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自传(参考)

第一篇：自传(参考)自传内容基本要求：1、个人的基本信息2、家庭情况及主要社会关系（包括对自已的重要影响）3、个人的学习经历（从小学开始,包括获得什么奖项）4、个人的成长进步（可与第3部分结合在一起）5、自我评价（含以后的努力方向）自传（参考范文）我叫×××，现就读于广东商学院华商学院，男，汉族，共青团员，××年出生于××省××县××镇的一个XXXX家庭。我的祖父×××，是一位XXX，祖母×××，是一位贤惠的家庭妇女。父亲×××，母亲×××，都是XXXX，我还有一个弟弟叫×××,......。把我由小带大的祖父，是对我影响最大的一个人。他年过古稀，历尽了人间沧桑……他常常跟我讲起（告诫我/他总对我说/教育我………………）我的父亲高中毕业……父亲是一个说的不多的人，他更多的是去做，对我的教育也一样。他对我从小就严格要求，我做得好了，他教我……………………我在幼年时接受的教育可以说应该全部来自于我的祖父和我的父亲，……就是在那样的教育环境下，××年9月，我进入了××小学，在那里开始了我的求学生涯。由于祖父和父亲的早期教育……正是因为我在学校里的优秀表现，在一年级的时候我就光荣地加入了中国少年先锋队。…………从那以后，我担任了…………等职务，由于表现突出，多次获得了…………等荣誉称号。在老师的关心和培养下，加上我自己的努力，××年，我以优异的成绩考入了××中学。上中学以后，我更加努力学习文化知识，思想上要求进步，………………终于，在××年5月4日我光荣地加入了中国共产主义青年团，随后，又担任了班里的XXX。虽然工作量较大，但我没有放松学习，成绩始终在学校名列前茅。…………由于我刻苦努力的学习，在××年，又以优异的成绩考入了××高中。高中是青年学生世界观形成和确立的重要阶段。刚上高中，班主任老师就向我们讲，在这一阶段，人的思想观念和政治信仰等都将逐步形成，这些话对我的启发很大。……………就这样，我在奋斗和追求中度过了我的高中时代，在××年迈进了众多人向往已久的高等学府——××大学。反思自已这些年的人生旅程，在深入的思考之后，我觉得自己具有以下一些优点：第一，目标明确，思想先进……第二，关心集体，责任心强……第三，具有创新精神，综合能力较强……而我觉的自己最大的缺点就是不太会表达自己的心情，总是把心事深深埋在自己心中，认为事情靠自己的力量一定能够解决的……我还有一个缺点就是我的急噪……今天，作为一名当代大学生，我要努力学习，积极锻炼自己，做好人生规划，掌好人生之舵。以期学有所成，早成栋梁，将来为国家建设和社会发展贡献自已的一份力量。Xxx（签名）2013年9月7日（日期）第二篇：自传自传我叫陈渭杰，重庆大学光电学院测控技术与仪器系学生，现担任班级团支书一职，性别男,汉族1990年10月20日出生于江苏省无锡市江阴市的一个普通家庭。我志愿加入中国共产党，并努力争取成为一名合格的共产党员。我的父母亲都勤劳本分，对我要求严格，他们艰苦朴素、任劳任怨的生活作风让我接受了最初良好的教育，是我的第一任教师。记得小时候每次看电视时看到穿着军装的军人时，父母亲总会发出这样那样的感慨，我的父母正是用他们对党的那份虔诚的态度让我对中国共产党有了最初的印象，1997年9月，我迈进了学校的大门。我自小求知欲强，对于自己不懂的事情都会询问他人，当我看到高年级的同学脖子上戴着鲜红的起初我不知道那是红领巾的物件的时候，特别好奇的我就问了老师，老师告诉我那就是红领巾，它是用革命先辈的鲜血染红的，是少年先锋队的标志。虽然当时的我还不能理解到底先锋队是做什么的，但是心里能隐隐感觉到，戴上红领巾是一种光荣，一种骄傲。伴随着“我们是共产主义接班人„„”这首优美的少年先锋队队歌，小学二年级，我光荣地参加了少年先锋队，当老师为我戴上鲜艳的红领巾的时候，我充满了激动和骄傲，此后我更加努力，争取能够做到更好，争取能够当一名合格的少年先锋队队员。为此我学习更加努力，进步得也更快;在小学教师的墙壁上，总是会挂上很多人的画像，那时候我就会问老师关于他们的故事，在老师的讲解之下，我知道原来我崇拜的那些人都是共产党员，虽然读小学的我对共产党的印象很模糊，但我知道了做好事不留名字的雷锋、“为中华之崛起而读书”的周总理等都是共产党员。鲜艳的红领巾提醒着我要时时刻刻以他们为榜样。小学时候的我勤奋好学，努力刻苦，在班上一直名列前茅，爱好劳动，力争前列。在我真正接触到共青团前，我一直认为那是一个优秀学生的组织，那些团员胸前佩戴的熠熠闪光的团徽让我向往，而经过学校开设的少年团校的学习，我知道了中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习共产主义的学校。所以，加入共青团首先是对自己的一种肯定，更是对有效完成老师布置任务的能力的检验，我也清楚地明白我不能辜负老