舞动的红丝带-防艾主题班会教案范文大全.docx

舞动的红丝带-防艾主题班会教案范文大全

第一篇：舞动的红丝带-防艾主题班会教案舞动的红丝带----石门桥镇中学初203班防艾主题班会教案教学目标：1、让学生了解艾滋病是一种高危险的传染病。2、让学生正确地看待艾滋病。3、最终让学生自觉地加入红丝带，关心保护艾滋病患者。教学准备：1、教学课件；2、红丝带40条；3、纸片40张；4、公益歌曲“世界这么大”；5、公益歌曲“感恩的心”；6、小奖品10个。教学过程：一、课堂导入：师生问好。师：大家看看今天老师有什么不同吗？生：有，老师身上多了红丝带。师：大家已经在课下进行了资料的收集，现在老师就来检查一下的预习情况。谁能告诉老师，红丝带代表了什么？生：当你不知晓它的含义时，它只能是一条无言的红色带子。但在每年的12月1日，当你在胸前别上一条折好的红丝带，它便有了生命的意义，一条飘动的红丝带表示了对全世界艾滋病病人的理解和支持。师：孩子，你说得太好了，我们把鼓励送给他（奖品和掌声）。出示课件一：课题《舞动的红丝带》师：跟我齐读课题，思考以下问题:出示课件二：提出问题什么叫艾滋病?它是怎样传播的?师：请同学们以小组为单位，进行讨论并回答问题。师:讨论好的请自觉坐好，谁来先给老师讲讲什么叫艾滋病？生：艾滋病，医学全名为“获得性免疫缺陷综合症”是人体感染了人类免疫缺陷病毒（HIV），又称艾滋病病毒所导致的传染病。师：还有补充吗？生：艾滋病艾滋病的缩写是AIDS，就是人体的免疫系统被艾滋病病毒破坏，使人体对威胁生命的各种病原体丧失了抵抗能力，从而发生多种感染或肿瘤，最后导致死亡的一种严重传染病。师：你们说的很全面，不但回答了老师的问题，还告诉我们艾滋病的缩写是AIDS，艾滋病毒简称HIV，（进行板书）看来课下的预习做的很认真，我们也把鼓励送给他（奖品和掌声）。下面让我们看一些现实生活中，发生在我们身边的真实例子。出示课件三：关于艾滋病的实例及图片，进一步说明艾滋病的危害。师：艾滋病是不是很可怕？生：是。师：艾滋病虽然很可怕，但是是可以预防的。我们来了解一下：出示课件四：艾滋病的四种传播途径，教师进一步进行讲解。（1）性交传播（2）血液传播（3）共用针具的传播（4）母婴传播师：虽然艾滋病可以预防，但看到艾滋病患者无助的眼神，老师心中百感交集，大家又作何感想呢。小组讨论并把它写下来。播放歌曲“感恩的心”。师：大家讨论得很热烈，那就请同学上台来说说。（把写好的内容贴在黑板上）。师：大家说得真好，说出了真情实感。为了节约课堂时间，我们把想说的话，以心型贴在前面的板书上周围。师：我们的总理温家宝、影视明星濮存昕都非常关爱艾滋病患者，为他们送去了温暖。我们作为新世纪的少年，也要继承和发扬前辈的这种人文主义精神，尽自己的绵薄之力，使舞动的红丝带舞起生命的力量，使所有的生命都得到尊重．让我们去关爱他人，关爱社会，去宣传，去呼唤，让结满爱心的红丝带飘动在每一个人的心中。师：老师这里有红丝带，要发放给我们的小艾滋病志愿者，谁要缴入着光荣地组织?学生踊跃举手，老师发放红丝带。师：让我们怀着无比激动的心情，齐声合唱歌曲“世界这么大”出示课件五：公益歌曲“世界这么大”。下课，师生再见。课下作业：发放艾滋病试卷，检测当堂学习成果。第二篇：红丝带防艾协会2010年工作总结[范文]红丝带防艾协会2010年工作总结亲爱的朋友们：感谢大家今天的到场参与，及对我们协会活动的大力支持，我们在此，向你们表示最热烈的欢迎与感谢。时间如梭，日月似剑，转眼2010学年下学期即将结束。回首过去，在这一学期的工作中，我们红丝带防艾协会既取得了许多骄人的成绩，也出现了许多不足。在工作过程中我红丝带协会干事充分发扬了我们协会有爱心有责任心的精神，不怕苦不怕累，放弃休息时间坚持到最后，努力呈现给大家一个有质量，有意义的活动。我们的工作得到了学生会老师，学生会负责人，同学们等的肯定并多次提出表扬。在由院学生会心理咨询部承办，红丝带防艾协会主办12.1活动周活动中，我们红丝带协会主动承担起各项活动细节的操作，如期正常举行了12.1防艾活动周一系列活动，并且取得了一定的成绩，促使同学们更加深刻的认识了艾滋，关心我们的艾滋事业。11月29日清晨，红丝带防艾协会在学生公寓门口设立摆台地点。借用走廊电杆展放图片。图片的真实展现刻画出人们的细微感受，在那一触即发的内心心底，被图片的人物感情而泪流满面，原来他们真的需要关爱与真正的那份心去接受他们的存在！图片展持续一周以来，一直都受到同学们的关心与支持，在图片的展放地点，无论是雾气弥漫的清早，还是黄昏西下的傍晚，都可见同学们在图片前的身影。随风而曳的图片与同学们心中的红丝带一起在空中飘荡，定格的那个瞬间，一起默念：朋友，我们在一起！在11月30日下午3点，在1102教室（大学生活动中心），举办了一次别开心面的知识讲座，