语或句子（先从最近点开始找，找不到再找次近的，一般答案不会离得太远）。③将找到的词、词组或句子的意思代入替换该指代词，看其意思是否通顺。④将找到的词、词组或句子与四个选项进行比较，找出最佳答案。3.词汇题：“搜索代入”法①返回原文，找出该词汇出现的地方。②确定该词汇的词性③从上下文（词汇的前后几句）中找到与所给词汇具有相同词性的词（如一下子找不到就再往上往下找），代入所给词汇在文章中的位置（将之替换）看语义是否合适④找出选项中与代替词意思相同或相近的选相，即答案注意：a.如果该词汇是简单词汇，则其字面意思必然不是正确答案。b.考研阅读不是考察字认识不认识，而是考察是否能根据上下文作出正确的判断。c.词汇题的正确答案经常蕴藏在原文该词汇出现的附近。注意不能靠单词词义直接往下推。d.寻找时要注意同位语、特殊标点（比如分号，分号前后两句话的逻辑关系不是形式上的并列就是语义上的并列，也就是两句话的意思相同，所以可用其中一句话的意思来推测另一句话的意思从而推出所给词汇含义）、定语从句、前后缀，特别要注意寻找时的同性原则。比如：让猜一个名词词组（动词词组）的意思，我们就向上向下搜索名词词组（动词词组）。▲隐蔽型词汇题：题干与原文的某句完全重合，只有一两个词被替换掉。隐蔽型词汇题的做法跟词汇题的做法几乎一样，往上往下找。4.句子理解题：①返回原文找到原句。②对原句进行语法和词义的精确分析（找主干）