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肇事处理科个人工作总结

第一篇：肇事处理科个人工作总结二○一二年个人工作总结2012年6月下旬，我有幸加入到肇事处理科这个新的集体，参与并处理道路交通事故工作。在此，首先我要感谢领导及同事们对我这名事故工作的门外汉的帮助、关心和指导。几个月来，我一直恪守人民警察的职业纪律，严格按照《人民警察法》来要求自己，现将思想、业务工作总结如下：思想上，我牢固树立“立警为公、执法为民”的理念，树立了人民利益高于一切的思想，在工作中以全心全意为人民服务为宗旨，尊重人民群众，强化服务意识，虚心接受人民群众的批评和监督。通过各种警示教育活动，也使我明白公安队伍作为一支纪律部队，坚持依法从严治警方针，作为公安队伍中的一员，时刻保持清醒的头脑，铭记人民警察的身份和责任，以健康良好的状态投身于本职工作。工作上，我严格遵守各项规章制度和纪律，服从命令，听从指挥。在工作中勤勤恳恳，不迟到早退，保质保量完成上级下达的任务。来到事故科后，我被分到调解四组，通过科领导和师傅前辈们的细心指导，通过向他们请教业务知识和工作技能，从一开始的绑手绑脚、懵懂无知，到现在基本的道路交通事故可以顺利的处理完成，我很快度过了适应期。不管酷暑还是严寒，始终不怕苦不怕累，发扬连续作战的精神，与同志们一起确保道路畅通。第二篇：地理科个人教学工作总结地理科个人教学工作总结(2008-2009学第二学期)夏军安图县两江中学2009年7月8日地理科个人教学工作总结安图县两江中学夏军一、导言经过五个月紧张而充实教学工作，我又完成了一学期的地理教学任务。在本学期，我继续严格按照课改新形势的需要，钻研教材和教法，把新课程标准更好地贯彻于课堂教学，在继承和巩固了前几个学期所取得的经验的同时，尽力克服工作中存在的缺点和不足，纠正教学中存在的错误的方式和方法，进一步探索和实践，不断寻找当代地理教学的最佳出路，以求自身的地理教学工作水平不断提高。二、工作回顾(一)主要工作1．在训练学生综合能力的同时，没有忽视学生对基础知识的掌握，在课堂教学过程中我把每节课的重要知识点落实下来，让学生重点识记，避免遗漏。通过平时检测和月考，让学生反复训练，加强巩固。2．培养学生学习地理的成就感是激发学生学习兴趣，提高学习成绩的有效途径。因此，我在本学期，着重培养学生学习地理的成就感。培养学生成就感的具体做法之一是在学生刚接触地理时，不宜让学生接触难题，可在平时练习时尽量出一些简单的基础题，不致于让学生对地理望而生畏，把学生的学习热情一棒打死。3．地理始终离不开地图。学生学习的很多地理知识最终都要落实到图上。让学生识图，记图，最后能灵活运用图。但是学生对各种地图的识记不知所措。我向学生进行的学法指导是，“边看图、边画图、边记图”，首先是照着书画简图，然后不看书画简图，直至记住图中事物的名称、位置、轮廓等。4．对于本学期的教材内容，相对于区域地理，重点难点较多，由于学生的年龄阶段的局限，对这些抽象而枯燥的知识撑握起来难度较大。因此，我对于本学期课时进度的安排，增强了灵活性。难度大的章节，要不惜课时，对学生进行详细讲解，充分巩固训练。5．将“因材施教”进行发挥，而运用到实际教学中。学生的基础不尽相同，对待不同层次的学生不能提出同一要求。否则，对学困生来说，就是“拔苗助长”。因此，我设计了目标激励法，对地理教学效果的取得起到了辅助作用。我给每一名学生制定了一个相应的目标，目标的制定是根据上一次考试成绩，因此，这种根据每名学生的实际，量身定做的目标，深受学生的欢迎，让学困生不至于感到成功对他们来说遥不可及。6．学习的最终目的是将所学的知识得以应用。在教学中我努力寻找联系实际的切入点，让学生明白书中的知识并不是遥不可及，孤立存在的。而是就存在于我们的身边，我们的生活中。让学生知道学习地理可以帮助我们解决诸多实际问题。(二)收到的效果1．学生对基础知识的掌握情况有了很大程度的提高。学生能够比较熟悉所学的地理常识。2．部分学生的学习兴趣得到提高，变被动学为主动学。3．部分学生的读图能力得到提高。(三)存在的不足1．学生的学习积极性有待于进一步提高。2．学生读图能力参差不齐。3．教学方法还需灵活多样。三、改进措施1．运用各种途径、方式和方法，充分调动学生的学习积极性。2．加强对学生读图技能的训练。3．进一步钻研《地理科新课程标准》，钻研教材，把握教材的整体脉络。4．通过书籍、刊物、网络等多种途径，充实自己的头脑，加强自身的教育教学理论修养。5．加强岗位练功，练好钢笔字、粉笔字，现时加强对现代教学手段的运用和掌握。第三篇：园林绿化处个人工作总结园林绿化处个人工作总结尊敬的领导：时间一晃而过，弹指之间，2011年已接近尾声，过去的一年在领导和同事们的悉心关怀和指导下，通过自身的不懈努力，在工作上取得了一定的成果，但也存在了诸多不足。回顾过