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艺术设计教学大纲封面及目录（模版）

第一篇：艺术设计教学大纲封面及目录（模版）泰山学院艺术设计本科专业课程教学大纲美术学院2012年07月目录第一部分：学科基础课课程教学大纲---1设计概论教学大纲---------1设计素描教学大纲---------10设计色彩教学大纲---------16平面构成教学大纲---------24风景写生教学大纲---------32图案基础教学大纲---------36色彩构成教学大纲---------43立体构成教学大纲---------50第二部分：视觉传达设计专业课程教学大纲---------------------------59字体设计教学大纲---------59平面电脑软件（编排设计）教学大纲-64图形创意教学大纲---------70标志设计教学大纲---------76公益广告招贴设计教学大纲-------82容器造型设计教学大纲---------88书籍装帧设计教学大纲---------92纸盒结构设计教学大纲---------102商业广告招贴设计教学大纲------106包装设计教学大纲---------113VI设计教学大纲-------119第三部分：环境艺术专业课程教学大纲------------------------------126世界建筑史教学大纲---------126制图透视及表现技法教学大纲-131平面制图教学大纲---------134建筑速写教学大纲---------139人体工程学教学大纲-------1443Dmax三维设计教学大纲---------149店面设计教学大纲---------158居室及家具设计教学大纲--------164公共空间设计教学大纲------170室内照明及灯具设计教学大纲----175景观园林设计教学大纲-------180展示设计教学大纲---------185建筑小品及外部空间设计教学大纲192单元空间设计教学大纲--------198公共空间设计教学大纲------175第二篇：《装饰艺术设计》教学大纲装饰艺术设计教学大纲课程名称：装饰艺术设计英文名称：课程代码：学分：总学时：适用专业：公选先修课程：素描基础平面构成图形创意设计色彩构成设计考核方式：专业评分。一、课程性质、目的与任务通过本课程的学习，使学生了解装饰艺术设计的专业范围，性质和意义。了解装饰艺术设计所涉及的专业知识和技能，以及学习的方法和设计的手段。通过学习，要求学生必须掌握装饰表现的基本原理和内容，掌握平面、色形、结构等图形的类型、功能、技法表现进行合理的应用和设计绘制。二、课程基本要求通过本课程的学习，使学生在掌握了基本原理基本方法的前提下，有效地进入专业设计领域的学习，它是装饰艺术设计专业方向的基础和基本课程。三、教学内容（一）装饰概述1、装饰基本原理（1）装饰功能（2）装饰特征（视觉、功利、审美）2、装饰表现（1）装饰要素（功能、美学、材质）（2）造型艺术（思维、观察、造型特征、艺术风格、使用功能）（3）现代艺术（观念意识、造型特征、艺术功能）（4）构成艺术（平面、色彩构成）（5）装饰与现代设计（6）书法艺术（7）民间工艺3、装饰造型（1）知觉经验（2）审美虚构（联想、思维、抽象）4、装饰形态（1）符号（2）图案（3）装饰构图（4）立体构形（5）基本法则（对称、平衡、对比、调和、韵律与节奏）5、装饰方法（1）平面装饰造型（概括提炼、夸张强化、平面处理、构成、破损造型、解构造型）（2）结构形式（对称中心、非平衡中心、张力适形、自由合力）（3）立体装饰造型（浮体形、圆体形、透体形、软体形）6、装饰色彩（1）色彩感觉（2）色彩构图（3）色彩归纳与借鉴四、教学参考书《商业插图》朱国勤编著华东师范大学出版社出版五、考核试卷及要求以任课教师的课题设计作业为主要内容，设计要突出。六、说明按照教学层次,强调装饰基本原理和艺术表现部分，课题应围绕着这个主题进行设计。建议用多媒体课件、图例进行授课；通过作业的不同要求、练习、铺导、启发、指导学生掌握不同表现方法和思维创作能力，要求学生课外必须进行相关知识阅历。第三篇：纤维艺术设计教学大纲纤维艺术设计教学大纲纤维艺术设计课程始创于1995年，是山东工艺美院现代手工艺术系主干课程之一。经过十余年的发展和完善，本科程具有了一定的理论体系，精良的师资队伍和良好的实践基地，1999年被山东工艺美院确定为院级重点建设课程。纤维艺术设计的主要研究方向是：纤维艺术设计是染织设计专业的一门专业设计课程。纤维艺术设计教学已成为综合传统染织教学的重要内容，它已形成一个多项显现，互为渗透的多层结构，它包含了纤维艺术的材料学因素，注重其技法追溯，并结合现代设计，发展成为一门独立的艺术形式。纤维艺术设计主要研究的形式是：通过美学原