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航模课程规划

第一篇：航模课程规划一、航空航天模型基础知识2学时二、花式折纸飞机制作和练习（悬浮、回旋、直线）2学时三、遥控模拟器和飞行软件的学习（基础任务飞行）4学时四、遥控模拟器训练（比赛项目）6-10学时五、模拟飞行和软件的学习2学时六、模拟飞行训练（比赛项目）6-10学时七、模拟遥控练习（固定视角）2-4学时八、遥控KT板纸飞机和卡博遥控电动固定翼飞机介绍及工具使用1学时九、KT板纸飞机和卡博遥控固定翼制作拼装2学时十、KT板纸飞机和卡博室外试飞（带教练线）4-6学时十一、KT板纸飞机卡博训练（不能自主飞的带教练线飞）4-6学时十二、比赛任务飞行（KT纸飞机穿龙门、卡博绕标）第二篇：航模课程计划《小小飞行家》校本课程计划（2010-2011年第一学期）一、指导思想为引导我校学生积极参与科技活动，加强创新精神和实践能力培养，推动青少年航空模型活动的开展，普及科技的基本常识，为以后国家的科技发展奠定基础。培养孩子的现代国防意识和空军现代化建设观念。为做好这项工作，我们小组继续深入开展校园科技活动，全面推进素质教育，培养学生对航模的兴趣，引领学生个性化全面发展，特制订2010至2011学第一学期航模小组活动计划。二、总目标帮助学生在兴趣中学习，学习中快乐，快乐中自信，自信中进取，使学生对航模产生浓厚的兴趣，获取一些航模的基础知识和基本技能，感受一些高技术领域的最新理念，并使之对学生的学习态度、方法、价值取向等问题产生积极影响。三、组织方式考虑到学生的知识结构和年龄特征，参加兴趣小组的学生成员应从一年级到四年级中自愿报名产生。四、活动方式兴趣小组主要以“专题讲座”和“项目实践”方式开展活动。每次活动后及时总结。五、活动时间每周三下午第一节课。六、活动地点二五班、操场。七、行事历：序号时间内容第一讲：公布计划第二讲：飞机原理第三讲：小学航模理论知识.第四讲：飞机模型制作（1）第五讲：飞机模型制作（2）第六讲：祖国的钢铁长城第七讲：我国空军的发展史第八讲：国防武器第九讲：防空袭第十讲：比赛第十一讲：电动模型飞机的制作及飞行调整第十二讲：电动线操纵特技模型飞机入门训练第三篇：航模课程介绍航模课程介绍从2008年我校开设航模这门校本以来，在校领导的大力支持下，学生的踊跃参与下，这项活动开得轰轰烈烈，在各级比赛中获得了较好的成绩，模型运动是一种技术性强，轻体力，相对安全的户外运动，也有着丰富的创作空间。可以把学生的梦想变成现实，感受创作过程中失败与成功带来的沮丧与喜悦，感受成功后给学生带了的美妙的得意情绪作为一项时尚运动，它带学生到青山绿水中，感受翱翔天际，迎风破浪的乐趣。同时，还提高了青少年的分析思维能力，动手制作能力，培养他们精益求精，认真负责的工作态度和开拓进取，勇于拼搏的奋斗精神，提高他们的综合素质，培养创造型和复合型人才，这是一项利国利民的活动。第四篇：航模课程活动总结2014-2015第一学期航模课程活动总结一、活动名称榆林市第九小学航模课程活动二、活动设计者王勃三、活动背景多年来，国家大力推行科技创新教育，学校科教氛围浓厚，课堂教学中注重渗透科技教育，学校定期举行丰富多彩的科技比赛活动，并涌现出一批科技创新人才和作品，分别在国家、省、市级比赛中获奖。为了进一步丰富学生的科技文化生活，更好地实施科技教育，着眼于为21世纪培养创新型人才，特设计此次创新方案。四、活动场所榆林市第九小学科技活动室五、活动对象榆林市第九小学二、三、四、五年级学生六、活动简介及活动目标活动简介：进入21世纪，人们越来越重视素质教育。素质教育的根本目的就是要提高青少年的整体素质，其中科技素质是重要内容之一。航模科技活动是一次旨在提高青少年动手、动脑能力的实践性创新活动。航模活动是一项在全国范围内深受青少年喜欢的科技活动。航模的制作和试飞，可以更好地培养学生细致入微的观察力，丰富他们的想象力；增强学生的动手操作能力，锻炼他们分析问题和解决问题的能力。不仅能为学生知识应用和个人才能的展示与发挥提供自由的活动空间，更能为现代科技的普及与应用创造条件。为使更多的学生从中受益，进一步发扬学生动手参与、制作应用的科技热情。我们通过常规活动和比赛的锻炼，使学生找到能充分发挥其潜能、磨练其意志、培养其能力的崭新天地。活动目标：1.学生们将在本学期的课程时间内了解开展航模课程的意义、航空发展史、了解小火箭组成部分及其制作流程及发射方法、学习纸飞机制作方法、飞行遥控器的安装、调试及模拟练习等理论知识。2.在老师的指导下学生自己动手制作小火箭，并利用课后时间进行发射练习，小组合作制作纸飞机，从而提高动手、动脑、团队互相合作的综合能力，培养学生基本的科学素养。3.在老师的指导下，学生以小组为单位，自己动手安装模拟器，并进行调试和练习。提高了学生手脑并用的协调能力。七、活动计