艺术与设计学院2009~2010学年第二学期工作总结5则范文.docx

艺术与设计学院2009~2010学年第二学期工作总结5则范文

第一篇：艺术与设计学院2009~2010学年第二学期工作总结艺术与设计学院2010~2011学年第一学期创新创业教育工作总结我院按照学校创新创业教育总体部署，继续坚持“以创新为导向，创业带动就业”的工作思路，牢固树立“以学生为本”的理念。以加强学生创新创业教育为重点，进一步提升我院创新创业教育管理工作水平；全面推进我院创新创业教育再上新台阶。现将本学期工作总结如下：一、学院领导高度重视，为创新创业教育工作顺利开展提供有力条件1、院党委、院行政高度重视我院创新创业教育工作，不断探索，把创新创业教育列入我院学生教育体系内。积极探索大学生创业新模式。开展形式多样的大学生创业计划竞赛或科技创新活动，作为对大学生创业意识与创业能力的培养与锻炼，从学院方面给予学生最大的支持。(见附件1)2、我院对创新创业活动，提供充足的资金支持；使创新创业活动能够顺利的开展、创新创业类的社团能够正常运转。学院出资创设学生创业基金。创业基金是我院学生自主创业的专项资金。基金主要用于学院开展大学生创业竞赛、创业教育活动、资助学生创业实践。创业基金按照“公开公正、专业评审、择优扶持、专款专用”的原则使用和管理。（见附件2）3、在开展创新创业教育工作的过程中，学院详细划分负责区域，明确负责人员；建立专家指导小组。院党委、院行政还积极拓展校外公益大学生创业指导机构，经过不断的探索，我院已经形成了由普及性创业教育、系统性创业教育和创业实践活动相结合的创业教育模式。（见附件3）二、学院完善了创新创业教育工作的制度建设和队伍建设1、我院本着对于创新创业教育工作的重视，完善了创新创业教育工作的制度建设和队伍建设机制；出台了大学生创新创业活动的激励机制和完善的管理制度。我院关于创新创业教育制度主要包括：创新创业教育模式制度建设、创新创业教育教学管理机构、创新创业导师激励制度、企业家导师制度等，这些制度保障建设为我院顺利开展大学生创新创业教育工作起到了很重要的作用。（见附件4）2、我院通过各种途径把提升学生的社会责任感、创新精神、创业意识和创业能力为核心，大力推进我院创新创业教育工作，为此我院成立了相关社团组织，通过学生社团的力量把创新创业教育深入到每个学生当中去。为此我院成立了创造发明协会和创业协会两个创新类、创业类的学生社团。（见附件5.1）3、我院创新创业类社团组织健全，管理制度完善。社团规章制度是体现社团与成员共在社团日常工作中所必须遵守的行为规范的总和，我院社团最大限度地利用和行使好社团章程。为建立一个高效率的社团起到了很重要的作用，保证了社团运行平稳,流通和高效。（见附录5.2）4、在开展创新创业教育工作的过程中，学院详细划分负责区域，明确负责人员；建立专家指导小组。原则上本着学生与创业导师互相优选的原则进行一对一有重点指导，院党委、院行政积极拓展校外公益合作机构联系，开展创业培训。我院为创新创业类团体配备了专业的指导老师，形成了指导老师与创新创业团队一对一对口指导。（见附录6）三、我院创新创业实践基地情况1、创新创业实践基地建设直接关系到创新创业实践教学的质量，对于提高我院人才创新素质、实践能力和创业能力有着十分重要的作用。我院为了更好开展创新创业教育工作，为了给同学提供创造更好的条件；学院在外建立了完善的创业见习和实践基地并同时在基地开展各类创新创业和实践活动。（见附录7.1）2、我院自建立大学生创新创业见习基地以来，开展了丰富多彩的实践活动。充实了同学们的业余生活，并在活动中学到了专业知识。增加了同学们的创作活力和激情。同学们通过座谈、参观、实地考察等各种方式在实践基地增加自己在创新创业方面的阅历和见识。（见附录7.2）四、学院老师在创新创业工作中的教育培训情况1、指导老师为了更好的指导同学，接受了各级的培训，充实自己，教书育人。其间选派谢发国等教师参加“团干部五年培训计划”第八期培训班培训，并获得了培训合格证书。选派2位教师赴职业指导师资培训，并获得了合格证书。安排了3名创业指导教师参加中国数字艺术联盟公司组织的创业实训师培训，学习了创业实训模拟公司项目课程，组织3名教师参加创业知识大赛，进一步提升了我院就业指导与创业教育师资水平。这些老师为我院创新创业教育工作的开展做出了极大的贡献，也成为了我院创业导师中的中坚力量。（见附录8.1）2、我院党委、院行政对大学生开展创新与创业教育一直持鼓励态度，为多层次、全方位培养学生创业意识、创业精神，正确地引导学生创业，提高创业能力和素质，学院创业课程纳入第二课堂教学，在全院开设了《创业流程与实训》。另外还开设了《创业准备》、《创业管理知识》、《财务知识》等相关创新创业课程。创业课程组老师们通过调查问卷方式，进行了严格的筛选，在同学们强烈要求下招收了3个班