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致朋友

第一篇：致朋友致鹏飞其实，想了这么久。如果我站在一个分析别人的角度，我反而觉得没有什么笔触。作为朋友，我想这是一个大的前提。你我相识，时间一年，两个学期。我不知道鹏飞你觉得自身学业，成绩，有怎样的评价，还包括对未来职业的选取有怎样的规划。我们不可否认的一点是，我们都不可避免的要成长，我们不是以前那个自己了。恕我猜测，对于学业，对于成绩，在这里面，你一定有许多很痛苦的地方。可是对于这些，在我们具体相处的过程中，在你的表现当中，都可以看到你脆弱的一面，或者说言不由衷的一面。关于这些，我的看法是你没有进取。是缺少思考的结果。是的，你一直想要了解你自己是怎样的一个人。我可以解答你。因为在有的方面，我们有相同的问题。就像我们一直知道的张瑞君一样。爱玩的背后，他获得了和我们不一样的东西。可是事实就是这样吗？思考过后，发现不是这样的。在上个学期，我的看法是“天意不可违”，可后来我发现了很多，这里面有很重要的一点，那就是学习环境的适应性循环与学习品质的即时执行性。如果，平时我们善于认真对待细节，或者我们真正做到实际，踏实，那我们的学习效果将和他一样。从反面而言，可能我们的学习态度，较他更好。但是，在这个角度上思考，我们又犯了抓不住重点的错误。之所以这样说，是因为我们至少还是在校大学生。这是我们应当首先考虑的。在生活或者别的方面，我们由于家庭或者一直以来学习环境的原因，造成这种局面。这是一种思考方式。我为什么要提到这个环境，这是哲学的原因。无论平常的饮食，起居，娱乐，抑或睡懒觉，乱花钱，吃快餐等等。习惯是很重要的，而这一切来源于环境。你给我印象最深的就是你的羽毛球事件还有手机事件。说实话，我有时候还真搞不懂你的脾气怎样。也许在这个时代，有太多像我们一样怪脾气的人。可是，在这个暑假当中，我深刻认识到一点，你就是我们的怪脾气是来自于自己的自卑或者别的欲望原因。这么长时间的实际检验。我或许得说我们确实得改改了。还有，我们对待这个太过压抑的环境，应该是怎样的态度？结合自己的行为与实际。我又得出一个结论：“在普通环境生长的我们，有一个普通的身体，可是我们不甘普通，于是有了不普通的想法，可是在普通的学习氛围中，在普通的教学资源中，我们想取得不普通的成绩，手段是什么？方法是什么?那就是改变，没有人能逃脱改变。”我不知道你整天心里在想什么。就像上面说的，那不过就是生活中的欲望或者情感纠葛。“不为情感所伤，即为欲望所累”。其实，无所谓什么了。平常心对待吧，我是这样想的。看你怎样对待。我的建议是：“趁早为将来打算，打破一些自己的软弱，智力﹢胆量，发展人脉，改善气度，改掉与生俱来的不足，寻找自己的专精之处，做到使别人善于理解。”还有，不要认为自己已经无药可救，那是最危险的想法。你完全可以进行自我销售或者自我买卖，这样可以帮你认识自己的实际能力，人与人不一样，能力的蕴含和大小，如果不善于通过实践表现，那是检验不到自己的。如果非要找一个例子的话，又是张瑞君莫属吧！其实我们缺什么呢？什么都不缺！第二篇：致朋友如果有钱也是一种错，祝你一错再错。致朋友笑容常在笑口常开，身体健康万事如意！拜新年祝你一帆风顺，双龙戏珠；三阳开泰，四季发财；五福临门，六六大顺；七星捧月，八面春风；九运当头，十全十美，恭喜恭喜。拜新年申奥成功靠什么？中国的长城、北京的天安门，党中央的英明领导，人民群众的大力支持，还有纳税人越来越鼓的钱包。申奥篇新的一年欢欢喜喜快快乐乐每一天！拜新年有句话，很珍惜的话，要对你说，因为一年或许才能说一次，我想现在是该大声说出来的时候了，我要大叫……新年快乐：）拜新年新年快乐，身体健康！拜新年第三篇：致学生家长朋友致学生家长的一封信尊敬的学生家长朋友：你好！首先我代表我们班所有任课教师给你拜个早年，祝你新春快乐、阖家幸福、万事如愿！此刻，也许你正在为孩子的期末考试分数或欣喜或烦恼，这说明你很关注孩子的学习，关心孩子的健康成长，很好，你一定是个好家长！考试分数反映的是孩子在这一个学期的学习态度、学习方法、学习习惯等状况。虽然分数不能说明全部，但从分数的高低也能看得出你的孩子的学习态度是否端正，学习方法是否合理、学习习惯是否良好。作为老师，我们更希望家长朋友能看得更远一些。一个高分，也许并不一定像分数所显示的那么可靠；一个低分，也并不一定像分数所显示的那么可怕。不论考得好与不好，请你再给孩子多一些鼓励，少一些责难。孩子今后的路途还很长，我们要让他更有勇气面对未来的学习和生活，不管是在学校，还是在家庭，都要让孩子有一个正确．．的学习态度，养成良好的学习行为习惯，这才是最最重要的。．．．．．．．．．．．．．．．．．学生家长朋友，孩子的成长是需要过程的，在这个过程中家庭教育起决定性作用。良好的家庭教育能使孩子更为优秀。为使你的孩子能更好的成长，我们来交流几点想法，供各位家