英语备课组工作计划精编.docx

英语备课组工作计划

正文：英语备课组工作计划英语备课组工作计划英语备课组工作计划1一、学情分析今年我校顺利完成高一招生任务，上游学生有所增加，但与整体相比，从入口看，学生来自全县各乡镇，英语基础参差不齐，两极分化严重。特别是某些学校听力设备不足，任课老师重视不够，造成学生听力差，阅读能力差，从而导致对知识的运用能力差。高一第一学期是初中向高中的重要转折点，学生能否在短期内快速适应高中英语学习是摆在我们面前的重要任务，而上述两点确实历久弥新，需要我们切切实实克服的困难。二、指导思想在市、县教研室的指导下，全面贯彻学校工作计划，以年级组的工作计划为指导思想，以学生为核心，抓好基础，培养学生对知识综合运用的能力。三、总体目标1、完成年级组工作计划中提出的各项工作要求。2、寻找有效的措施，拿出有效的培养思路，保障尖子生的稳定发展。3、集体备课充分，作业批改及时，上课学生满意率高。4、期末考试成绩与入口基础相比有明显提高。四、具体措施本学年完成必修四，时间紧，任务重。为了有效的完成本学年的教学任务，特制订以下具体措施：1、加大备课投入，发挥集体优势。我们每周都会安排一次集体备课活动，每周至少一节听评课活动，各取所长，各补所需，共同提高。为实现脑力资源共享，我们将更严格执行集体备课程序：个人深备—主备人说课—集体讨论—修改完善---分头执教—教后反思。2、精心设计课堂教学过程，提高课堂教学效益。根据高一学生特点，任课老师指导学生明确学习计划，维持好课堂秩序，指导学生听课、记笔记、及其它学习习惯的养成教育。充分发挥学生的主观能动性，力求把教学活动变成学生的思维体操。3、狠抓英语基础知识强调词汇的记忆和词汇量的.积累。同时加强对学生阅读能力的培养，每一模块专门设置一节阅读课，教给学生阅读方法，培养学生良好的阅读习惯。4、书面表达方面，教给学生写作的方法及六步作文法。每周进行一次作文训练，教师及时批改讲评，且对卷面严格要求。5、采取得力措施，促边补弱。建立起详细的弱科学生档案，并做到四个优先，即课堂优先提问、课下优先辅导，作业优先批改，优先鼓励谈心，逐步培养他们对英语学习的兴趣，从而逐步提高成绩。6、加强对学生周末自主学习的指导，下发预习性学案，精选习题，认真批改，下周讲评。7、加强听力训练。每周利用两个下午课外活动的时间对学生进行听力训练，并加强对学生听力方面的指导。教学规划表周次日期教学内容19月12日-9月18日介绍高中英语特点29月19日-9月25日Unit1+unit239月26日-10月2日Unit2+unit3410月3日-10月9日国庆节510月10日-10月16日阶段复习610月17日-10月23日Unit4710月24日-10月30日Unit5810月31日-11月6日Unit5911月7日-11月13日必修1复习期中考试1011月14日-11月20日Book2Unit11111月21日-11月27日Unit1+unit21211月28日-12月4日Unit21312月5日-12月11日Unit31412月12日-12月18日Unit41512月19日-12月25日Unit51612月26日-1月1日必修2复习171月2日-1月8日总复习181月9日-1月15日期末考试191月16日-1月22日阅卷英语备课组工作计划2时间如水匆匆流过，新学期又开始了。对于新的一学期的工作计划一下，以利新学期工作更好开展。七年级英语备课组教师共5人，5人有2人本学期兼班主任。大家都非常敬业，盼望以自己的敬业精神来感动学生，从而变被动学习为主动学习。为了提高学生学习英语的兴趣。只要是学生肯学，老师会不惜牺牲自己的休息时间，帮助学生学习英语。全体老师要秉着“以学生为本”的教育理念，更新教育方法，努力工作，指导学生做好初一年级的英语基础的教学工作！具体工作计划如下：1．我们首先统一制定了教学计划，统一了教学内容和进度。2．周二按时参加小组集体备课，一起发挥集体智慧，集体讨论下单元的教学内容及重难点，在汇集大家共同思想的基础上，发挥群体优势，弥补个体不足。每次活动都设有中心发言人，由她先陈述本单元的教学重点、难点，教学内容的安排及教学方法的使用，然后大家共同讨论，拟订出一个单元每课时的授课方案。每位教师再根据自己班级的实际情况做适当的调整。这样一来，每位教师都能在集体备课时吸收、借鉴一些其他教师的好点子，充实在自己的课堂中，使年级的.每位同学都能享受到备课组教师集体的智慧。3．平时认真完成每一堂课，热情辅导学生，指导学生预习、复习和完成作业。及时批阅和讲评作业。帮助学生形成良好的学习习惯。4．积极开展各类课外活动，这学期我们组织学生开展英语兴趣小组，发展和培养学生的爱好和特长。5．积极参加学校教研组，教研活动及校外教研活动。在完成教学任务的同时，我