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职称评定（合集）

第一篇：职称评定高级职称评审材料个人综述材料（按海南省的要求撰写。2009-11）根据我省职务评审的有关规定和要求，现将本人申报中学语文高级教师职务的条件和材料分项综述如下，请给予审议：一、个人基本情况：本人×××，男，1969年12月出生；黎族，中共党员。1994年9月分配到××市××中学从事××教学工作；积极参加长跑、羽毛球、足球、篮球运动，身体健康，一直工作在教学第一线，能胜任学校安排的各项工作。二、职务：本人于2003年12月被海南省中学教师一级教师任职资格评审委员会评为×ד中学一级教师”，2004年1月至2009年8月被××市××中学聘为中学一级教师。三、学历：本人于1993年9月毕业于海南师范学院××系“××××××××××”专业，取得大学专科文凭；1998年，开始参加全国自学考试（主考学校：海南师范学院）“××教育”专业本科课程学习，于2001年12月取得“××教育”专业本科毕业证书；根据申报教师专业技术资格的学历要求，为学历合格。四、资历本人自1994年参加工作后：2002年12月，被××市××局认定具有初级中学教师资格。2003年10月经海南省中学教师一级教师任职资格评审委员会评定为中学××一级教师。2006年9月至2007年7月在××市××中学参加支教工作，历时一年，增加了对边远地区教育现状的了解，以及困难条件下如何做好教学工作的经历。从教至今的十五年时间里，我一直担任初中××教学工作,其中初二年级××科四年，初三年级××科十一年，担任年级备课组长三年，担任班主任工作十四年。自2003年12月任现职以来，根据申报教师专业技术资格的资历要求，任现职至今已有连续担任××中学一级教师五年半的工龄和教龄，符合申报中学××高级教师职务的条件。详细经历如下：起止时间工作单位任教科目2003年9月－2004年7月××中学初三××2004年9月－2005年7月××中学初二××2005年9月－2006年7月××中学初三××2006年9月－2007年7月××中学初三××××中学（支教）初二××2007年9月－2008年7月××中学初二××2008年9月－2009年7月××中学初三××五、考核情况：本人担任中学××一级教师五年来，每年都参加专业技术职务年度考核。考核结果如下：2004年度考核称职2005年度考核称职2006年度（1～6月）考核称职2006～2007学年度考核称职2007～2008学年度考核称职2008～2009学年度考核优秀六、政治思想和师德表现：本人在思想上坚持按照党员的要求来要求自己，坚决拥护党的路线、方针、政策，坚持四项基本原则，关心国家大事，积极参加学校组织的政治学习，在思想上和行动上始终和党中央保持高度一致。注意世界观、价值观的改造，严于律己，勤奋工作，爱岗敬业，尽职尽责，自觉地克服自身的缺点，自觉自愿地服从学校的工作安排，从不计较个人的得失；忠诚党的教育事业，认真贯彻、执行党的教育方针，自觉履行《教师法》规定的义务，关心和爱护学生。积极参加实践，努力提高自己的政治思想水平、职业道德修养和社会责任感；遵纪守法，为人师表，尊重同行，深受同事的好评和学生的敬爱。对本职工作有较强的事业心和责任感，把教育事业视为神圣的事业并决心为之奋斗终生。在连续几年的学生满意率测评中，我的教学和班主任工作的满意率都在95％以上。七、继续教育情况：当今世界，知识的更新是非常快速的。为了提高自己的业务水平和工作能力，我积极订阅与教学相关的一些杂志，如《中学××》；积极购买一些教育研究的专著，如《课堂教学技能》、《有效教学》、《有效教师》等；还积极阅读《班主任之友》、《新教育》等杂志，自学了教育心理学、应用心理学、教学技能、班主任工作技能、多媒体课件制作，不断汲取有用的知识，提升自己的素养。此外，我还积极参加继续教育培训。从教至今，我一直在学习有关教育教学的理论、技能、方法，参加了上岗培训和考核、普通话培训和考核、电脑应用技能培训与考核、教师继续教育培训与考核、新课程学科培训与考核等等：2005年1月，获海南省中学教师继续教育合格证书（2000年——2004年度）；2006年7月，参加《创新教学设计》、《学科教学法》培训学习，成绩合格；2006年8月，参加“海南省基础教育新课程××学科培训”，获省级合格证书；2007年12月，参加“海南省中小学班主任统一培训”，获得合格证书；2007年12月，参加“海南省中小学心理健康教育培训”，获得合格证书；2008年1月，获得“全国中小学教师教育技术水平考试”合格证书。2008年12月，参加《新课程的深化与反思》培训学习，成绩合格。2009年4月，参加2009年海南省教师专业技术资格评审教育教学能力考试，成绩为90分；2009年4月，参加海南省教师专业技术人员职称计算机应