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英语听课心得

第一篇：英语听课心得听课心得2011年10月19~21日这几天，我有幸参加了我市“农村小学英语优质课展评活动”。这次的课展不仅为我自己在英语教学方面提供了一次不可多得地学习机会，而且也深深地感受到在小学英语课堂教学改革与创新地浪潮中教师急需提高自己专业综合水平地压迫感，这次的优质课展评活动都能紧紧围绕教学目标，采用多种方式方法，以学生为主体，注重引导的方式来进行教学，每堂课都风格各异，给我留下了深刻的印象。一、教师自身良好的素质是上好一节课的首要前提；这三天的听课中我发现教师都有一些共同的特点：1、教态自然，语音清晰，能用简单的语句表达复杂的内容；2、教师在课堂教学中极富感染力，运用了有效地肢体语言来帮助学生及时的理解；并且都能很好的调动课堂氛围；二、紧记五要素是上好一节课地重要保证；“度”“趣”“活”“动”“全”是上好一节课的重要保障。'度‟是指目标难易度是我设置；„趣‟是指一节课的趣味性；„活‟就是指教师驾驭课堂要活而不乱，教材运用恰当；„动‟就是让孩子眼、耳、口、手、心、脑都要用上；„全‟就是教师要面对全体学生，使每一位学生在一堂课后都能有所提高。三、教师除了专业知识外还要注重教学中得辅助技能的学习；在小学英语教学中，我们面对地是一群可爱的小孩，对于这种年龄段的学生来说，教师该如何能以更简单有效地方式讲解呢？这时我们教师的其他技能就显得尤为有效。例如，教师能自如地运用简笔画；而且除此之外还有唱歌技能。在这几天听课中我发现几乎所有的教师都能熟练地运用简笔画，能在上课之前运用自己美妙的嗓音跟学生一起做热身运动；这样不仅能提高学生的兴趣，而且也能充分调动他们的积极性，达到我们的教学目的。通过这次听课，开阔了我的视野，也看到了自己的不足，同时也认清了自己应该在那些方面不断努力来缩小差距；同时我也不断地思考如何能用更好地方法来上好一节课，并且摸索出一套自己的教学模式，相信通过自己的努力一定会有所进步。第二篇：英语听课心得3月12日，由教师进修学校组织，参加了小学英语新教师培训，在邱老师的带领下，我们有幸来到实验小学聆听了两堂精彩的英语课。通过听课，我觉得在教育教学方面收获很多。虽然两个老师的水平不一，风格各异，但每一节课都有很多值得我学习借鉴的东西。下面谈一谈感受：一、多媒体的使用现代化英语教学中，黑板已经不是传统意义上的黑板了。挂图、投影仪、多媒体等的加入，使得黑板的内涵更加丰富。此次活动，老师们都运用了多媒体这一现代化的教学工具，以鲜艳的色彩、活动的图像和有声的对话，给人一种赏心悦目的感觉，创造了一个轻松愉快的学习氛围。尤其是许芳老师的课，多媒体配合得特别好。通过课件播放学生熟悉的描述四季的歌曲，让学生在听一听、猜一猜、说一说的过程中，有效地复习单词spring/summer/fall/winter,同时操练what’stheweatherlikeinspring/summer/fall/winter?和whatcanyoudoinspring/summer/fall/winter?这两个句型。这样的形式比较新颖，优美的歌曲、美丽的图片，一下子就吸引了学生的注意力，课堂气氛很活跃。二、教师自身的良好素质是讲好课的重要前提和基本保证。在听课中我发现优秀的教师都有几个共同特点：1、口语流利，发音准确。只有做到这一点，才能保证孩子对课程的理解，才能保真孩子学到正确的知识，地道的语言；2、善于利用多媒体，演唱，画画等各种手段辅助教学，使孩子接触到的知识更立体，更直观，更生动；多媒体英语教学有助于教师充分利用课堂教学时间，扩展课堂信息的交流容量，丰富和完善教学内容。集声、光、色于一体的课件，图文并茂，为学生创建了形象、生动、有趣、地道的英语语言环境。3、教态亲切，表情丰富，在课堂上能轻松，活泼，潇洒的进行授课，富有艺术性；4、有扎实的英语基础知识作后盾，词汇丰富，课堂充实。像干吴芬老师上的一课，内容不多，就是一个重点句型：whereareyoufrom?i’mfrom…但是老师的教学方法很多变，课堂气氛也较为活跃，教学设计环环相扣，整堂课给人的感觉很充实。两位老师在教学中都比较注重行为学习，教师在设计教学环节时突出了一个“活”；语言真实自然，还设计了一系列的游戏、歌曲、chant等活动，将学生的身心发展和语言发展相结合，让学生在轻松愉快中习得语言。学生知识面广，接受能力强，虽活泼好动但教师能很快就控制课堂纪律。同时，在这次听课活动中，给我留下深刻印象的不仅仅是两位授课的老师，还有实验小学的学生，他们的英语素质都特别棒，整体水平很好，听、说、读、写的能力很强，我想这与老师平时的教学是密不可分的，从中也可以看出，老师一定在平时的教学中就十分扎实，给学生打下了良好的英语基础。通过这次听课，让我开阔了眼界，也明白了努力方向。同时