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艺术设计概论001

第一篇：艺术设计概论001艺术设计概论艺术设计概论这门基础课程在我国高校教育中历经十多年了，早期教材以论述设计的历史为主，近年来虽增加了设计的类型、设计美学和设计心理学等内容，但都以理论编撰为主。考虑到我国高校教育对象的普遍教育背景和成长环境，应当具有目前特定的时代特征和认读习惯，在编撰本教材时，编者注意理论与实例并重，以便习惯于“读图”的学子顺利投入到这门非常重要的基础课程的学习当中。本书的三大特色是“突出的实用性”、“强烈的时代感”、“鲜明的设计观和方法论”。本书虽然是一本关于艺术设计理论的教材，但其最大特点是“大量经典的、最新的案例图片展示与分析”，力图突出设计专业的实践性和实用性特点，以满足教学需要。其次，本书在内容上力图以最新的设计理念、最新的设计内容和最新的设计实例，来突出当代艺术设计的前沿思想，如“设计导论”中的绿色设计“、设计形态”中的非物质设计与虚拟设计等，它与传统设计大相径庭，强调人、产品与自然三者之间的和谐关系，突显了本书强烈的时代感。最后，鲜明的设计观和方法论在“设计美学”、“设计心理学”、“设计思维与方法”等章节中有着较为充分的论述，如“设计美学”一章中的“东方设计美学”一节是为了适应现代设计对传统文化的传承需要；“设计心理学”一章中的“产品设计心理学”、“广告心理学”和“环境心理学”三节是按不同专业领域进行消费心理学与创造心理学的理论和实际运用的专门论述，这在同类教材中还是首次；“设计思维与方法”一章中介绍了大量的设计思维与设计方法的流派，还重点论述了“视觉思维”和“设计方法”这两大内容，体现了设计的现代特点和市场化、国际化趋势。作为学习设计的入门教材，本书横跨工业产品设计、视觉传达设计、环境艺术设计、广告设计、建筑设计和服装设计等不同专业领域，希望能使读者从宏观上全面了解艺术设计丰富的内涵和形式，从而具备从事专业设计的基本素养，并成为艺术设计各个专业学生的敲门砖。同时，希望本书能开阔读者眼界，提高审美水平，陶冶艺术情操，为当今信息化、全球化社会对人才的广基础、厚专业的要求起到积极的促进作用。最后，对此次编撰工作提供鼎力支持的同仁们，特别是参编的李君华、张欣、葛菲和张茵等老师表示衷心的感谢。由于编者的能力有限，书中还存在着不足和疏漏之处，恳请广大读者不吝赐教，编者将在下一版中进行修正。第二篇：艺术设计概论论文1.设计师什么？这是一个怎么也说不清楚的话题。古往今来，无数学者对设计史进行研究，希望能给“设计”定一个统一的标准，一个明确的答复，来回答“什么是设计？”但是一千个读者心中有一千个哈姆雷特，关于设计的本质，来源，至今仍未达成一致的意见。每个人对设计都有自己的理解和体会,甚至具体到一个点，一个色块。那么设计是什么呢，设计是一种跳跃性或者是逻辑性思维的某种冲动，是大脑对思维的一种具像化，而这就是我们通常所说的创意。从设计的特征来说，设计具有美学特征，科技特征和经济属性，这一点似乎是得到了公认。2.我对设计的理解就是——设计无处不在且为生活服务！3.现如今艺术设计已经发展成为一门独立的艺术学科，它的研究内容和服务对象有别于传统的艺术门类。同时艺设计也是一门综合性极强的学科，它涉及到社会、文化、经济、市场、科技等诸多方面的因素，其审美标准也随着这诸多因素的变化而改变。艺术设计，实际上是设计者自身综合素质（如表现能力、感知能力、想象能力）的体现。而所谓艺术设计，就是将艺术的形式、美感结合社会、文化、经济、市场、科技等诸多方面因素，再现于和我们生活精密相关的设计当中，使之不但具有审美功能，还具有使用功能。换句话说，艺术设计首先是为人服务的（大到空间环境，小到衣、食、住、行、用等），艺术设计应是人类社会一定的物质功能与精神功能的完美结合，是现代化社会发展进程中的必然产物。艺术来源于生活，反过来有作用于生活。4.艺术设计有很多的门类包括：环境设计，广告设计，产品设计、服装设计，建筑设计，平面设计，视觉传达艺术设计，包装设计，CI设计，字体设计，网页设计等等，很多很多，每一个门类都无一例外的与我们的生活密切相连。比如说建筑设计像是北京的鸟巢，迪拜的帆船酒店，以及世博会中各个国家馆的设计不仅实用而且给人很强烈的形式美感。产品的包装设计的好坏还会影响产品销售（由此可见设计对经济有着重大的影响，能带动经济增长，剌激消费。）；各种电子产品、汽车，飞机等交通工具，还有我们所穿的衣服无一例外来自设计等等。由此可见设计充斥着我们生活的方方面面，影响着我们的衣食住行，设计无处不在。5.任何前进、积极的实物都有一个发展和演变的过程，艺术设计也不例外也存在着一个发展和演变的过程。像是手机、电视机等电子产品的改观换代，环境设计的发展等等都可以反映出设计的发展和演变。艺术设计之所以能成为一个独立的艺术学科是现代化社