自然界的第一交响乐日记.docx

自然界的第一交响乐日记

第一篇：自然界的第一交响乐日记我独自坐在粗壮的树干上，呆呆望着远处外婆家的西瓜地。突然一声响亮的蝉鸣惊醒了我。转身一看原来是一只与我同样大小的蝉。猛然间我发现我缩小了数十倍。蝉看到我友好的叫了一声。蝉鸣不像蛙叫那样短促，跳跃，像声声鼓点，而是漫长，高亢，执着。“嘶呀.……嘶”，好像二胡。因此夏季田园交响乐队，如果青蛙是鼓手，那么蝉便是弦乐师了。试想：如果炎热夏日当空，树枝纹丝不动，连鹅鸭都聚集在树树阴下的时候，如果说没有这位弦乐师的高亢奏鸣，该会使人感到多么的寂寞啊！这时，从湛蓝的天空中飞来了田园交响乐对中其他三位队员。它们友好的对我打了一声招呼，在欢迎我聆听它们欢迎夏天的第一交响曲。身披深棕色衣裳的蝉起了个头，随后两位队员也跟着唱和。“嘶啊……嘶声音中有雄浑的男高；有稚嫩的童音；有甜美的女高音。它们振翅奏乐，让我听到了它们欢迎夏天的热情；听到了它们对夏天的渴望；听到了它们和夏姑娘的友好……悄悄的音乐停了。我不禁拍手叫好，夏季田园交响乐队的成员礼貌的点了点头就走了。我命名着曲歌为第一交响曲因为它是代表夏天的第一首歌。第二篇：青春交响乐青春交响乐——我们的卫校生活当鸟儿鸣唱，太阳微升，绿草上还沾着露水的时候，同学们便陆陆续续的踏着清早的晨光走进校园，早晨永远是新鲜又充满希望的。泰戈尔说过：“上帝自己的清晨，在他自己看来也是新奇的”。同学们迈入校园的那一刻，在卫校的学习生活也迎来了又一个新的一天。现在正值繁华落尽的凉秋，所以天气甚是宜人。走在那条笔直的通向教学楼的大道上，一眼就可以看见尽头处一座高大雄伟的雕像，那是一个扬帆，又似展翅高飞的大鹏，每当看到这座雕像都会感受到一股向上不息的力量，令人不由得精神一振。走到近处，庄严肃穆的教学楼呈现在眼前。从侧面看又似一个不规则的三棱锥，上面有红色的瓷砖。棱角的地方是由大片玻璃组成的圆柱体，阳光的照射下，红色的砖墙与亮晶晶的玻璃组成一座宏丽而静谧的，像城堡一样的教学大楼。随着人群走到教学楼内部，发现它其实是有五个面，立体的拼成的不规则的五边形，人流不断在其中穿梭流动，教学楼与人流这两种，一动一静、一大一小、一内含一包容，构成了我们美丽和谐的校园景色。当早读的铃声一响，人影不见了，但教学楼仿佛活了过来，里面传来读书声、笑声、喧闹声，不绝于耳。早读一结束，8:30便正式开始了这一天的课程，通常来说一般为上午四节课，下午三节课，没有住校的同学不用上晚自习，因为考虑到不住校的同学上完晚自习后再回家就太晚了。这一共七节课教授了我们作为医务工作者所必须的专业知识和技能，也教授了包括历史、英语、数学、文化等等基础知识。当然，这短短的七节课并不是我们学习生涯的全部内容。学校为了丰富我们的课余生活，让我们能够在玩耍中学习，在趣味中得到锻炼，开展了多得让人眼花缭乱的第二课堂。各种各样，可以说无所不有，比如有：动漫设计、围棋、国际象棋、针织手工、二胡、古筝、书法等等。我们在卫校的生活，除了学习以外，还有一件不容忽视的事情，那就是吃饭！学校的食堂位于篮球场对面，像一个巨大的、膨胀的大馒头蹲踞在那，时刻等着我们走进它的大肚子饱餐一顿，所以每当中午放学铃声一响，就可以听见教学楼里四面八方传来的奔跑声，如同万匹脱缰的野马，逐渐汇聚到“大馒头的肚子”里。不过走到食堂里一看，吵闹归吵闹，队伍排得倒还算井然有序。吃饱喝足后，有的三五成群的在校园里闲逛，有的回到教室，等待下午的课程。当夕阳开始西下，这一天便基本接近于尾声了，像电影的落幕，这时候的校园很安静，打过放学铃声后，喧闹声才再次从教学楼里溢出来。在卫校的生活每天都是这样，但每天又都不一样，像一首复杂的交响乐，每一次的演奏都会不同，都会呈现出新的光彩。时间在继续，我们的交响乐也会不停演奏着，用青春的音符谱写出每个人不一样的精彩。——学生编辑部第三篇：交响乐心得体会交响乐心得体会篇一：交响乐与音乐家课的心得体会姓名：曹清策学号：14090101873座位号：162《交响音乐与音乐家》课的心得体会这学期我选择了《交响音乐与音乐家》这门选修课，最开始选这门课程主要基于以下三个原因：一、我喜欢唱歌，喜欢音乐，想从黄老师的课上学点歌唱技巧，在音乐鉴赏方面提升点水平；二、既然为音乐艺术欣赏课，我想上这种课应当身心愉悦，不像专业课那么无聊。尽管是无聊的带着目的去上这门选修课，但从第一节课开始我就深深的被黄老师的魅力折服了。俨然这课比专业课有意思多了。总体上这学期的《交响音乐与音乐家》课使我开阔了眼界，懂得了怎样去认识音乐。我对欣赏音乐有了更深刻的理解。在课上，我们主要是以“听看”的方式进行学习的，聆听和色彩是沟通的开始。在整个学习过程中，我觉得老师的角色像是一个导游，引导着我们直接面对音乐，体验音乐，同时也给我们留有想像的空间，这使我们能够很好的感受音乐、欣赏音