苏州大学2007年行政管理专业考研试卷.docx

苏州大学2007年行政管理专业考研试卷

第一篇：苏州大学2007年行政管理专业考研试卷苏州大学2007年行政管理学考研试题一简答（每题10分）1简述现代行政决策体制的主要内容2简述新公共管理中以效率为取向的“效率驱动模式”3简述瓦格纳法则4简述我国的职位分类5简述我国分税制的主要内容二论述25分在《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》中提出：“按照转变职能，权责一致，强化服务，改进管理，提交效能的要求，神话行政管理体制改革，优化机构设置，更加注重履行社会管理和公共服务职能。”请从我国行政职能的转变角度，谈谈您的理解苏州大学2008年行政管理专业试题一名词解释（每题5分）1非正式组织、2职位分类3行政环境4行政效率二简答(10fen)1行政管理19世纪末20世纪初在西方国家星期的原因三论述1为什么说行政决策在行政管理活动中处于首要地位(15分)2论行政责任范围和责任追究机制（25分）3论我国的行政体制改革，建设服务型社会（35分）08简答1.公共管理和私人管理的区别2.简述治理是对合作网络的管理3.简述新公共管理模式4.简述政府间关系的罗茨模式论述论述我国第三部门发展的对策2009年专业课一一简答1.转型期我国政府面临的挑战二论述1.公共组织环境得基本构成要素专业部分一简答1地方政府间的横向合作对政府间关系得影响2如何创造一个“有预见性的政府”3公共决策的法制化二论述如何完善我国公务员制度2009专业课二.一简答（每题12分）1简述我国行政职能转变的基本内容2行政协调的主要模式有哪些3简述我国台湾与大陆的行政处罚观4，简述行政合法性原则中法律保留的主要内容二简答（每题13分）5，我国中央政府对地方政府权力下放不均等所形成的梯度分权格局，给东西部协调发展带来哪些负面效应6，简述行政改革的基本含义及其必然性7，简述行政救助的性质及其构成要件8，简述行政程序发调整的对象及其特征三论述（每题25分）1论述行政法治建设与我国服务型政府建设的关系2根据行政管理学基本原理，分析当前世界金融危机下政府救市及其措施第二篇：2014苏州大学行政管理专业考研大纲解析2014苏州大学行政管理专业考研大纲解析2014苏州大学行政管理专业考研学生开始针对大纲进行最后冲刺复习，特别是一些公共课大纲出来后很多人不晓得如何复习，特别是无法正确理解大纲中考点的说明，特此凤凰苏大老师给各位考生写了一些考研大纲的解析供参考：2014年考研政治考试大纲已发布，《中国近现代史纲要》(以下简称“纲要”)增加了3个考点，调整了14处，删除了1个考点。在第十章中特别增加了三个考点，分别是“中共十八大制定全面建成小康社会的战略部署”;“党和人民九十多年奋斗、创造、积累的根本成就”;“坚持和发展中国特色社会主义是实现中华民族伟大复兴的必由之路”。2014年第十章考察的可能性很大。纵观近现代史的发展历程，统一战线问题一直是新民主主义革命的一个核心问题，是中国革命胜利的一个基本法宝，三大经验之一，是近代史考查的重点。在不同的时期，针对当的主要矛盾和革命任务，形成了不同的统一战线，考生需要准确掌握这个考点。下面是不同时期统一战线的汇总分析。“分清敌友，是革命的首要问题”。建立最广泛的统一战线，集中力量反对最主要的敌人，是马克思主义的一个基本原则，是无产阶级政党的策略路线。中国近现代史上的统一战线前后有五个。如下：一、国民革命时期：国民革命联合阵线(1924——1927)①标志：1924年******一大召开。②目的：****北洋军阀的统治，完成反帝反封建的民主革命任务。③作用：领导开展国民革命，推动北伐战争胜利进军，基本****了北洋军阀统治。④破裂：1927年蒋介石、汪精卫等******右派叛变革命。二、土地革命战争时期：工农民主统一战线(1927——1936)大革命失败后，民族资产阶级退出统一战线，支持******的蒋介石集团。因此，在此时期，统一战线只有工人阶级、农民阶级和城市小资产阶级，基本上是三个革命阶级的联合战线，故称工农民主统一战线。工农民主统一战线的目的是**********的统治;任务是在农村建立革命根据地，实行工农武装割据。三、抗日战争时期：抗日民族统一战线(1937——1945)抗日民族统一战线又可称为第二次国共合作，包含中华民族抗日的各阶级，任务是打败日本帝国主义对中国的侵略，实现中华民族的独立。①背景原因：1931年日本发动九?一八事变后，中日民族矛盾已逐渐上升为主要矛盾;1937年卢沟桥事变后，民族危机空前严重。②目的：团结一切爱国力量，争取抗战的胜利。③过程：西安事变和平解决，标志着抗日民族统一战线初步形成;1937年9月，国共两党再次合作，正式建立抗日民族统一战线。④作用：成为抗日战争胜利的重要保障。凤凰苏大考研网四、解放战争时期：人民民