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自荐信—物理（五篇材料）

第一篇：自荐信—物理每个人都有梦想，我也有梦想，有一个远大的梦想，那就是成为一名物理科研人员，终生奋斗在最前沿。人生的价值是用深度去衡量的，大学就是我挖掘知识的重要阶段。由此，我希望能进入xx大学学习物理学，努力学习，为将来能在高能物理学方面登上顶峰打下坚实的基础。从我在初中第一次真正接触到物理，我就深深的被它吸引。物理学是研究物质最一般规律和基本结构的学科，作为自然科学的领头，研究范围大至宇宙，小到基本粒子等一切物质，因此成为其他各自然科学学科的研究基础。于是，我追随着先人的步伐，一步步走向物理辉煌的殿堂。高中这三年来，利用课余时间我学习了大量物理知识。从基础的高中物理，到物理竞赛，进一步到基础的理论物理，点点滴滴的学习让我积累了无数珍宝。在物理竞赛方面，通过课程视频及大量练习的方式自学，总结出了数千页学习笔记，其中包括普通物理解题基本模型、重点内容、拓展知识等。利用课余时间涉猎我希望了解的物理学知识并将学习所得总结出来。在学校的选修课答辩上，论文《基于MATLAB平台对类抛体运动的研究》及《滚石灾害的物理模型》均获奖。2014年我通过学习对比各个时期的原子弹结构，发现导致裂变材料利用率低的原因，创新性地添加铝粉层结构使效率提升，完成论文《新型内爆式原子弹》，在北京市第34届青少年科技创新大赛上获得创新大赛二等奖、北工大创新奖及钱学森航天奖，并得到专家们及观众们的肯定。在比赛后，我接受了北京日报及中学时政报的采访，报道中“物理小子”的称号更加点燃了我学习物理学的热情。同时，我在学校创办“难题集中营”社团，希望让更多同学了解到更深层的物理知识，并组织难题讨论，共同进步。我的兴趣并不只在物理学上面，我还关注当前需要解决的生物学、社会学问题。在诸多国家宣布同性恋婚姻合法的背景下，我国同性恋者的人权问题受到关注。为了让更多人了理解同性恋，通过问卷调研及对同性恋的生理成因研究，撰写论文《性激素水平对男同性恋发生的关联研究》（获北京市第35届青少年科技创新大赛二等奖）及《中学性教育对同性恋人权保护的影响》，并在微博等平台上推广，为彻底消除人们对同性恋的歧视做基础工作。除了关注同性恋者的生活状态，我还关注抑郁症患者。通过实际调查及研究文献，从精神生化及精神内分泌的角度论证了失恋后抑郁状态的必然性，初步设计了不同于常规抑郁症治疗的药物，撰写论文《恋爱抑郁的成因及解决方法初探》并在北京市青少年创新大赛上获奖。我关注的问题当然还有热门词汇—雾霾。2015年底北京出现了严重霾天气，且有专家预测十年后中国肺癌发病率会大幅度上升。为了弄清霾致癌的机理，在学习了大量文献后，选择碳烟这一霾的重要成分，利用假说—演绎的方法，以碳烟复合体模型及信号传导异常为核心，初步得出了碳烟通过影响信号通路的信息传导导致肿瘤细胞出现并发展，并初步设计实验验证本文观点。至于今后的研究方向，通过两年的物理竞赛及生命科学的学习，使我有了对物理问题的特殊感觉及较强的计算能力，所以我比较倾向于理论方面的研究，希望能为粒子物理标准模型贡献力量。Xx大学是我国的著名的一流大学，这里有学识渊博的名师大家，世界先进的实验设备，执着不息的学习氛围，是每一个莘莘学子心中的神圣殿堂。我知道，自己现在的成绩与那些更优秀的同学相比还有差距，但我坚信，以我多年培养的自学能力和极其强烈的求知欲，只要给我一个机会和平台，我会大踏步的赶上来，变得更优秀，在巨人的引领托举下飞得更高、更远。第二篇：物理教师自荐信尊敬的领导老师：您好！我叫xxxx，是湖北大学物理系2007届应届毕业生，即将毕业。现获悉贵校引聘物理老师，因此真诚的向贵学校推荐自己，呈上自荐材料。四年的大学学习，自己已经拥有了做为一名教育工作者应该具备的基础知识和专业知识。入校以来，坚持刻苦学习，圆满的完成了学校开设的各类课程，且每科成绩都能达到优良，先后获得“湖北省政府一等奖学金”、“二等专业奖学金”、“优秀团员”等荣誉，而且在学校举办的“物理系讲课比赛”中发挥出色，被评为“二等奖”。外语和计算机能力也达到了一定的水平，还能利用多媒体软件来制作物理课件，同时通过物理实验培养了自己的动手操作能力。因为志愿做一名教师，从大一入校以来，就有意识的锻炼自己的教师基本技能，大学四年，连续的家教四年，让我积累了一些教学经验。四年当中，我还通过各种形式和途径来磨练自己，使自己的教态、粉笔字、板书设计、即兴演讲、课件制作、思维逻辑性、语言表达能力等技能都达到了良好的水平，也随时等候着您的考查。以上的经历使我在大三和大四的教育实习中游刃有余。大三在学校做物理实验的同时，老师就让我上讲台给本科生试讲实验；大四中学教育实习，我被系里推荐到名校xxx三中，指导老师是xxx三中物理名师xxx老师(http:///)，在实习过程中得到了她的亲自指