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艺术节实施方案（定稿）

第一篇：艺术节实施方案（定稿）2015年艺术节活动实施方案一、指导思想为了进一步丰富学校的校园文化生活，营造浓郁的校园文化氛围，深化学校的艺术教育工作，艺术节以面向全体学生，重在普及为宗旨，通过开展丰富多彩的艺术活动，激发我校学生对艺术的兴趣和爱好，结合2015年县局艺术节融为一体,开展具有时代特征、校园特色、学生特点的艺术活动。二、艺术节主题：活动的主题是“阳光下成长”。活动要围绕主题，展现中小学生热爱祖国、朝气蓬勃、勇于探索、健康向上的精神风貌，弘扬中华民族优秀文化，体现时代特征、校园特色、学生特点三、活动时间：2015年4月27日—5月30日四、活动对象：全体师生。五、成立艺术节活动组委会：成立艺术节活动组委会，负责活动的组织协调、督促检查工作。负责艺术节活动全过程的总体策划，并结合实际制定活动方案；负责对艺术活动期间活动的指挥、组织、监督和协调工作，保证艺术节各项活动顺利进行。主任：刘丙军副主任：桑炳宝主任委员：李旭东委员：杨丽欢杨静王丽娟蒋劲松王建军冯月娜六、活动要求：1、以美育德，以德促美；立足普及、重在参与；夯实基础、争创特色；倡导出新、鼓励创作。2、各班主任、音乐、美术、科学教师利用课内和班内班队会开展宣传，发动全体学生积极参与。各班主任须积极配合、认真组织，指导好本班级参赛项目、节目的准备与排练，积极参与各项比赛。七、活动内容：（一）班级：以班级为单位，学生积极参与表演要求：1、以重在学生参与为目的，给学生搭建展示自我的舞台，树立学生的自信心，提高对艺术的兴趣。2、表演的形式不限，根据每个同学自身的特长进行表演（个人、二人一组或以“快乐小队”为单位）等形式均可3、表演的内容不限。可以根据在拓展课中学到的技能或体育、音乐、美术等方面的表演（唱歌、三支花、舞蹈、讲故事、朗诵、）4、表演时间可以利用音乐课（二）校级：快乐展才艺（艺术单项比赛）要求：1、参加对象：七--九年级全体有才艺的学生2、活动形式：学生自由报名参加（必须有特长）和班级推选方式相结合。3、活动项目：音乐专场（器乐、声乐、综合）、书画专场八、活动安排：（一）宣传启动阶段本届艺术节活动以展现我校学生“阳光下成长”为主题，开展具有时代特征、校园特色、学生特点的艺术活动。1、利用升旗仪式召开全校师生动员大会，使全校师生理解举办艺术节的意义，领会本届艺术节的活动主题、内容、艺术形式等。2、制定切实可行的艺术节活动计划，确保全校师生人人参与，以保证各年级、班级艺术活动的全面深入开展。（二）全面实施阶段1、本次艺术节活动以重在学生参与的为目的来推进素质教育，让全体队员动手动脑，快乐参与，体验快乐，得到锻炼，享受成功的喜悦。2、利用午自习和广播站阵地，以播放校园歌曲及世界名曲欣赏等多种形式，激发学生对艺术的兴趣和爱好，积极营造浓郁的文化艺术氛围。3、各班主任须积极配合、认真组织，指导好本班级参赛项目、节目的准备与排练，做好学生的报名参赛工作。九、活动具体安排（一）艺术单项比赛：（一）书画专场负责人：钱辉刘丽伟1、书法比赛作品要求：7--9年级各班于5月10日前，以“经典诗文”为主题，上交书法作品3幅参赛作品到政教处。2、绘画比赛作品要求：7--9年级各班于5月10日前，以素描、简笔画、素写、水粉画等形式。上交绘画作品3幅参赛作品到政教处3、评比时间5月20日。（二）音乐专场负责人：李旭东李小明1、节目内容：健康向上、富有思想性；形式活泼、主题突出、艺术性强；服装整齐、化妆自然、动作大方、整体效果好。、2、节目要求：必须是有特长的学生，自由报名或班级推荐（每班至少一个节目），班主任审查，确保节目的质量。3、节目形式：课本剧、小品、相声、歌曲（必须有伴奏）、舞蹈、诵读、器乐等。4、比赛地点：音乐教室5、报名表5月18日前交政教处。6、比赛时间：5月20日下午。7、主任评委：李旭东8、评委：李旭东李小明常彩霞李正权十、奖项设置（一）艺术表演类：声乐、器乐、舞蹈、戏剧、经典诵读、评剧、等节目分设一等奖、二等奖、三等奖。（二）艺术作品类：绘画、书法、摄影、分设一等奖、二等奖、三等奖。第二篇：校园文化艺术节实施方案校园文化艺术节实施方案为全面贯彻党的教育方针，促进学生德智体美全面发展，展示我校艺术教育成果，按照市区教育局的统一要求，学校特制定第二十一届校园文化艺术节实施方案：一、指导思想：校园文化艺术节通过丰富多彩的艺术形式一方面深化教育改革，丰富校园文化生活，营造积极向上、健康文明的校园文化氛围，促进学风校风建设，提高学生的创新精神和实践能力，开创具有时代特色的校园文化新局面；另一方面陶冶师生的高尚情操，展示师生的艺术才华，激发广大学生热爱学校和热爱艺术、勤奋学习、努力成才的热情与动力，推动学校的可持续发展，创造优良、和谐的校园文化氛围。二、活动