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艺术活动教案

第一篇：艺术活动教案艺术活动教案第一周教学内容：师生互动，复习音乐知识。教学步骤：1、师生互相认识，了解学生情况。2、演唱一首上学期的歌曲，了解学生的音乐修养。3、引导学生回忆上学年学过哪些音乐知识，并复习。4、讲述这学期的艺术活动任务，以及所要达到的目标。第二周教学内容：学习口琴基本知识：口琴的种类。教学步骤：1、讲述口琴的历史背景。（建议采用课件讲解）2、讲述口琴的种类，以及品牌。（教师最好用两个真实的不同类别的口琴进行对比，这样比较具有直观感，学生易懂。）3、了解基本乐理。比如：音符的种类；节拍等简单的认识。第三周教学内容：基本了解24孔口琴。教学步骤：1、制作课件，让学生详细了解24孔琴。（包括口琴的整体结构，口琴的特点，常用吹奏区等。）2、了解24孔口琴的几种吹奏法。（如复式吹奏法和单音吹奏，以及颤音吹奏法。在这几种吹奏中各找出一首简单示范曲，播放给学生观看，激发他们想要学习的兴趣。）第四周教学内容：学习24孔口琴的基本吹法。教学步骤：1、熟悉口琴音阶，观看24孔口琴音阶排列，特点是按一吹一吸的次序来排列的。2、指导学生把嘴巴正确的摆放在口琴上。3、让学生自主尝试吹奏一下口琴。第五周教学内容：气息训练，口琴吹音、吸音的正确方法。教学步骤：1、气息练习。如（吹蜡烛练习吹，用向嘴里进气的方式读“呼”，还可以“闻花香”练呼吸）2、指导学生把嘴巴正确的摆放在口琴上。3、指导学生，吹一吹，吸一吸。（在练习中渗透气息练习，不能用力过猛，要缓缓吐气或吸气，气息平稳才是正确的方法。）第六周教学内容：吹奏中音区的da、re、mi三个音。教学步骤：1、观看24孔口琴音阶排列图，重点观察中音区，观察其中有什么不同。2、跟随音阶排列图，自主尝试吹奏da、re、mi。3、教师指导正确吹奏法，并反复练习。4、练习含有da、re、mi的音阶。5、反复练习音阶，并分组展示。第七周教学内容：吹奏中音区的fa、sol、la、xi三个音。教学步骤：1、观看口琴音阶排列图，观察中音区，观察其中fa、sol、la、xi的位置在哪。2、跟随音阶排列图，自主尝试吹奏fa、sol、la、xi。3、教师指导正确吹奏法，并反复练习。4、练习含有fa、sol、la、xi的音阶。5、反复练习音阶，并分组展示。第八周教学内容：完整音阶吹奏教学与练习。教学步骤：1、引导学生将完整的音阶吹奏一遍。2、学习一条涉及完整音阶的练习谱，教师示范性的吹奏一遍。3、引导学生尝试自主吹奏练习谱。4、教师指导学生正确的吹奏。5、分组练习讨论，以及分组展示练习成果。第九周教学内容：学习歌曲《小星星》，能正确的吹奏。教学步骤：1、学生演唱歌曲《小星星》。2、教师示范吹奏《小星星》。3、引导学生根据《小星星》的谱子进行吹奏。4、教师指导学生吹奏《小星星》，并纠正有错误或不足的地方。5、自主练习，并展示练习成果。第十周教学内容：中期复习，及中期展示表演。教学步骤：1、复习吹奏《小星星》。2、激发学生自主创编一条或一句旋律，并吹奏。3、学生展示自己的创编作品。4、评价：学士互评和师评。第十一周教学内容：复习《小星星》以及中音区C大调音阶。教学步骤：1.在do与re音上练习呼气吐气。2.复习中音区C大调音阶，加上熟悉音阶走向。3.复习《小星星》，巩固呼气吐气吹奏方法。第十二周教学内容：训练节奏四分音符和八分音符的组合及应用。教学步骤：1.认识四分音符与八分音符。2.四分音符的训练，用re音训练。3.八分音符的训练，用do音训练。4.四分音符与八分音符组合训练，用do音训练。5.吹奏《小星星》，区分出四分音符与八分音符。第十三周教学内容：学生再次熟悉两种节奏，并进行创编。教学步骤：1.学生自主用四分音符与八分音符编创节奏。2.检查学生编创成果，并展示。3.教师指导分组进行练习。4.教师指导分组分别练习四分音符与八分音符，再合奏，为二声部训练做准备。第十四周教学内容：吹奏练习曲《约翰弟》，加深熟悉中音区5孔以及四分音符与八分音符的应用。教学步骤：1.完整的吹奏C大调音阶，为新曲目的吹奏做准备。2.教师示范性的吹奏一遍《约翰弟》，引导学生尝试自主学习新曲目。3.教师指导学生正确的吹奏。4.分组练习讨论，以及分组展示练习成果。第十五周教学内容：乐曲《粉刷匠》，练习气息连贯性，老师分组指导。教学步骤：1.复习《约翰弟》，加深节奏的训练。2.教师示范吹奏《粉刷匠》，引导学生尝试自主吹奏。3.用四分音符与八分音符相结合的节奏，完整的吹奏C大调音阶。4.教师指导学生正确吹奏《粉刷匠》。5.学生自主完整的吹奏《粉刷匠》，要求气息连贯，均匀。第十六周教学内容：复习《约翰弟》、《粉刷匠》。教学步骤：1.分组分别演奏《约翰弟》、《粉刷匠》。2.教师抽查吹奏情况，对学生表现进行评价。3.以C大调音阶为例训练二声部