优秀随笔大全合辑6篇.docx

优秀随笔大全合辑6篇随着与幼儿的长期相处，越来越觉得让幼儿做自己喜欢做的事是多么的有价值。当教师只是进行单向的教育活动时，好多幼儿都像是在疲惫的应付，很少有幼儿可以付出他的热情，让你与他们进行眼神交流时总是感觉缺少点光芒，这是难以言喻的。所以在教学上，我们总是找一些更贴近幼儿生活的话题或者说就是将要用到的技能，这样他们能引起更大的兴趣和学习欲望，如果找对了方式，就会产生良好的学习氛围，那个气氛中充满着兴奋和愉悦，你可以感受的到。我们要给予小朋友尽可能多的自由交谈讨论的时间，他们有好多想说的话，可能就是“今天是送我来的”“我们明天要去玩”“妈妈今天会给我买”等等，对你而言，或许有时并不能引起你多大的兴趣，简单的回应一句“知道了”，而在小朋友之间，这些都是非常有意思的话题，他们可以就在你看来简单的事情上做很长时间的交流，这中间，他们彼此分享他们自己的感情、故事，精神上得到满足感和愉悦，这其中有些是老师所不能做到的。我总是试图与幼儿建立更加亲密的关系，那不是师生间的尊敬，而是一种更自由、平等和信任的类似于知己的关系。我想更轻松的与幼儿交谈，我可以将我成长中发生的故事告诉他们他也会给我讲他的小秘密，我们彼此间都能感受到对方的诚意，并得以信赖。幼儿也是我们的老师，他们有更多的天性天良是我们丢失和遗忘的，所以，接触幼儿的内心世界，请放开你的手，放慢你的脚步，相信他们也可以做得很好，也可以带给你惊喜。优秀随笔大全2静静的小河绵延向远方，曾几何时，记忆里碧绿的郁郁葱葱小树林的样子变得暗淡了不少，在光阴里我静静的掩嘴轻笑，小路旁边纯洁的花朵芬香扑鼻，我采摘了一朵朵悄悄放在背后的花篮里，明亮的色彩变得愈来愈暗淡直到彻底没有了痕迹。车水马龙都市里，人们忙碌的生活着，在每一天的日出日落中分分合合，身着形态各异的服装，展示了各色人生百态。又在呼啸而过的车流中，快速拨动着时间的记忆，夜晚霓虹灯撑开了一片崭新的天地，陶醉的人们努着嘴，快乐又很长时间的呼吸着生活的味道，酒味刺激了欲望和激情，在疯狂和嘲笑里留下了他们自己的影子。时光时常陪伴着我，我却偏爱着他们，我静静的寻觅，寻觅着幼时的伙伴，我渴望着纯洁无瑕的心灵，好像干旱中快渴死的人那样的疯狂执着，眼中血红的丝线几乎摧毁了我的心灵，让我痛苦的闭上了双眼。黑暗中我惴惴前行，留下了太多记忆和痛苦，我时常拾起他们，悄悄的翻开他们的记忆，安静得不去打扰他们，让他们在角落独自酣睡着。幻想中再次出发，记忆的曲线不停跳跃着，我蹦蹦跳跳，快快乐乐，几乎忘了自己本来的样子，累了的时候悄悄在七色的花瓣里轻轻遥想，抬头啜饮着甘森露水如此的满足惬意，难得露出了欢笑，掩盖了苍白的人生色彩，让记忆又变的又活力和多彩，好像有星星点点的光芒再次照亮了他们，我看着他们微笑和满足，也轻轻的再次上路。希望不知何时紧紧的攥住了我的双手，让我难以放弃这片刻的温暖，怕失去一切可能的和不可能的得到，大声的哭着流着眼泪，别着头不去看自己，任由灵魂带着意识选择它自己的方向。微风里在我的田地里盛开好多美丽纯洁的小花，我静静的看着他们，好像快乐的精灵一般，跳跃丰富多彩的舞姿，我觉得自己成为了世界上最伟大和幸福的人，也拥有了一切可能的得到，满足的松开了手掌，任记忆和痛苦随着小河轻轻溜走。时光里的花朵独自盛开着，它是如此的孤独寂寞，也许明年的种子才是它的希望。愿一切安好如初。优秀随笔大全3观杜甫。闲坐岩石，穿倚翠竹，仰望晴空，身绕清风，一个逍遥的诗人。叹抉择。杜甫一生都十分矛盾，一方面羡慕自由的“江海人士”，一方面又想在长安谋得一个官职，他怀念李白，羡慕李白还继续着那种豪放的生活，而他自己却不得不跟这种生活告别。人的一生最难战胜的就是自己，一颗心，两个方向，双方的拉扯令自己痛苦，然而自己无奈。转看自身，心中那份藏匿许久的童稚想有一片游玩的天地，然而“前程”二字却牵着握笔的双手遨游在书海，无奈，惟独在桌角深刻“自在不成人，成人不自在”。叹仕途。上帝以胃口为诱饵将一颗颗飘荡的心领入曲折坎坷的生活路。在矛盾中杜甫踏上仕途，跌跌荡荡，起起浮浮，忠的呈现似乎注定要以奸来陪衬，阴谋笼罩的朝廷怎容得下杜甫这种的儒生，一次次的希望，一次次的打击，杜甫一生仕途坎坷。愤!愤奸臣，这不是一个人人格上的悲哀，而是当时社会的悲哀，甚至是一个时代的悲哀。叹诗才。“诗圣”杜甫用其一生造就“诗史”，他写“绝”了唐诗，也写“完”了唐诗。他之后的诗韵格律，最终都以他的诗篇为金科玉律，“三吏”、“三别”、《兵车行》、《丽人行》、《北征》，他的律诗千秋无匹。当杜甫二字成为教科书上的常客，当稚嫩的童音将杜甫的诗读入空际，心中的那份赞叹无法压抑。叹人格。一首首坚硬的诗源于一个伟大的人格，一双脚触摸这片曾经流血的土地，一双眼看尽战乱的残酷，人生的悲凉，一对耳听尽人间的哀哭，这一切筑成的是杜甫的人格，他将这