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舞蹈第二课堂活动（优秀范文五篇）

第一篇：舞蹈第二课堂活动2014年下学期舞蹈小组工作计划姓名:王红艳一、指导思想：我们以学校的教育方向为指导思想，以市计划的中心工作为内容，积极开展教学和艺术类的活动，发展学生个性，和学生共同体验、发现、创造和享受。对学生要坚持正面教育引导为主，对孩子的点滴进步都要及时给予表扬鼓励，哪怕是一个点头，一个微笑都能给学生以鼓励，增强他们的自信心。对一些学习上有困难的同学，教师的态度更要亲切、耐心，帮助他们克服恐惧心理，多个别辅导，只有这样才能使每个学生在各自的基础上得到不同程度的提高。训练中重视培养孩子对舞蹈的兴趣，引导孩子热爱舞蹈。二、舞蹈小组的活动目的及所要达到的目标：1、通过教师指导，培养学生舞蹈兴趣,发展舞蹈潜能,促进中学生身心健全发展。2、了解身体的方位和舞蹈基本脚位和手位，训练学生协调、柔软性等基本能力。3、学会简单的舞蹈基本动作，培养学生对音乐的感受力和节奏感。4、在训练过程中锻炼学生的思想注意力和反映能力。5、培养学生具备透过舞蹈,提高学生对舞蹈艺术的审美能力、表达思想、情意的创作能力。三、第二课堂活动的课时计划及所用场地：每周训练时间：周二下午四节课后训练地点：教学楼形体室（备注：根据校内时间由教务处规定训练时间上述训练时间为参考）四、具体实施方案：1、认真备好课，上好课，除了舞蹈基本功之外，还要学习其他的一些舞蹈专业知识丰富自己。2、在教学中要形成独特的教学风格和耐心的教学态度，使学生产生亲切感，提高对舞蹈学习的能力，使每位学生在舞蹈学习中都得到发展。3、平时要常让学生欣赏一些舞蹈作品。在欣赏过程中能不断提高学生对各种舞蹈语言的理解能力。具体工作安排：教学上分两大部份：舞蹈基础训练和表演性组合。一、9月份：1、熟悉学生。2、舞蹈基础训练：（1）提沉、呼吸练习：（伴奏：----）本组合主要通过中国古典舞身韵中“提”、“沉”两个主要无素的训练，训练学生学会运用呼吸进行伸展和收缩，使动作更加富有韵律，更加协调、顺畅，这是学生艺术表现力最基本的训练之一。（2）绕腕练习：（伴奏：----）绕腕动作在学生舞蹈中经常使用，为了训练学生腕子的灵活性与表现力，以及适应学生舞蹈的需要，特把不同的位置上的绕腕动作组织起来编成组合，同时它是学生表演性组合的一种单无素练习。（3）古典手位组合：（伴奏：----）本组合通过对中国古典舞中几种常见的手位动作的训练，让学生认识手的基本位置，初步了解中国古典舞“圆”的动作特征及审美感觉，并训练学生在手臂运动过程中，沿圆弧线手动眼随，在静止时眼按规定的方位快速看去，行止神不止的能力。这对训练学生协调性及艺术表现力方面是非常重要的。二：10月份：表演性组合：1、学习基本步伐、动作组合。2、舞蹈：1----民族舞2----拉丁舞。三：11月份---12月份：1、成品舞蹈：汇报演出。2014.10.9第二篇：舞蹈第二课堂活动舞蹈第二课堂活动计划活动小组名称：舞蹈队负责教师：李巍小组成员所在年级：二、三、四年级小组人数及主要成员：30名一、第二课堂活动小组的指导思想：我们以学校的教育方向为指导思想，以县计划的中心工作为内容，积极开展教学和艺术类的活动，发展学生个性，和学生共同体验、发现、创造和享受。对学生要坚持正面教育引导为主，对孩子的点滴进步都要及时给予表扬鼓励，哪怕是一个点头，一个微笑都能给学生以鼓励，增强他们的自信心。对一些学习上有困难的同学，教师的态度更要亲切、耐心，帮助他们克服恐惧心理，多个别辅导，只有这样才能使每个学生在各自的基础上得到不同程度的提高。训练中重视培养孩子对舞蹈的兴趣，引导孩子热爱舞蹈。二、第二课堂活动小组的活动目的及所要达到的目标：舞蹈教学是一种艺术教育，它是对学生进行美育的途径之一，舞蹈教研组将在新的理念指导下，以新的姿态迎接一切，努力开展各项教研活动，调动师生的积极性。本学期将主要完成以下目标：1、培养学生对舞蹈的兴趣爱好，掌握舞蹈的基础知识和技能，使学生具有跳动的能力。2、了解我国各民族优秀的民族民间舞蹈，培养学生对祖国音乐艺术的感情和民族自豪感、自信心，并初步接触外国优秀作品，扩大视野，使学生初步具有舞蹈的感受力。3、学生的节奏感、韵律感，在感受音乐的基础上有感情地进行律动活动。4、坚持开发小舞蹈演员的潜力，给他们信心，提高他们的水平，并为他们创造表现自己才能的机会。三、第二课堂活动的课时计划及所用场地：每周训练时间：周二下午一节课后训练地点：教学楼舞蹈室四、具体实施方案：1、老师首先研究教法，从小学生的年龄心理特点出发，根据不同的教学内容，研究“教”与“学”相结合的方法。2、认真备好课，上好课，除了舞蹈基本功之外，还要学习其他的一些舞蹈专业知识丰富自己。3、强个别辅导，抓好课堂巡回辅导的环节，认真地帮助学生纠正学习中出现的缺点，在教