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苏州市义务教育学校综合督导评估

第一篇：苏州市义务教育学校综合督导评估苏州市义务教育学校综合督导评估自评报告昆山市第一中学2010年9月我校按照市督导室下达的综合督导的通知要求，依据《苏州市义务教育学校教育综合督导评估方案》，对照我校的各项工作实际进行了认真的自评。报告如下：一、学校概况：昆山市第一中学创办于1924年，前身为昆山县立中学校，是一所具有86年的办学历史和光荣革命传统的完全中学，造就了数以百计的闻名海内外的专家、学者和社会政治活动家，他们中有世界电脑大王王安博士、著名音乐教育家丁善德教授、信息专家沈家模教授、国际B超专家徐智章教授，还有党的高级干部、原国务院副秘书长兼国家计委副主任顾明，原国务院港澳办副主任罗俊，原驻外大使温宁，原联合国副秘书长金永健等。2004年，市委、市政府将易地新建市一中列为政府实事工程，投资一个亿。目前，学校占地近180亩，校舍面积39813.92平方米，绿化面积达4万多平方米。2010年根据市政府和市教育局的要求，我校初中部和高中部逐步分离，今年9月我校初中已经不再招收初一新生，原有初一新生和部分教师并入市政府重点实施工程——娄江实验学校。我校现有初中教学班8个，学生330人，初中专任教师31人，其中获高级职称2人，中级职称25人，昆山市级学科带头人3名，教学能手2名，教坛新秀3名。近年来，学校先后获江苏省德育先进学校、江苏省爱国卫生先进集体、江苏省体育卫生两个《条例》先进集体、江苏省园林式学校、江苏省理化生标准实验室和一级图书馆、苏州市足球传统项目学校、苏州市达标家长学校、苏州市校务公开先进单位、苏州市平安学校、昆山市十佳书香校园、昆山市绿色学校、昆山市军训工作先进单位、昆山市爱国主义示范基地等十余项荣誉，赢得了较高的社会声誉。二、坚持依法治校，规范教育行为我校认真总结80多年的办学经验，依法制定学校章程和发展规划，在‚十五‛学校发展成绩的基础上，成立了以校长为组长、各部门负责人及教师代表为组员的‚十一五‛规划领导小组，根据市教育局的‚十一五‛规划，根据我校目前在昆山市的生源现状，经过反复讨论，制订了《昆山市第一中学‚十一五‛发展规划（草案）》。规划草案出台后，学校召开教代会讨论规划的可行性，广泛征求意见，又在此基础上，邀请了市局领导和有关专家进行论证，几易其稿最终提交教代会讨论通过并上报市教育局获得批复。我校办学目标明确，在‚形成具有鲜明特点的学校特色，把学校建设成在地区有知名度、在全市有影响力的优质品牌学校，为实现‘两个率先’而做出应有的贡献‛的指导思想下设定了初高中分设、做好学校异地搬迁、建设‚书香校园‛、‚平安校园‛等‚八大目标‛，为实现各项目标，我校着力推进教师培养工程、质量品牌工程、人文德育工程、科研兴校工程、特色创建工程等‚五大工程‛。十一五规划确定以来，我校严格按照要求有计划分步骤地实施规划目标。每学期都有工作意见和工作总结，实施情况良好，我校在生源极端不利的情况下，团结一心确保了初中教学质量稳步上升，获得了教职工的普遍认同和较高的社会声誉。学校党政领导高度重视教育法制工作，成立了校务公开领导小组、依法治校领导小组，办学思想端正，全面贯彻国家的教育方针，积极实施素质教育。2009年获苏州市校务公开先进学校。我校坚持党的教育方针，努力实践公平教育思想，根据升学考试，施行就近就学原则，不分快慢班，不办重点班，不办未经批准的特色班。三、加强队伍建设，推出改革举措1.加强领导班子建设。我校实行校长全面负责、党总支保证监督、教代会民主管理的领导体制。校级领导班子由1名校长、1名副书记、2名副校长与1名校长助理组成，分工明确，相互合作，形成合力。在多年试行教职工全员聘任制的基础上，推行行政干部聘任制，2001年起推行中层岗位竞聘制，全体中层干部能上能下，工作主动性大大增强。在提高领导班子管理水平上，我校做到了以下三点：一是提高管理水平。健全校级领导下年级蹲点制度，校级领导既要管好‚一条线‛，更要管好‚一个面‛，既要做好行政工作，更要深入教育教学第一线。二是完善选人用人机制。坚持‚德才兼备、以德为先‛的用人标准，积极营造‚谋发展、干事业、做贡献‛的良好氛围，让想干事的人有机会，能干事的人有作为，干成事的人有地位。加强干部队伍的管理和考核，加大‚治庸、治懒‛和岗位轮的力度，拓宽干部能上能下、能进能出渠道。三是继续增强民主意识。认真执行‚三重一大‛制度，凡学校重要决策、重要干部任免、重大项目安排以及大额资金使用，必须经领导班子集体讨论决定，全面推行校务公开，自觉接受教职工和社会各界监督。虚心听取教师的意见和建议，关心教职工的疾苦，尽最大可能为教职工办实事、办好事。2.加强党员干部队伍建设。认真组织党员深入开展‚创先争优‛活动，按照‚领导班子好、党员队伍好、工作机制好、工作业绩好、群众反