联合中学首届科技创新大赛征集.docx

联合中学首届科技创新大赛征集

第一篇：联合中学首届科技创新大赛征集联合中学首届科技创新大赛征集为弘扬奥运精神，广泛发动、支持民间发明创新活动，营造“崇尚发明创新、构建和谐校园”的良好学习氛围，鼓励支持群众性发明创新活动，我校在获得辽宁省27届青少年科技创新大赛金奖的基础上，将举办首届联合中学科技创新大赛。首届科技创新大赛以“创新引领未来”为主题，大赛采用以班级为单位的报名的方法，师生、家长共同参与的形式，具有广泛的社会性和群众性。一、大赛要求如下：1.参赛作品应贴近生活，具有一定的实用性。2.参赛作品符合初中生的认知，参赛者能够说明作品的用途，原理及改进措施。3．参赛的作品要能够演示。4.参赛的作品可以是个人发明改进，也可以是集体参与发明改进。5.对参与大赛取得前三名的作品直接推荐参加辽宁省青少年科技创新大赛。6．申报者所申报的项目必须是在12月中旬完成。7.每个集体项目应确定一名第一作者，其他为署名作者。二、评审标准1、评审委员：校领导、物理，化学，生物老师2．评审标准：“三自”和“三性”原则“三自”原则（1）自己选题：选题必须是作者本人发现、提出、选择的。（2）自己设计和研究：设计中的创造性贡献，必须是作者本人构思、完成的。主要论点的论据必须是作者通过观察、考察、实验等研究手段亲自获得的。（3）自己制作和撰写：作者本人必须参与作品的制作。论文必须是作者本人撰写的。“三性”原则（1）科学性：包括选题与成果的科学技术意义、技术方案的合理性和研究方法的正确性、科学理论的可靠性。（2）先进性：包括新颖程度、先进程度、技术水平与难易程度。新颖程度指该项发明或创新技术在申报日以前没有同样的成果公开发表过，没有公开使用过，先进程度指该项发明或创新技术同以前已有的技术相比，有显著的进步；（3）实用性：指该项发明或创新技术可预见的社会效益、经济效益或效果；指课题研究及论文的影响范围、应用意义与推广前景。在依据“三自”和“三性”原则的同时，根据目前中学生进行科学探究活动的特点和水平，融入“联合中学”科学教育理念，重点考查项目的探究过程，在此过程中，考查学生对初步探究能力和基本科学知识、科学方法的掌握。三、表彰和奖励创新大赛评审委员会对入围项目按七年级组、八年级组、九年级组以及个人项目和集体项目，根据不同的学科对参赛项目进行评选，根据评审标准，最终确定一、二、三等奖。各奖项的获奖比例约为：一等奖15%、二等奖35%、三等奖50%。创新大赛的奖励以精神鼓励为主，并给予适当的物质奖励。联合中学2012-10-25第二篇：祁县中学首届创新作文大赛祁县中学首届“创新杯”中学生作文大赛征稿启事为了进一步推进素质教育，丰富校园文化生活，提高中学生的写作能力，发现和培养写作人才，我校团委、教科处、陶然文学社联合举办首届“创新杯”中学生作文大赛，欢迎初、高中各年级学生踊跃报名参赛。参赛组别及要求：1、本次大赛共设初中年级组、高一年级组、高二年级组、高三年级组四个参赛组别。2、一棵树要根深叶茂，假如没有不断长出的新枝叶，那是难以想象的。作文要胜人一筹，离开创新思维，同样是难以想象的。个性是作文的灵魂，创新是作文的生命。本次大赛将冲破传统作文观念的束缚，按照新课标对作文教学提出的“学生作文要尽展个性化，抒写真情，提倡„真实的体验、自由的言说、创新的表达‟，反对„假话、空话、大话、套话‟”这一新要求，真正给中学生提供一方能倾吐真情的净土。3、本次征文题材不限、体裁不限、字数不限。参赛作品要求标题新、视角新、语言新、感情真。倡导自由写作，自主写作，突出自我与个性，展现才情与风采。奖项设置：初中年级组、高一年级组、高二年级、高三年级组各设：一等奖5名，二等奖10名，三等奖15名，均颁发获奖证书。并从一等奖中评选出四名“校园写作之星”，颁发证书及奖品。获奖作品将在《祁县中学》校报选登。优秀作品将向《晋中教育》、《语文报》、《丹枫阁》（祁县文联主办）等报刊推荐，并推荐参加全国性的作文大赛。参赛办法：1.参赛者既可单独报名参赛，也可以班级或文学社团为单位集体报名参赛。2.每位学生最多只能投二篇文章（多投无效）。3.网络投稿邮箱：[e-mail]；请在邮件主题栏注明“创新作文投稿邮件”，并将文章作为邮件附件发送。格式要求：A4页面，标题采用三号黑体字，正文采用小四号宋体字。请在文章末尾注明作者参赛年级、班级、姓名、指导教师。4.所有参赛稿件严禁抄袭。如发现抄袭现象，将取消参赛资格。5.参赛稿件一律不退，请作者自留底稿。6.即日起开始征稿，截止日期至2012年3月10日。7.评选结果将于2012年4月的《祁县中学》校报公布。8.本次大赛不收任何费用。本活动最终解释权归大赛组委会。有关后续通知，请随时关注。校团委、陶然文学社二〇一一年十二月十五日第三篇：科技创新