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良王庄中学毕业班工作汇报

第一篇：良王庄中学毕业班工作汇报良王庄中学2012-2013学年度毕业班工作汇报良王庄中学良王庄中学2012-2013学年度毕业班工作汇报初中毕业班是初中阶段的关键时刻，其教学质量在初中阶段中占有特殊的地位，是学校整体教学水平的集中体现，抓好毕业班的工作非常重要，从毕业班开学第一天我们就紧锣密鼓地备战，现将我们的工作点滴汇报如下。一、基本情况1.教师：本届毕业班教师平均年龄36岁，学历全部是本科，都有着丰富的教学经验，全部是学校的骨干力量。2.学生：本届毕业班在籍学生人数144人，毕业班学生现有122人，减员22人，其中外地回原籍9人，流失13人。在校学生总体情况比较稳定，但存在个别厌学和外地回原籍观望现象。优秀生中有个别学生偏科。上学期期末“质量调查”总体合格率为77%，有待提高。二、基本做法毕业班的教学质量是衡量学校办学质量的重要参数。根据本届毕业班的基本情况，我们积极主动，学校领导班子多次探讨研究方法和措施。1、明确目标，落实管理我们确定的本届毕业班工作思路是：面向全体学生，保优生，抓中层，促差生；强化常规管理，正学风，抓课堂，求效率；发挥团结协作，脚踏实地精神，争创新的佳绩。学校制定的总的目标是：力求高中上线人数超过去年，力争超70人。巩固率不低于90%，合格率不低于77%。围绕目标，我们落实管理：一是成立以校长为组长，教务主任为副组长的毕业班工作领导小组。确定毕业班工作目标，定期召开毕业班工作会和阶段性教学质量分析会，分析各阶段情况、工作重点和应对策略，深入课堂听课，及时了解教学问题，提出改进意见和建议。二是以年级组为核心实施学科负责制，制定教学复习计划，协作组织复习资料，加强学科研究，研究中考说明，捕捉中考信息；精心组织每节课，做到每节课目标明确、重点突出、容量适当、例题典型、代表性强，练在刀刃上，并精心进行课堂教学小结、题型分析、归纳梳理。三是以班主任为核心严格实施班主任负责制，确定班级目标，圈定各层次学生，随时了解学生动态，协调任课教师，及时解决任课教师遇到的困难，加强学生管理，实现班级目标。四是以班级为单位定期或不定期召开家长会，汇报、了解学生情况及动向把“缀学”控制在萌芽。五是学校校长、教务主任根据情况经常性的找优秀生、学困生谈心，了解学习情况及心理状态。缓解优秀生的压力，提高其自信力。为学困生鼓劲打气。2、统一进度，有效复习毕业班应当是一个团结协作的集体，只有全体教师心往一起想，劲往一起使，才能取得理想成绩。因此，要求毕业班年级组长统一协调，在本学期末或明年三月底之前结课。四月至六月为复习时间，科学高效地复习不是一个简单的知识再现问题，而是要使学生对知识的掌握和运用达到一个质的飞跃。第一阶段：认真抓好教学进度和课堂效率，不盲目撵进度，扎实抓好基础训练。开学——3月31日。第二阶段：深入研讨《总复习》，以小考为主、模拟考试为辅，加大基础训练力度，做到有的放矢4月1日——5月1日。第三阶段：以总结、提高为主，一方面将模拟考试中显露出的问题进行针对性复习，在巩固强化基础后适当提高难度。另一方面，做好专题复习，训练学生综合分析能力，使学生会找规律、建系统、谋方法，对知识查漏补缺。5月1日——6月10日前结束。第四阶段：对学生进行应试心理调节，教学生自主掌握时间，合理安排时间。6月11日——6月25日。3、分层指导全面提高面对不同层次的学生，学科教师要搞好分类指导和知识落实，实施“培优、提中、扶差”。采取“人盯人”，做到“三个加强”：一是加强优等生的再提高工作。要对优等生制定切实可行的培优方案，对这些学生除在课堂复习之外，还有针对性的布置课外辅导材料，引导他们自学，延伸，重在点拨和答疑。二是加强中等生的掘潜优化工作，这部分学生是学习的主流，可塑性很强，是提高合格率的主力军。要在整体狠抓综合能力提高的同时，给他们提出“低档题力争得满分，中档题力争少失分，高档题争一分算一分”的要求。三是加强学困生的转化工作。对学困生，应采取低起点、小步子、快反馈、勤纠正的训练方法。力求做到五个落实，即补差对象和差情落实，辅差方案和措施落实，学生和教师的承包落实，检查与反馈落实，学校和家长的联系落实。对以上三类学生，还采取“人盯人”的战术，做到思想跟踪，作业跟踪，测试跟踪和学法跟踪，建好档案，发现问题及时解决，力求不给学生留下遗憾。4、统一思想，创造动力。毕业班工作领导小组不定期召开“四个会”。（1）领导交心会，统一各处室干部思想，围绕毕业班工作目标群策群力；（2）教师谈心会：经过领导同教师平等、民主、真诚的沟通，使之相互谅解、理解、信任，消除彼此的隔阂，误会，并让老师明白形势的严峻，任务的艰巨，明白毕业班质量的好坏，关系到学校和教师学生的生存、发展，以增强其责任感，忧患感，使之以更大的热情投入工作；（3）家