色彩表现基础作业.docx

色彩表现基础作业

第一篇：色彩表现基础作业作业一：12色相环作品一张（4学时）（2学时准备工具材料，2学时调和色彩）目的：认识色彩，熟悉色彩工具、掌握材料等特性。重点：1.色彩三要素。又叫三属性，即色相、明度和纯度。2.色相：色相表明色彩的相貌，也是颜色的名称。3.颜色的性质和颜色的调配，掌握色环、复色、间色、三原色、冷暖色。作业二：明度推移色彩环2张，一张加入白色，一张加入黑色。（8学时）目的：了解色彩的变化规律及调和方法。重点：1.明度：明度指色彩的明暗程度2.纯度：纯度又叫彩度、饱和度降低纯度的方法：（1）加入白色，加入越多，纯度越低，趋向粉色。（2）加入黑色，加入越多，纯度越低，趋向灰色。（3）加入对比色，加入越多，纯度越低，趋向灰作业三：创作一张（4学时）目的：加强色彩明度、纯度、色相的对比练习。重点：1.明度具有较强的对比性，它的明暗关系只有在对比中，才能显现出来。2.对比的两色，有时会发生互相色渗的现象。两色越接近补色，对比效果越强烈。3.色调组合，只有相同面积的色彩才能比较出实际的差别，互相之间产生抗衡，对比效果相对强烈。作业四：静物个体练习苹果、梨、罐子、杯子逐一练习（4学时）目的：初步色彩运用及实践，为今后完成色彩静物表现打基础。重点：1.素描关系2.色彩关系3.环境对色彩的影响作业五：静物临摹小色稿练习（8学时）自选静物作品小稿临摹四张（每张2学时）要求：以画大色块为主，明暗关系正确、色彩倾向正确、冷暖关系正确即可。目的：掌握水粉画的步骤，学会从整体进—局部—整体，把握整体关系。重点：1.构图2.色调3.对比作业六：静物临摹一张（6学时）要求：按水粉画步骤进行，整体关系正确，刻画深入。目的：掌握水粉画步骤，为下一步进行静物写生打基础。重点：1.构图2.整体关系3.深入刻画4.调整作业七：静物写生一张（10学时）目的：可以自行进行静物写生练习重点：1.大关系正确2.会观察对比3.会调整刻画第二篇：色彩基础民族美术专业(图案)《色彩基础》课程标准一、课程名称色彩基础二、适合专业民族美术专业(图案)三、课程类别大平台专业基础课三、课程代码四、教学目标让学生掌握并明了色彩基础的理论知识，灵活运用色彩，进而服务于设计应用。课程通过色彩原理的阐述与写生，以及色彩抽象训练，帮助学生直观地认识光源与物体色，以及色彩视错觉所产生的基础原理使学生巩固色彩的调和方法，以及处理画面色彩关系的手法，并结合色彩构成原理对画面进行主观的色彩设计，使学生经由写实到再现物象色彩关系的思维和手法，并掌握媒介的基本特性，提高对色彩的敏感性，通过对固有色、环境色、光源色的分析和表现，提高对色彩系统的认识，做好作为设计基础课程的先导课程，为后续课程的展开做好准备。五、学时与学分总学时：48课时总学分：分其中理论学时：8课时学分：分实践学时：40课时学分：分六、相关知识与能力在色彩静物写生的基础上，通过对色彩基本原理和调色方法的认知，对画面进行主观化、平面化、抽象化处理，并结合笔触和肌理的运用，体现出作画者个人的色彩审美以及对抽象色彩构成的认识。PAGE2培养主动的对于色彩形式语言的认知和表现。在色彩写生的基础上，将物象的形态和色彩进行分析归纳（形态的分析和形式要素的表现衔接《形态研究》部分），通过不同的工具媒介（水粉、水彩、丙烯、色粉、油画棒等等均可），突出画面的大的构成关系，大的冷暖关系以及大的色块的配置，对于色彩的整体表现予以强调。七、内容标准（一）教学内容第一单元（第一周）16课时色彩原理的普及（写生初期）理论阐释：光与色/色彩的视觉经验/色彩的属性/色调的把握/大关系对比研究对象：自然形态物（静物）或者风景（由任课老师确定）知识节点阐释光与色：可见光/光谱/物体与色彩物体色光源色环境色色彩的视觉经验：色彩的视觉适应：距离适应明暗适应颜色适应色彩的恒常性/色彩的同化/色彩的易见度色彩的属性：色相/明度/纯度加色混合减色混合中间混合形式/色彩要素：构成/色调/色面积/色彩冷暖关系技法分析：色彩学原理的认知与表现：写生的初期，画的尺幅不需要大，目的不是一上来就要去深入细致的刻画，而是通过直觉把握景色的整体色调，让刚进入专业的新生放开画。第二单元（第二周）16课时色彩写生与表现（写生中期）研究对象：自然形态物（静物）或者风景（由任课老师确定）知识节点阐释自然形态：自然形体（风景）与色彩概括形式/色彩要素：构成/色调/色面积/色彩冷暖关系/肌理材质PAGE2技法分析：写生的中期，逐步强调色彩的情感心理表达，授课过程以讲表现主义绘画、当代艺术绘画为例。写生的经验、色彩平面配置构成、色彩的情感表达等练习需要逐步递进的过程。在此过程中，完成对色彩各种材料的实验与运用/色彩归纳与物象平面化处理表现方法/色彩与材质的关系与综合运用。第三单