




如果您无法下载资料,请参考说明:
1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币
2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费
3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开
舞蹈大赛 第一篇:舞蹈大赛“舞动青春”校园舞蹈大赛策划方案一、前言为推动全民健身,弘扬舞蹈文化,进一步丰富同学们的课余文化生活,加强中学生艺术素质教育,同时为我校提升校园文化的层次和品位,特举办校园舞蹈大赛。希望借此展示当今学生的青春风采,繁荣校园文化,营造高雅的文化氛围,凸显张扬的个性,培养校园舞蹈新势力,提高同学们的综合素质。本次活动遵循“人人参与”的宗旨,我们为其提供一个高雅艺术的交流平台,最终推进我校校园文化生活的进一步完善,让热爱舞蹈的同学能够参与到这次大赛中,在这里找到展示自己的舞台。到底谁才是火的舞者,让我们拭目以待吧!!二、活动主题“舞动青春”校园舞蹈大赛三、活动目的1、以本次大赛为契机,促进全民健身,在我校营造人人爱运动的积极氛围。2、体现新时代中学生审美态度,诠释自我、展现自我的观点,丰富校园文化生活,通过大赛为学校校园生活提供一道极具特色的文化大餐。3、展示校园美丽气质,树立我校山美、水美、校美、人美的美丽形象,发扬校园文化精神,更进一步激发学生们热爱校园的主人翁精神。4、通过比赛选出冠亚季军,最佳人气,最佳风采,最佳组织及优秀奖。四、活动时间2014年3月中旬注:时间为暂定,根据学校有关安排进行调整五、活动地点海选、初赛:艺术组办公室决赛:学校操场六、活动的整体要求1、着装要求:(1)外表:青春、健康、积极向上,整洁大方。(2)服饰:选手应选择与自己舞蹈种类相应风格的服装,服装不得过分暴露,不得有纹身,不得有反映暴力、色情、反动的内容,不得有不健康内容的图案、文字、饰物和道具,否则视具体情况扣分。(3)发型:不得有过分怪异的发型。2、舞蹈要求:每班至少一支舞蹈,数量不限,可分为个人,团体表演。舞蹈种类多样化,可分为民族,现代,街舞。成套编排(1)艺术性:①充满活力,积极向上,有创造性,具有流畅的过渡动作,丰富的对型变化。②必须显示身体全面的协调能力和活力而应避免重复。动作设计中应包含有一种或多种类型的舞蹈动作和技巧动作,成套动作中的舞蹈、技巧、造型和队形变化应始终保持完整性。③舞蹈的动作设计要遵循健康和安全的原则,并体现项目特点。不提倡做力所不能及的难度动作(如出现选手不遵循健康、安全原则,出现意外伤害情况,组委会不承担责任)。④表现力丰富,富有激情、感染力强,有良好的团队配合与交流,并能充分体现团队精神。(2)完成:成套动作的完成应符合所选舞蹈种类的特色,动作优美。动作完成能体现所选择动作类型的风格和特点。动作完成轻松流畅,技术正确,没有失误。成套动作中应注重技巧与舞蹈的配合及合理分配。成套动作应与音乐完美地配合,能体现所选音乐的特点。3、时间限制:10分钟以内4、评分办法(10分制)①动作编排30分;②现场完成20分;③技术舞感20分;④表现力、交流与配合20分;⑤音乐与服饰10分七、活动流程(一)宣传工作1、三月进行通知的发放,各班进行前期准备2.中期四月进行海选以及初赛选拔3.五月进行决赛住:具体时间临时通知(二)组织工作:1.前期组织报名工作①报名方式:各选手可以直接到艺术组办公室报名(音乐教师进行登记)②报名时间:三月末注:各系、各社团所有报名表均交至活动部,由活动部将各参赛选手名单重新核对整理。③报名要求;可以是团体或个人名义进行报名;认真填写报名表;舞蹈的种类自选、音乐自配碟。2.中期组织初赛工作:①初赛地点:艺术组办公室②初赛时间:四月份每周的中和实践课③初赛评委:*******④初赛结果:选出12组参赛选手进入决赛并作出彩排的出场顺序的具体安排。⑤主持人联系、台词、评分表等准备工作⑥决赛时的场地布置用品(横幅、礼花炮、鲜花、矿泉水、席位标牌、气球等)3.后期组织决赛工作①2014年*月*日--2014年*月*日进行参赛选手统一在艺术组办公室进行彩排。[注:所有参赛选手的音乐、服饰、组员的安排(包括社联相关工作人员)全部到位,并在彩排后统一将各组的参赛音乐收由社联统一保管。]②决赛工作布置(详见决赛具体安排)③赛后第二天组织开展总结会议,指出相应的工作问题。、(三)决赛的具体安排:1.决赛时间:*月初(具体时间待定)2.决赛地点:***3.场地布置工作①悬挂横幅、气球、盆景的布置、音箱调试、碟片到位。②评分表、奖品(荣誉证书)等用品到位。③评委、参赛选手、现场观众的席位安排。(观众来源:各参赛队粉丝团、社联部分代表等)4.相关工作人员:①评委老师:②主持人:(待定)③礼仪组()④其他工作人员:(注:所有社联工作人员必须佩带标志牌)5.比赛进行安排:①现场次序维护(两扇门派专人看守、安排观众入席等)②主持人、各参赛选手准备(所有参赛选手在间隔一个节目时,安排工作人员摧台)③现场评分工作:安排一个工作人员收集各评委打分,两名工作人员对分数处理(除去最高分和最底分求平均值),间隔两个节目负

努力****向丝
实名认证
内容提供者


最近下载