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联合办学考察报告

第一篇：联合办学考察报告联合办学考察报告2010年11月4日，四川仁寿新科教育集团、仁寿新科中等职业技术学校副董事长兼校长李昌君等在县教育局李胜才副局长的陪同下到我校商谈联合办学事宜。应李副董的邀请，在征得县教育局和分管副县长的同意后，经我校主任办公会议研究，由主任王元汉同志带队，组成考察组于2010年11月26日至29日对其联办学校进行了实地考察。现将考察情况汇报如下：一、仁寿县教育和新科学校概况仁寿县位于四川省南部，距成都市71公里，全县国土面积2606平方公里，总人口162万人，辖60个乡镇，是全国第三、四川第一人口大县。全县共有公民办学校567所没，在校生26万人，有教职工14690人。职业教育从1998年全面起步以来，共为社会培养专业人才10万余人。民办教育发展迅速，达到355所，新科中等职业技术学校是其中之一，并属于省级重点职业中学。四川仁寿新科中等职业技术学校，是由四川省眉山市教育局审批，仁寿县教育局主管的一所全日制民办中等职业学校，是一所集高中、中专和大专为一体的全日制学校。隶属于四川新科教育集团。该校位于仁寿县蜜蜂正西街，占地100亩，建筑面积21000平方米，固定资产1亿元。专业设备设施齐全。现有教职工600人，在校学生16000余人。本校在云南、贵州等地均办有15个分校，开设有电子、计算机、机电、制冷、汽车维修、民航服务等专业。该校坚持就业为重，实施定单教育，确立了“企业+学校＝人才”的培训模式，实行弹性学制，长短结合，已形成了以应用电子技术、计算机应用技术和机电一体化为骨干的专业体系。本校分为两个部门，一个是高中部门，报读我校职业高中可以升大学，也可以直接进入中职学习，学制两年，学业期满后包分配工作，如没有分配工作者，学校承诺赔偿学生10000元，且每月给予生活补助500元。如高考没有考上者，同样包分配工作。1、电子信息技术专业，该专业主要培养有扎实电子信息工程技术基本技能和综合职业能力的高级技术应用型人才。2、Web应用程序设计专业，该专业主要培养具备扎实的计算机基础知识和基本技能、网络技术应用和Web设计编程能力的高等技术应用性人才。3、通信技术专业服务项目介绍该专业主要培养具有扎实电子与信息技术基本技能和综合职业能力的高级技术应用型人才。4、数据库管理专业服务项目介绍该专业主要培养具有扎实数据库管理维护及应用开发方面的基本技能和综合职业能力的高级技术应用型人才5、多媒体技术应用专业，该专业主要培养具备扎实的计算机基础知识和多媒体应用能力的专门人才。6、网络管理与维护专业，该专业主要培养具备扎实的计算机基础知识和网络技术的专门人才。二、考察内容1、参观了校园。校园位于县城正西街，占地60-70亩,建筑面积在15000-20000平方米.校园内有一个生产防盗门的车间,有数控机床,生产一些零件.有电子电工设备.有风扇、空调生产设备.学生主要学习电计课程.职普在校生大概在3000人左右。2、签定了联合办学协议书。（见内容）第二篇：联合办学协议书联合办学协议书甲方：金夫人连锁美容乙方：湛江第二技工学校甲方决定把乙方作为员工的定向培养基地，乙方承诺定向为甲方培养和输送符合甲方要求的人才。甲乙双方就联合办学有关事项经协商一致，达成如下协议，共同遵照执行。甲方权利与义务1、与乙方共同制定“形象设计班”学生的教学计划和课程教学大纲。2、按照乙方教学计划，结合单位实际情况，1年后安排学生到甲方实习。确定每次实习的内容、安排专人指导实习过程，以培养到企业实习的学生实际操作能力和职业素质。3、在学生实习期间委派专人负责实习学生的跟踪管理，参与对学习学生的实习指导工作。4、向乙方提供用工计划和用工需求信息及员工培训计划，在有用工需求的时候，优先接收乙方轮送的优秀学生。5、对实习学生到公司实习的情况进行全面的评价和考核，为学生的实习考核提供依据。6、在自己的网站、自办报刊杂志、签约新闻媒介等媒体上发布校企合作的相关信息，为乙方形象宣传和拓宽就业渠道提供媒体支持。7、定期关心“形象设计班”学生的学习和生活情况。8、对乙方人才培养模式提出改进意见。9、负责审核乙方的办学资格、条件、管理、考试等事项，如发现乙方有严重违反有关规定、违反双方约定、提供不实资料等行为之一或不适应合作项目条件的，甲方有权单方面提前终止合作协议，后果由乙方承担。10、根据行业的发展要求，提供相关的技术指导。11、甲方应确保本单位招聘及用工的合法性。12、甲方应根据行业和企业的发展，对乙方的专业设置、课程设置、人才培养等方面的工作提供建议和咨询。13、甲方定期派遣一定数量的专业骨干教师到乙方对其学生进行挂职锻炼，培养“双师”队伍。挂职期间乙方提供相关食宿条件和工作岗位，保证挂职效果。乙方权利与义务1、负责在当地主管教育部门办理办学项目的报