节能环保低碳生活.docx

节能环保低碳生活

第一篇：节能环保低碳生活“节能环保低碳生活”主题班会三年级班会课上，罗老师为同学们上了一节“节能环保低碳生活”主题班会。践行环保、低碳行动是每一个热爱生活家园的市民都应当做到的，而孩子是希望和未来，同样也是环保的主力军，“绿色学校”的建设更有利于为孩子营造环保、低碳的氛围，让这种意识伴随着他们的成长而长大。“绿色学校”又是什么样?它会带给孩子什么呢?校园中触手可及的环保教育以实际生活为起点，开展从节约一张纸、一滴水、一度电、一粒米做起，争做“低碳一族”，养成节能环保习惯，享受绿色健康生活等活动。目的就是让全校师生切实提高环保意识，积极参加绿色环保行动，人人行动起来，从我做起，从小事做起，共同为地球的环境保护做出自己应有的贡献。当学生的作文与社会调查、环境教育结合之时，环境问题成了他们眼中最关心的事情，《谁污染了我们的家园》、《家长的接送车》、《白色污染》„„孩子眼中的环保同样有着极大的影响力。“绿色学校”不仅是“绿化学校”花园式的学校环境固然重要，而对于“绿色学校”来说，更主张环境教育从课堂渗透扩展到全校整体性的教育和管理，学生和老师是校园环保共同的参与者和实施者。学生在学校中的生活约占学生每天生活的1/3，校园环境对学生潜移默化的影响是显而易见的。过低碳生活，做绿色公民；我们一起行动吧！低碳生活方式下面向大家介绍几种低碳生活的习惯，大家很容易想到也很容易做到，关键是要落实。1.每天的淘米水可以用来洗手擦家具，干净卫生，自然滋润；2.将废旧报纸铺垫在衣橱的最底层，不仅可以吸潮，还能吸收衣柜中的异味；3.用过的面膜纸也不要扔掉，用它来擦首饰、擦家具的表面或者擦皮带，不仅擦得亮还能留下面膜纸的香气；4.喝过的茶叶渣，把它晒干，做一个茶叶枕头，既舒适，又能帮助改善睡眠；5.出门购物，自己带环保袋，无论是免费或者收费的塑料袋，都减少使用；6.出门自带喝水杯，减少使用一次性杯子；7.多用永久性的筷子、饭盒，尽量避免使用一次性的餐具；8.养成随手关闭电器电源的习惯，避免浪费用电；9.尽量不使用冰箱、空调，热时可用电扇或扇子。10.每天使用传统的发条闹钟，取代电子闹钟；11.在午休和下班后关掉电脑电源；12.一旦不用电灯、空调，随手关掉；手机一旦充电完成，立即拔掉充电插头；13.选择晾晒衣物，避免使用滚筒式干衣机；用在附近公园等适合跑步的空气清新的地方中的慢跑取代在跑步机上的45分钟锻炼；14.用节能灯替换60瓦的灯泡；15.在使用电脑时，尽量使用低亮度，开启程序少些等，这样可以节电。低碳生活窍门有些低碳生活方式大家可能并不了解，下面向大家介绍一些。1.冰箱内存放食物的量以占容积的60%为宜，放得过多或过少，都费电。食品之间、食品与冰箱之间应留有约10毫米以上的空隙。用数个塑料盒盛水，在冷冻室制成冰后放入冷藏室，这样能延长停机时间、减少开机时间。2.空调启动瞬间电流较大，频繁开关相当费电，且易损坏压缩机。将风扇放在空调内机下方，利用风扇风力提高制冷效果。空调开启后马上开电风扇。晚上可以不用整夜开空调，省电近90%。将空调设置在除湿模式工作，此时即使室温稍高也能令人感觉凉爽，且比制冷模式省电。3.洗衣机在同样长的洗涤时间里，弱档工作时，电动机启动次数较多，也就是说，使用强档其实比弱档省电，且可延长洗衣机的寿命。按转速1680转/分（只适用涡轮式）脱水1分钟计算，脱水率可达55%。一般脱水不超过3分钟。再延长脱水时间则意义不大。4.微波炉较干的食品加水后搅拌均匀，加热前用聚乙烯保鲜膜覆盖或者包好，或使用有盖的耐热的玻璃器皿加热。每次加热或烹调的食品以不超过0.5千克为宜，最好切成小块，量多时应分时段加热，中间加以搅拌。尽可能使用“高火”。为减少解冻食品时开关微波炉的次数，可预先将食品从冰箱冷冻室移入冷藏室，慢慢解冻，并充分利用冷冻食品中的“冷能”。5.计算机短时间不用电脑时，启用电脑的“睡眠”模式，能耗可下降到50%以下；关掉不用的程序和音箱、打印机等外围设备；少让硬盘、软盘、光盘同时工作；适当降低显示器的亮度。用笔记本计算机要特别注意：对电池完全放电；尽量不使用外接设备；关闭暂不使用的设备和接口；关闭屏幕保护程序；合理选择关机方式：需要立即恢复时采用“待机”、电池运用选“睡眠”、长时间不用选“关机”；电池运用时，在WindowsXP/VISTA下，通过SpeedStep技术，CPU自动降频，功耗可降低40%。6.煮鸡蛋等用水去给食物加热的饭时，水沸腾后，要将火适当调小，只要不让水的温度下降就行（水的最高温度只能是100℃，无论用大火还是小火，只要不让水温降低，水的温度是不变的）7.不要让家电处于待机状态（如果不明白什么是待机能耗，请查看——待机能耗）8.尽量以植物为食，减少对动物食品的摄入。这样不仅低碳，而且现在由于动物中