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自然地理教学大纲[5篇材料]

第一篇：自然地理教学大纲《自然地理学实习》教学大纲一、课程基本信息课程名称：自然地理学课程类别：大理课程学分/学时：3学分；理论学时40学时，课内实践学时10学时适用对象：资源环境与城乡规划管理专业、环境科学专业开课单位/教研室：资环系/资源环境教研室二、课程设置目的与教学目标1、课程设置目的本课程是一门研究自然地理环境的组成、结构、空间分异特征、形成与发展变化规律、以及人与环境相互关系的学科。自然地理学是高等院校地理科学、环境科学、资源环境与城乡规划专业基础课程。本课程的设置有利于培养“重基础、强能力”的专业人才，从提高环境科学相关专业的基础知识来看,也是非常必需和必要的；对于学生今后从事环境事业都是很有意义的。2、教学目标通过本课程教学，让学生了解地球表层各自然地理成分的形成过程、基本特性及其类型和分布，以及各成分与其他成分的相互关系；比较全面和完整的了解自然地理环境，了解自然资源及其环境问题。这些知识的了解与掌握对环境科学专业的学生学习专业知识发挥重要的作用。三、教学进程安排自然地理认识实习，实习地点：天堂寨，时间1周。内容如下：1天堂寨地质构造、岩性的观察2天堂寨地貌类型的考察3天堂寨土壤类型的观察4天堂寨植被类型的观察5自然地理环境整体性的认识四、教学基本要求自然地理环境认识实习，培养学生观察分析问题的能力，运用理论知识解决实际问题能力，进一步加深和理解自然地理学基本知识和基本理论，了解野外工作的基本方法。对野外观察的现象、数据应及时进行整理、记录，在野外实习结束后，要求每人上交一份野外实习报告，作为实习成绩评定的依据。五、指导教材和主要参考资料指导教材：天堂寨—自然地理认识实习指导材料，自编六、大纲说明执笔：王升堂审核：制（修）订时间：第二篇：上杭自然地理情况第一章地貌第一节地势境内群山绵延，丘陵起伏，河流交错。山脉以旧县河—汀江为界。分东、西两侧。西侧属武夷山脉南段的延伸分支，县境山脉，系武平县梁野山分支，呈北—西南走向，由梁野山入官庄、湖洋的为回龙山、圆通山、腊石山、龙障山。还有金山山脉。呈西北—东南走向，自长汀县大息岭入南阳、通贤、才溪、旧县的为大瓯□、紫金山。东侧为玳帽山脉的延伸分支，南岗山脉，呈北—西南和东北西南走向。自连城县东郊入步云、古田、蛟洋、白砂的为梅花山、黄连盂、石门山、双髻山。东、北、西三面高，中、南部低。盆地、夹谷相间排列成串珠式，地势从东北向西南倾斜。第二节类型分布全县地貌大致可分四个类型：一、中山区步云、古田的部分地区，海拔800～1200米，切割深度大于500米，山高谷深。相对高差大。构成中山地貌区。二、低山区步云、古田、蛟洋大部和南阳、通贤、旧县、白砂、溪口、太拔一部地区组成，海拔500～800米，切割深度200～500米，峰峦重叠，山势陡峭，坡土一般在30度以上，构成低山地貌区。三、高丘陵区才溪、旧县、南阳、通贤、白砂、泮境、茶地、太拔、溪口的大部分，古田、蛟洋的一部分地区。海拔250～500米，切割深度50～200米，坡度30度以上，岗丘起伏，坑垄交错，地型多样，构成高丘陵地貌区。四、低丘河谷地区蓝溪、稔田、临江、临城、庐丰、中都、下都、湖洋、官庄、珊瑚、旧县大部分及才溪、太拔一部分地区，海拔140～300米，切割深度10～50米，丘陵起伏，山低坡缓，坡度15～20度，地势较开阔，原生植被破坏严重，次生植被稀少，覆盖度低，水土流失较厉害，沿江河两岸为河谷盆地。全县地貌属高丘、低山类型。以高丘为主，占42.05%；其次为低山，占24.83%；再次为中山，占17.92%；第四为低丘，占8.77%；盆地占3.31%；浅丘仅占3.12%。步云乡桂和村的狗子脑海拔1811米，为闽西南最高山峰。最低处为稔田乡黄屋背，海拔140米。第二章水系境内有汀江、九龙江、梅江水系。汀江水系在县境内流域面积为2715平方公里，占全县面积的95%。九龙江、梅江水系主要分布在步云、下都乡，其流域面积为145平方公里，占全县面积的5%。上杭县境内水系密布，各溪流呈树枝状分布，绝大部分属汀江水系，流域面积50km2以上河流有26条，主要江河有汀江、旧县河、黄潭河。汀江是福建省的四大河流之一，发源于宁化县境内木马山北坡，经长汀县于回龙入境，由北向南纵贯全县，境内河长105公里，有旧县河汇入，多年平均径流量为28.41亿m3。旧县河为上杭第二大河，发源于连城县朋口毕华山南麓，经连城车头入县境内的南阳、旧县，在临城镇九洲与汀江干流汇合；旧县河集雨面积1701平方公里，河长111公里，县境内长度45.9公里，多年平均径流量14.9亿m3。黄潭河为上杭第三大河，发源于古田高寨山南麓和蛟洋大人岽，分别流至古田的苏家坡汇合始称黄潭河；经吊钟岩入龙岩境，在桥下滩又折回上杭溪口、太拔、蓝溪、稔田，至