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自检报告

第一篇：自检报告黑金小学“四五”普法教育工作自查报告一、学校概况溪湖区黑金小学地处城乡接壤的彩北地区。学校占地面积10673平方米，建筑面积3200平方米。学校设有实验室、图书室、阅览室、音乐室、美术室、卫生室、多功能电教室、舞蹈室、微机室等专用教室。现有15个教学班，共有学生577人；附设3个幼儿班，在校幼儿70人。共有教职工43人，平均年龄31岁，校级领导3人，专任教师40人，具有大专学历的教师39人，占教师总数的74.42%，是彩北地区办学规模最大、管理科学规范、教学质量一流的一所全日制学校。我校在区教育局、教育党委的领导下，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习宣传党的方针政策，认真做好“四五”普法工作。五年来，我们坚持依法治教和以德治校相结合，法制宣传与法治实践相结合，努力提高广大教职工和全体学生的法律素质，全面推进依法治校、依法治教工作，创设了文明、有序、安全、稳定的育人环境，为我校的教育改革与发展提供了有力的法制保障。2005年是全面实施第四个法制宣传教育五年规划验收之年，今年工作的指导思想是：在溪湖区区委区政府的领导下，进一步贯彻“三个代表”重要思想和十六届四中全会精神，围绕教育系统中心工作，按照依法治教“四五”普法规划的要求，继续坚持普治并举，标本兼治的原则，注重实效，巩固成果，进一步提高广大教职工的法律素质，提高学校法治化管理水平，为推进教育可持续发展不懈努力。自查如下：一、领导重视1、工作规划我校依照市、区教育局指定的依法治教的年度计划和五年规划，特指定我校计划和五年规划。并且定期研究依法治教工作，保证了依法治教工作，每年有计划，学生有手抄报。2、队伍建设学校建立了专兼职机构，配备了工作人员，组长：房春萍，副组长：白利斌、王桂花，成员：曹海艳、白德刚。学校指定了详细的校园安全应急预案。二、学习法律3、领导学法我校利用每周三的政治学习中，加强对干部、教师学习法律法规相关政策，并写有记录。校领导还定期学习《宪法》有关教育条款，《教育法》、《义务教育法》、《职业教育法》、《教师法》、《通用语言法》、《民办教育促进法》以及《为成年人保护法》、《预防为成年人犯罪法》的主要内容。5、学习制度校领导干部建立了学法制度，完善了教育领导法律培训制度。每年至少举办二次以上法制讲座。②建立依法考核制度。（自评1分）6、干部懂法（自评4分）7、师生知法①教师熟知法律法规中关于教师学生权利与义务部分及密切相关内容。（笔记自评2）②学生掌握保护自己合法权益的有关法律规定。（自评2分）8、政务公开建立教育行政执法的公平、公开、公正的评议考核制度和执法过错责任追究制度。（曹）教育行政机关为公众查阅政务信息提供便利条件，已建立起电子数据和文字信息平台。（顾）9、规范文件（1）有完善的规范性文件制定、公布和备案制度，并开展学校有关规范性文件的备案工作，依法严格审查，有错必纠，纠错率达到100%（2）规范性文件不得设定行政许可、行政处罚、行政强制、行政收费等事项，不得增设法律法规规定以外学校、教师、家长、学生的义务，不得限制、剥夺学校、教师、家长、学生法定权利。10、许可审批（1）按照《行政许可法》要求，依法设立和执行区县级人民政府和教育行政部门的教育行政许可项目、审批项目。（2）程序公开，按照规定时限办理，有健全的配套制定。11、复议申诉（1）依法健全和规范申诉渠道，及时办理教师和学生复议、申诉案件，建立面向社会的举报制度，及时发现和纠正学校的违法行为，特别是学校、教师侵犯学生合法权益的违法行为。（2）行政区内无败诉的教育复议、行政诉讼案件。12、执法规范（1）政府和教育行政部门切实转变形势需要的行政管理方式、方法。依据法律规定的职责、权限与程序对学校进行管理，维护学校的办学自主权。（2）形成规范的行政执法责任制，职责分解清晰、量化目标准确，执法文书统一、流程规范。13、（1）教育行政部门严格依法认定教师资格，加强对教师思想政治教育、道德教育和法制教育，不断提高教师的道德水准和法律素质。（2）行政区内教育系统干部教职员工无犯罪或重大违纪案件。14、权益维护（1）依法聘任教师提供响应的工作条件。保障教师开展教学、科研、参加进修培训等权利，保障教师通过校内民主机制单于学校管理的权利。（2）保证教职工产假、婚假等假期，形成完善的教职工住房公积金制度。15、学生管理（1）按国家规定学生收费，无乱收费现象。（2）建立学生安全和伤害等事故应急处理程序和报告制度，妥善处理发生的学生伤害事故。（3）所辖中小学生犯罪率低于万分之零点六。16、权益维护（1）学校维护学生手教育权，尊重学生人格，尊重学生人身权利和财产权利。（2）保障学生参加教育教学计划安排的各项活动，无体罚学生或变相体罚学生现象，无侮辱、歧视学生现象。17、教育系统责