苏教版小学三年级英语上册句子总结.docx

苏教版小学三年级英语上册句子总结

第一篇：苏教版小学三年级英语上册句子总结1.Areyou....?你是...？AreyouSuHai?回答：Yes,Iam./No,I'mnot.IsheTom?他是汤姆吗？Yes,heis/No,heisn't.是，他是/不，他不是IssheHellen?她是海伦吗？Yes,sheis/No,sheisn't.是，她是/不，她不是2.Hi，I’mLiuTao.嗨，我叫刘涛。Hi,I’mDavid.嗨，我叫大卫。Hello,I’mMike.喂，我叫迈克。3.Thisis……这是……MissLi,Thisismymother.李老师，这是我的母亲。4.Whatcolour...?...是什么颜色？It's.....它是...Whatcolourisit?它是什么颜色。It'sblue./Blue.Whatcolouristhis?这是什么颜色的？It'sbrown./Yellow.Whatcolouristhat?那是什么颜色的？It'sblack./Orange.5.Whatisthis?这是什么？回答：Itis...Whatisthat?那是什么？Itis...那是...Whatisthis?Itisanapple.它是一只苹果。Whatisthat?Itisadog.它是一只狗。6.Lookat...看...（1）Lookatmyshirt.看我的衬衫。It’ssmart.它是漂亮的。（2）Lookatmynewblouse.看我的新衬衣。It’spretty.他是漂亮的。Thankyou.谢谢。（3）Look,thisisherjacket.看，这是她的夹克衫。Oh,it’snice!噢，它是漂亮的！（4）Look,that’smysweater.看，这是我的毛衣。Hownice!多漂亮啊！7.Thisisfor....这是给...的。Thisisforyou.这是给你的。Thankyou!Thatisfor....那是给...的。Thatisforyou.这是给你的。Itisforyou.它是给你的。Thistoyisforyou.这个玩具是给你的。Thankyou!Thatcarisforyou.那辆车是给你的。8.Wouldyoulike...?你想要...吗？回答时：Yes,please./No,Thanks(Thankyou)第二篇：冀教版小学三年级上册英语冀教版小学三年级上册英语Lesson1:Hello!【知识目标】通过对话向学生渗透简单的日常用语，能认识3—4个英文字母。【技能目标】培养学生听懂常用的日常问候语，会介绍自己的姓名。【情感态度价值观】培养学生学习英语的兴趣。【教学方法】引导法、情景教学法。【教学重难点】向别人介绍自己的姓名。【教学用具】地图、手偶。【教学过程】一、导课：通过提问关于英语的几个问题，比如：同学们听过人们说英语吗，什么地方的人都讲英语，你想不想讲一口流利的英语等等，激起学生了解英语的兴趣，开始新课教学。二、讲授新课。1．练习听说Hello,Hi.通过地图向学生指示China,Canada的地理位置，并借助教材彩图介绍Danny,LiMing,Jenny等几个人物，并把China,Canada，Danny,LiMing,Jenny等写出来，教授学生重复朗读这些单词，认识几个字母。然后向学生介绍最基本的打招呼用语Hi/Hello,教师用招手或握手等手势配合应用此语，重复数次后指着自己说Mynameis___.用汉语讲解刚才所说英语的意思，并和学生共同重复练习五次，把学生分成小组练习，熟练后，让学生表演。2．通过手偶练习What’syourname？教师将What’syourname？Mynameis_____.反复朗读数次，带领学生朗读五次，让学生齐声朗读，反复练习后，鼓励学生自告奋勇练习对话。【结束新课】要求学生在教师指导下运用掌握的内容完成activitLesson2:Boy,GirlandTeacher【知识目标】1．认识并识读girl,boy,teacher2．继续反复应用练习What’syourname?Mynameis___.【技能目标】熟练用英语介绍自己的姓名。【情感态度价值观】培养学生学习英语的兴趣。【教学方法】情景教学法，互动合作法。【教学重难点】1．识读新词boy,girl,teacher.2．应用What’shis/hername?His/Hernameis____.对话。【教学用具】录音机，手偶。【教学过程】1．用Hi/Hello和学生打招呼，加深学生印象。2．Openyourbook,引导学生看教材P4彩图，识读teacher,boy,girl等单词并指所对应的人，如自己，女孩，男孩。用手偶辅助教学，练习Thisisagi