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自评报告

第一篇：自评报告创建“山东省教育工作示范县（市、区）”自评报告榴园镇棠阴中心小学二〇一一年一月十日一、学校概况棠阴中心小学始建于一九五六年，地处景色优美的“万亩榴园”腹地，园中园脚下——北棠阴村。学校占地面积19.8亩（13300平方米），生均28.91平方米，建筑面积2508平方米，生均4.9平方米。校辖17个自然村，服务人口10000余人。在各级领导的关心支持下，经过广大师生的辛勤努力，现如今已经发展成为一所“管理理念先进、教学特色鲜明、教学设备领先、教学质量一流、育人环境优美、师资力量雄厚”的现代化学校。学校现有教学班12个，在校生593人，教职工29人，其中小学高级教师9人，小学一级教师20人，学历达标率先100%。学校拥有多媒体教室、微机室、图书室、仪器室、体育器材室、音美器材室、实验室、学生阅览室等，功能用室齐全，各类实验教学仪器及教学设施器材均达到标准。近年来，学校紧紧围绕区教育局“规范办学行为，促进内涵发展，全面构建和谐教育”的整体工作思路，以规范办学行为全面实施素质教育为中心，以开展“教师全员磨练合格课”为着力点，以创建教育特色品牌为抓手，积极开展“学、查、纠”活动，精细抓管理，扎实搞教研，全员抓磨课、突出抓落实，创造性地开展工作，有效地促进了素质教育工作的开展。学校先后被评为枣庄市“现代化教育技术试点单位”、枣庄市“规范化学校”、枣庄市“平安校园”、峄城区“教书育人先进单位”、峄城区教学规范化学校、峄城区“安全工作示范化学校”、峄城区“精神文明单学校舍排查鉴定办法‣等多项实施方案和工作办法，对校舍维修改造，彻底消灭危房。B12、教育教学思想（满分20分，得分20分）我校坚持正确的办学方向，全面贯彻国家教育方针，修订完善了三年规划，分步实施了近期规划，分解10年目标责任体系到各处室，明确目标及责任。分别制定了教师发展性评价方案、学生综合素质评价方案、中层干部考核方案、加强实施监测，科学、全面的评价教干教师和学生。坚持依法治校，积极开展依法治校活动，定期聘请法制副校长黄崇高同志讲课，切实增强师生法制观念。认真落实“关爱明天、普法现行”活动，开展了小学生法律知识竞赛。学校狠抓三分一训，注重对行为偏差学生的转化，校风正、学风浓、班风正。学生中无违法犯罪现象。坚持教育的公益性和教育公平的原则，依法规范办学行为，均衡教育资源配臵。学校不举办“校中校”，不分重点班和非重点班。B13、学校管理（满分40分，得分40分）各项工作制度健全。形成管理手册、校园文化手册。各种工作制度都注重有布臵，有检查有反馈，有总结，确保工作落到实处。教职工考核量化严格按照教师发展性评价方案每学期一次。量化及时对现并公布考核结果。档案管理制度完善，分工明确，管理到位。我们一直牢固树立“学校无小事，安全重于泰山”的意识，抓好以“师生安全法制教育、消防安全、内部治安、校园周边治1、牢固树立了“教书育人，育人为本；德智体美、德育为首”的观念，认真落实•枣庄市中小学学生文明礼仪常规‣，切实将德育工作放在学校各项工作首位。成立了由校长任组长的德育工作领导小组，机构健全，队伍完整，领导小组每学期在各年级分别召开至少一次德育工作专题会。有德育规划和德育工作计划、总结。2、能认真贯彻落实•中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见‣、•小学德育大纲‣、•中小学德育工作规程‣和•峄城区教育局关于加强和改进中小学德育工作的实施意见‣，做好德育工作。学校牢固树立了“教书育人，育人为本，德智体美、德育为首”的观念，切实将德育工作放在学校各项工作首位。校长手亲自抓德育工作。德育机构健全，队伍完整，有德育工作领导小组，领导小组坚持召开德育工作专题会。学期初我校召开了“加强常规教育、促进规范养成”的德育工作专题会，全体班主任教师在会上都发表了自己的意见，对如何做好学生的常规教育提出了切实可行的办法。学校重视班主任的培训、指导、考评、奖励，学校坚持每周一次的班主任培训，在培训中提高班主任的业务能力。学校坚持班主任的月考核制度，每月对班主任进行量化考核一次，增强了班主任的竞争意识。并且把班主任的表彰奖励作为重要的激励手段，本学期学校用于班主任量化的资金达到1500余元。建立学校、社会、家庭三结合育人网络，学校定期召开家长和考试次数，切实减轻了中小学生课业负担。4、我校选用国家和省颁布的教学用书目录规定的教材，不统一征订教辅资料，未接受任何单位和个人推销的书刊和音像制品。B16、体育卫生工作（满分30分，得分30分）1、根据•峄城区学校体育工作三年规划‣、•峄城区关于进一步加强学校体育卫生工作的若干意见‣（峄政发„2008‟29号）、•峄城区关于贯彻†国家学生体质健康标准‡的实施意见‣等一系列指导性文件，我校严格按照政策要求，切实做好体育卫生工作。